{"id":57943,"date":"2013-10-25T12:00:09","date_gmt":"2013-10-25T16:00:09","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=54799"},"modified":"2014-02-24T15:38:49","modified_gmt":"2014-02-24T19:38:49","slug":"daniel-lopez-registramos-significativos-avances-en-investigacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2013\/10\/25\/daniel-lopez-registramos-significativos-avances-en-investigacion\/","title":{"rendered":"Daniel L\u00f3pez: \u00abRegistramos significativos avances en investigaci\u00f3n\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"daniel<\/a>La decisi\u00f3n de la universidad de crear en 2011 una Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n, Postgrado e Innovaci\u00f3n<\/strong> (con un car\u00e1cter estrat\u00e9gico), fue seg\u00fan el Dr. Daniel L\u00f3pez,<\/strong> cabeza de esta unidad, un aspecto clave para el desarrollo de la actividad investigativa de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

Lo anterior, que implic\u00f3 introducir cambios en la misi\u00f3n institucional, se grafica en t\u00e9rminos cualitativos y cuantitativos, decisi\u00f3n que requiri\u00f3 definiciones de pol\u00edticas y estrategias; normativas (reglamentos generales); y seguimientos de control de la planificaci\u00f3n interna, referida a la hitos determinados por acciones muy espec\u00edficas.<\/p>\n

En este contexto, se generaron unidades nuevas, como el Comit\u00e9 de Bio\u00e9tica y el de Bioseguridad (en pleno funcionamiento). Adem\u00e1s, se implement\u00f3 un sistema de informaci\u00f3n a trav\u00e9s de documentos, publicaciones y estudios, que permiten tomar decisiones informadas a los l\u00edderes de este pilar de desarrollo institucional.<\/p>\n

\u201cA dos a\u00f1os de implementaci\u00f3n de la vicerrector\u00eda (de Investigaci\u00f3n, Postgrado e Innovaci\u00f3n), estamos contentos, porque en este plazo pudimos cumplir sobre el 90 por ciento de las metas propuestas en el Plan Estrat\u00e9gico Institucional\u201d.<\/p>\n

-\u00bfQu\u00e9 cree que permiti\u00f3 dar estos pasos?<\/strong><\/p>\n

\u201cLa generaci\u00f3n de una serie de instrumentos o dispositivos para la promoci\u00f3n de la cantidad y calidad de las investigaciones que realizamos en la universidad. El m\u00e1s importante es la creaci\u00f3n del Centro de Estudios Avanzados (CEA)<\/strong>, que concentra a investigadores a tiempo completo\u201d.<\/p>\n

MEDIDAS DE APOYO<\/strong><\/p>\n

-M\u00e1s all\u00e1 de lo que realiza el CEA. \u00bfCu\u00e1l es el aporte de los acad\u00e9micos que hacen investigaci\u00f3n?, \u00bfde qu\u00e9 forma se promueve en ellos la generaci\u00f3n de nuevo conocimiento?<\/strong><\/p>\n

\u201cSe dispusieron medidas. Una de ellas es que la universidad determine que en la carga acad\u00e9mica de los docentes, el factor inicial ser\u00e1 su compromiso formal en investigaci\u00f3n. Esto ya se implement\u00f3 y busca hacer un reconocimiento de la existencia de los investigadores en la Universidad de Playa Ancha\u201d.<\/p>\n

Sobre la principal herramienta para empujar el tren investigativo de la UPLA<\/strong>, el vicerrector es claro: El CEA<\/strong> cuenta con cerca de 16 investigadores, a los que esperan sumar cuatro m\u00e1s, a trav\u00e9s de un concurso financiado por el Ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong>. A ello se suma otro instrumento: El Programa de Desarrollo Acad\u00e9mico, que avanza de la mano con las facultades que definieron su l\u00ednea de investigaci\u00f3n, y que se financia con fondos institucionales.<\/p>\n

