{"id":57886,"date":"2013-10-14T17:44:45","date_gmt":"2013-10-14T21:44:45","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=54351"},"modified":"2014-02-24T15:48:44","modified_gmt":"2014-02-24T19:48:44","slug":"practicas-pedagogicas-como-eje-transformador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2013\/10\/14\/practicas-pedagogicas-como-eje-transformador\/","title":{"rendered":"Pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas como eje transformador"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/Dr.-Pablo-Camus-Galleguillos_Pr\u00e1cticas-Pedag\u00f3gicas.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-54355\" alt=\"Dr. Pablo Camus Galleguillos_Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas\" src=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/Dr.-Pablo-Camus-Galleguillos_Pr\u00e1cticas-Pedag\u00f3gicas-300x225.jpg\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/a>Dos intensas jornadas de trabajo desarroll\u00f3 el <strong>acad\u00e9mico del Departamento de Educaci\u00f3n de la Universidad Cat\u00f3lica del Norte (UCN), Dr. Pablo Camus Galleguillos<\/strong>, con estudiantes y profesores del Departamento de Pr\u00e1cticas de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n<p>En su estada en Valpara\u00edso sostuvo reuniones t\u00e9cnicas con los encargados de pr\u00e1cticas, liderados por el <strong>Dr. \u00c1ngel Bustos Valladares<\/strong>, con quienes abord\u00f3 las dificultades en torno a las pr\u00e1cticas de observaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n de los alumnos en formaci\u00f3n y gesti\u00f3n de pr\u00e1cticas; y la investigaci\u00f3n acci\u00f3n y el proceso de transformaci\u00f3n del aula (el maestro investigador y transformador de su pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica).<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se reuni\u00f3 con los estudiantes que hacen su pr\u00e1ctica temprana para conversar sobre los conflictos sociales emergentes en el sistema escolar y su tratamiento desde la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica (inmigraci\u00f3n, diversidad, g\u00e9nero, entre otros).<\/p>\n<p>Con los acad\u00e9micos a cargo de pr\u00e1cticas VISE y profesional trat\u00f3 la investigaci\u00f3n acci\u00f3n y el proceso de transformaci\u00f3n del aula (el maestro investigador y transformador de su pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica) en el contexto de la Innovaci\u00f3n Curricular de las carreras pedag\u00f3gicas de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n<p>El <strong>director del Departamento de Pr\u00e1cticas de la Universidad de Playa Ancha, \u00c1ngel Bustos<\/strong>, se mostr\u00f3 muy contento de contar con la visita del acad\u00e9mico de la UCN dado que \u201chay varios temas de investigaci\u00f3n que desarrolla el Dr. Camus con los que tenemos plena sinton\u00eda como la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica de los estudiantes, innovaci\u00f3n curricular, dificultades en la gesti\u00f3n de las pr\u00e1cticas, vinculaci\u00f3n entre la universidad y los colegios, entre otros\u201d.<\/p>\n<p>Finalizada la primera jornada de trabajo el <strong>Dr. Camus<\/strong> precis\u00f3 que se hab\u00edan cumplido todos sus objetivos: discutir con colegas sobre elementos que est\u00e1n en debate respecto al futuro de la educaci\u00f3n; y trabajar con alumnos. \u201cPara m\u00ed es clave juntarse con los alumnos y poder transmitir experiencias de investigaci\u00f3n, ya que los pone alerta a cambios. Si ellos tienen los conocimientos espec\u00edficos podr\u00e1n transformar sus propias realidades, ser sujetos transformadores en el \u00e1mbito pedag\u00f3gico, social, afectivo y emocional. Ellos deben ser conscientes de que eso lo pueden hacer, es fundamental hoy en d\u00eda para dar una lectura correcta de la realidad y de lo que est\u00e1 sucediendo sobre todo en los centros escolares\u201d.<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/Dr.-Pablo-Camus-Galleguillos_Pr\u00e1cticas-Pedag\u00f3gicas2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-54357\" alt=\"Dr. Pablo Camus Galleguillos_Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas2\" src=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/Dr.-Pablo-Camus-Galleguillos_Pr\u00e1cticas-Pedag\u00f3gicas2-300x225.jpg\" width=\"300\" height=\"225\" \/><\/a>COMPETENCIAS BIOGR\u00c1FICAS<\/strong><\/p>\n<p>El <strong>Dr. Camus<\/strong> desarrolla una l\u00ednea de investigaci\u00f3n sobre lo que \u00e9l denomina \u201ccompetencias biogr\u00e1ficas\u201d, que corresponde a las competencias que se adquieren a trav\u00e9s de un proceso reflexivo en situaci\u00f3n de pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica o en ejercicio de la profesi\u00f3n docente.<\/p>\n<p>\u201cTiene que ver con la construcci\u00f3n de la identidad del profesor, creo que el profesor construye identidad a trav\u00e9s de procesos reflexivos de su propia pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica, pero esos contenidos, esas vivencias que ellos comparten deben ser reflexionadas en torno al debate p\u00fablico del sentido de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Su propia pr\u00e1ctica va moldeando mecanismos, metodolog\u00edas, did\u00e1cticas, y al mismo tiempo deja ver sus debilidades y fortalezas, que les permite tener una identificaci\u00f3n de su trayectoria para mejorar permanentemente. El desarrollo de competencias biogr\u00e1ficas tambi\u00e9n tiene que ver con desarrollar competencias que se hacen continuas en el aula\u201d, explic\u00f3 el acad\u00e9mico UCN.<\/p>\n<p>El<strong> Dr. Bustos<\/strong> destac\u00f3 la generosidad del Dr. Camus para compartir con los integrantes del Departamento de Pr\u00e1cticas los frutos de esta investigaci\u00f3n, que lleva a cabo con especialistas alemanes, que busca establecer propuestas de c\u00f3mo trabajar las competencias biogr\u00e1ficas de los estudiantes.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es la premisa que destac\u00f3 el Dr. Pablo Camus Galleguillos en reuniones con estudiantes y profesores del Departamento de Pr\u00e1cticas de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,91],"tags":[],"class_list":["post-57886","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-destacados","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57886","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57886"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57886\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57886"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=57886"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=57886"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}