{"id":57906,"date":"2013-10-17T15:23:56","date_gmt":"2013-10-17T19:23:56","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=54487"},"modified":"2014-02-24T12:06:19","modified_gmt":"2014-02-24T16:06:19","slug":"academicos-se-reunen-a-revisar-practicas-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2013\/10\/17\/academicos-se-reunen-a-revisar-practicas-docentes\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micos se re\u00fanen a revisar pr\u00e1cticas docentes"},"content":{"rendered":"

\"1era<\/a>M\u00e1s de 70 acad\u00e9micos de carreras pedag\u00f3gicas que impartir\u00e1n clases a los primeros a\u00f1os el 2014 participaron en la primera jornada del Plan de Habilitaci\u00f3n Inicial<\/strong> que ejecuta la Unidad de Mejoramiento Docente (UMD),<\/strong> en el marco del Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores<\/strong><\/a>.<\/p>\n

La actividad, a cargo de la Dra. Patricia Casta\u00f1eda Meneses<\/strong>, tuvo por finalidad revisar las pr\u00e1cticas docentes, establecer criterios para definir y discriminar las buenas pr\u00e1cticas en el aula y conocer estrategias metodol\u00f3gicas vinculadas a la investigaci\u00f3n acci\u00f3n en el aula.<\/p>\n

El rector Sanhueza<\/strong> catalog\u00f3 la jornada como una oportunidad para reflexionar sobre lo que hacemos, c\u00f3mo lo hacemos y compartir experiencias para poder buscar en conjunto mejores procesos de ense\u00f1anza\u2013aprendizaje, particularmente centrado en los aprendizajes de los estudiantes.<\/p>\n

La autoridad destac\u00f3 que la Universidad de Playa Ancha est\u00e1 pasando a otra etapa, donde se requiere producir y provocar ciertos cambios en los paradigmas que gu\u00edan la formaci\u00f3n profesional, m\u00e1s a\u00fan en el caso de la formaci\u00f3n de profesores.<\/p>\n

\u201cTengo mucha esperanza que nuestra universidad sea l\u00edder en estos procesos de transformaci\u00f3n donde el factor principal para que se produzcan los cambios son los acad\u00e9micos. Ellos deben repensar su propio rol en el proceso de aprendizaje, lo que nos hace pensar tambi\u00e9n en cambios metodol\u00f3gicos, en repensar los sistemas de evaluaci\u00f3n de tal manera de asegurarnos que, efectivamente, nuestros alumnos aprendan y puedan aplicar sus conocimientos te\u00f3ricos en el medio para ir en respuesta de alg\u00fan problema o necesidad de la sociedad\u201d, recalc\u00f3 Sanhueza.<\/p>\n

\"1era<\/a>El vicerrector acad\u00e9mico Tito Larrondo<\/strong> destac\u00f3 el incipiente trabajo de la UMD a trav\u00e9s del Plan de Habilitaci\u00f3n Inicial que busca que los docentes reflexionen en torno a tres temas: did\u00e1ctica, evaluaci\u00f3n y condiciones del estudiante.<\/p>\n

\u201cEsta reflexi\u00f3n nos debe invitar a repensar nuestro quehacer; y no desde nuestra perspectiva sino que de quien queremos servir, que son nuestros estudiantes buscando sintonizar con sus necesidades. (\u2026) Nosotros somos el modelo para nuestros futuros profesores, se dice que la formaci\u00f3n de un profesor tiene una fuerte impronta en quien fue su formador, por lo tanto nosotros debemos acogerlos, atenderlos y promover su desarrollo, por lo que les deseo mucho \u00e9xito en esa tarea\u201d, sentenci\u00f3 el Dr. Larrondo.<\/p>\n

TALLER<\/strong><\/p>\n

En la primera jornada la Dra. Patricia Casta\u00f1eda Meneses<\/strong> se refiri\u00f3 a la ense\u00f1anza y aprendizaje en la educaci\u00f3n superior teniendo como objetivo central proponer una instancia para dialogar y debatir desde la did\u00e1ctica.<\/p>\n

Posteriormente se dividieron en peque\u00f1os grupos para, primero, revisar su pr\u00e1ctica docente; segundo establecer buenas pr\u00e1cticas docentes en el marco de sus experiencias; y finalmente configurar, preliminarmente, construcciones metodol\u00f3gicas para aplicar en el aula.<\/p>\n

FORMANDO A PRIMEROS A\u00d1OS<\/strong><\/p>\n

Consultada sobre la importancia de reunir a los acad\u00e9micos de carreras pedag\u00f3gicas que impartir\u00e1n clases a los primeros a\u00f1os de 2014, la Dra. Casta\u00f1eda plante\u00f3:<\/p>\n

\"1era<\/a><\/strong>\u201cNuestros estudiantes de primer a\u00f1o son un grupo peculiar, porque progresivamente van dando cuenta de una brecha intergeneracional en el que tanto sus c\u00f3digos como sus perspectivas de valores y proyectos vitales se van separando de manera dr\u00e1stica en relaci\u00f3n a las expectativas que las generaciones anteriores ten\u00edamos sobre los estudios universitarios y la proyecci\u00f3n laboral.<\/p>\n

Desde la perspectiva de un mundo globalizado, pareciera ser que estas generaciones nativas digitales se han construido respecto a otros c\u00f3digos: la instantaneidad, la interrelaci\u00f3n, el link, la condici\u00f3n r\u00e1pida de cambio de \u00e1rea. Por lo tanto, no es solo la brecha en relaci\u00f3n a la condici\u00f3n disciplinar sino que adem\u00e1s es c\u00f3mo nosotros podemos decodificar los c\u00f3digos que ellos tienen y desde ese c\u00f3digo transformar tambi\u00e9n en motivaciones, en perspectiva lo que ellos puedan realizar\u201d.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En el marco de la primera jornada del Plan de Habilitaci\u00f3n Inicial que ejecuta la Unidad de Mejoramiento Docente (UMD).<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,64,40],"tags":[],"class_list":["post-57906","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-convenio-de-desempeno","category-destacados"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57906","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57906"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57906\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57906"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=57906"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=57906"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}