UNIDADES DE SOPORTE<\/strong><\/p>\n

En forma paralela, la vicerrector\u00eda gener\u00f3 unidades de soporte que apoyan la labor de los investigadores. Una dice relaci\u00f3n con infometr\u00eda y otra con la miner\u00eda de datos y modelamiento, instalado en las facultades.<\/p>\n

Menciona, adem\u00e1s, el Programa Pro-Ideas<\/strong> (Programa Integral de Desarrollo Acad\u00e9mico), que realiza capacitaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de investigadores. Producto de este programa se impartieron durante este a\u00f1o cuatro cursos y se editaron dos libros digitales. Se programaron cuatro cursos m\u00e1s en lo que resta del a\u00f1o.<\/p>\n

A lo anterior se suma dos proyectos de foros acad\u00e9micos, uno de los cuales dice relaci\u00f3n con la historia de la imagen institucional.<\/p>\n

SELLO EDITORIAL<\/strong><\/p>\n

Dentro de las \u00e1reas de impacto de esta vicerrector\u00eda destaca el Sello Editorial Punt\u00e1ngeles, que se transform\u00f3 en un sello de investigaci\u00f3n. Con esta nuevo \u00e9nfasis, se realizaron dos gestiones importantes: la distribuci\u00f3n de los textos en las librer\u00edas de todo el pa\u00eds y establecer un comit\u00e9 editorial, con profesionales de Chile y el extranjero.<\/p>\n

-En cifras, \u00bfcu\u00e1l es el aporte del Sello Editorial?<\/strong><\/p>\n

\u201cEntre 2011 y 2013, la UPLA<\/strong> produjo m\u00e1s de 160 publicaciones. Solo de corriente principal en 2012 hubo 17 publicaciones y este a\u00f1o superaremos esta cifra. Si consideramos las publicaciones indexadas, en 2012 generamos cerca de 50, lo que es muy alto\u201d.<\/p>\n

-\u00bfOcurre lo mismo en relaci\u00f3n a los proyectos?<\/strong><\/p>\n

\u201cAs\u00ed es, nos adjudicamos un FIC (Fondo de Innovaci\u00f3n para la Competitividad) en la Regi\u00f3n de O\u2019Higgins. Adem\u00e1s, ganamos por primera vez un proyecto Fondeff IDEA;<\/strong> y proyectos Fondecyt<\/strong> de Iniciaci\u00f3n. A esto se suma los dos Convenios de Desempe\u00f1o, tanto el de Formaci\u00f3n Docente como el de Estudio de Desarrollo Regional. Ambos superan los cuatro y medio millones de d\u00f3lares y tienen componentes de investigaci\u00f3n. Tambi\u00e9n hemos obtenido proyectos de fondos internacionales y en estos momentos estamos postulando a diversas agencias nacionales e internacionales\u201d.<\/p>\n

-\u00bfC\u00f3mo est\u00e1n distribuidos estos proyectos, considerando los distintos dispositivos de acci\u00f3n que tiene la universidad para promover la investigaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

\u201cEn este punto debo mencionar al CEA<\/strong>, que pr\u00f3ximamente editar\u00e1 un libro en el que dar\u00e1 cuenta de todas las actividades que ha desarrollado. Por ejemplo, entre julio de 2011 y julio de 2013 se generaron 41 publicaciones, con 10 proyectos en ejecuci\u00f3n y varios otros presentados. Tenemos otras dos iniciativas importantes. Una de ellas dice relaci\u00f3n con la creaci\u00f3n del N\u00facleo de Innovaci\u00f3n (tambi\u00e9n dependiente del CEA), que corresponde al conjunto de investigadores que trabaja en proyectos de innovaci\u00f3n; y prontamente esperamos formalizar el Observatorio del Estudiante Universitario, donde se estudiar\u00e1 la calidad de vida de los j\u00f3venes, cuyas investigaciones las realizaremos con el apoyo de la Universidad de Guadalajara, M\u00e9xico.<\/strong><\/p>\n

Como resultado de los ocho Programas de Desarrollo Disciplinarios<\/strong>, avanzamos en el n\u00famero de publicaciones, en la presentaci\u00f3n de nuevos proyectos, estamos trabajando en la indexaci\u00f3n de un par de revistas institucionales; y adem\u00e1s, tenemos participaci\u00f3n de una serie de participaciones en seminarios de car\u00e1cter nacional e internacional\u201d.<\/p>\n

-\u00bfCu\u00e1les son las \u00e1reas en que se han presentado m\u00e1s proyectos. O mejor dicho \u00bfhay l\u00edneas de investigaci\u00f3n que identifiquen a la UPLA?<\/strong><\/p>\n

\u201cS\u00ed, es una \u00e1rea amplia que hemos llamado \u201cEducaci\u00f3n y desarrollo\u201d, que no tiene que ver con el tema pedag\u00f3gico, sino con el paradigma cultural de la educaci\u00f3n, en el cual se incorporan temas emergentes como el liderazgo, g\u00e9nero, ciudadan\u00eda, interculturalidad, educaci\u00f3n y cultura. Pero tambi\u00e9n estamos avanzando en una segunda l\u00ednea de investigaci\u00f3n, que tiene que ver con la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, relacionada con medioambiente y biodiversidad\u201d.<\/p>\n

-Adem\u00e1s de la estructura que se gener\u00f3 para promover la investigaci\u00f3n \u00bfqu\u00e9 otro factor considera relevante en la obtenci\u00f3n de fondos?<\/strong><\/p>\n

\u201cEstamos operando con una estrategia nueva para la obtenci\u00f3n de proyectos, como por ejemplo, contar con soportes t\u00e9cnicos externos, nacionales e internacionales, que nos asesoran en la formulaci\u00f3n de los proyectos, porque no solo queremos presentar iniciativas, sino tambi\u00e9n adjudicarlas\u201d.<\/p>\n

Este nuevo panorama que la Universidad de Playa Ancha<\/strong> est\u00e1 produciendo en el \u00e1rea de la investigaci\u00f3n tiene contento al vicerrector, porque \u2013seg\u00fan dice- con la adjudicaci\u00f3n de proyectos en distintas agencias, la UPLA<\/strong> marca presencia y se abre un camino poco explorado.<\/p>\n

\u201cNuestra expectativa est\u00e1 muy bien determinada, pues la orienta el Plan de Desarrollo Estrat\u00e9gico<\/strong>. En algunos casos, la hemos cumplido y en otras la hemos superado. Adem\u00e1s, las pol\u00edticas para promover la investigaci\u00f3n que se crearon, se han implementado. Estamos en una fase muy superior a la que ten\u00edamos hace alg\u00fan tiempo y la apuesta por posicionarse en investigaci\u00f3n toma m\u00e1s cuerpo. Definitivamente, nuestra universidad ha experimentado significativos avances en investigaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

-\u00bfC\u00f3mo visualiza la universidad en cinco a\u00f1os m\u00e1s?<\/strong><\/p>\n

Me atrever\u00eda a decir que en ese plazo tenemos como meta transformarnos en una universidad compleja, aumentar nuestra masa cr\u00edtica de investigadores y ser reconocidos como una instituci\u00f3n que genera conocimiento en algunas \u00e1reas. En otras palabras, todas las medas y orientaciones que hemos seguido nos indican que vamos por el camino correcto\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vicerrector de Investigaci\u00f3n, Postgrado e Innovaci\u00f3n informa que entre 2011 y 2013, hubo m\u00e1s de 160 publicaciones.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,43,85],"tags":[],"class_list":["post-57943","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-destacados","category-investigacion","category-postgrados"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57943","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57943"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57943\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57943"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=57943"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=57943"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}