{"id":58055,"date":"2013-11-19T15:51:58","date_gmt":"2013-11-19T19:51:58","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=55726"},"modified":"2014-02-24T14:56:43","modified_gmt":"2014-02-24T18:56:43","slug":"el-desafio-de-educar-sin-homogeneizar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2013\/11\/19\/el-desafio-de-educar-sin-homogeneizar\/","title":{"rendered":"El desaf\u00edo de educar sin homogeneizar"},"content":{"rendered":"

\"Seminario<\/a>\u201cEn momentos en que nos hemos convencido de que hay normalidad incuestionable y que educar consiste en fabricarle la vida a otro, creo que es importante hacer una pausa, deteniendo la loca carrera al futuro, que niega al presente, y antes de estructurar pol\u00edticas, literalmente perder todo el tiempo que sea posible en pensar sobre esto: en soledad y con otros. Esa una puerta de entrada para una experiencia posible de una pedagog\u00eda que no pretenda asimilar, y como dice el psic\u00f3logo argentino Eduardo de la Vega ‘sostener el sue\u00f1o que podemos educar sin homogeneizar'\u00bb.<\/p>\n

Ese es el desaf\u00edo que plante\u00f3 el acad\u00e9mico de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile, Dr. \u00a9 Sergio Riquelme Mu\u00f1oz<\/strong>, conferencista central del Seminario \u201cReflexiones y proyecciones de la pedagog\u00eda de las diferencias en los contextos educativos chilenos\u201d<\/strong> que se realiz\u00f3 en la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

Hoy en d\u00eda, recalca, es tan dif\u00edcil pensar la escuela sin normalidad, sin medici\u00f3n, sin mismidad que persigue a esta otredad, que vale la pena pensar que podemos educar sin homogeneizar y en esa tarea, la pedagog\u00eda de la diferencia vendr\u00eda bien.<\/p>\n

Sin embargo aclar\u00f3 que es fundamental hacer una pausa y analizar este tema de la inclusi\u00f3n desde una perspectiva amplia, que supere la confusi\u00f3n entre escolaridad y educaci\u00f3n, y que sea a la vez eminentemente subjetiva.<\/p>\n

\"Seminario<\/a>\u201cPor que cada sujeto en cada contexto, que es \u00fanico e irrepetible, deber\u00e1 ver qu\u00e9 puede hacer para abordar este tema. Es tan subjetivo y estamos tan mal preparados para asumir que esto es subjetivo, tenemos tanto terror a la subjetividad, que a veces la pregunta de c\u00f3mo revertir este escenario niega que cada situaci\u00f3n sea irrepetible. Por tanto, la responsabilidad de las universidades en la formaci\u00f3n inicial docente es capital, para ayudar a los j\u00f3venes a aprender a saborear los conocimientos para compartirlos con sus estudiantes y no imponerlos\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n

Luego de la presentaci\u00f3n del profesor Sergio Riquelme, la Dra. \u00a9 Cecilia Assael<\/strong> abord\u00f3 la discapacidad desde la identidad y la diferencia; la Dra. \u00a9 Carolina Jorquera<\/strong> trat\u00f3 la escuela como espacio de gesti\u00f3n de la diversidad; el Dr. Sergio Manosalva<\/strong> habl\u00f3 sobre la pedagog\u00eda de las diferencias; y la Dra. Malva Villal\u00f3n<\/strong> sobre la atenci\u00f3n a la diversidad en el aula.<\/p>\n

A partir de las 15.00 horas de este martes el cuerpo docente de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial de la UPLA, dar\u00e1 a conocer las investigaciones que realiza sobre los temas tratados en el encuentro.<\/p>\n

Para seguir con las conferencias del Dr. \u00a9 Carlos Ossa<\/strong>, \u201cLa Universidad y la Diversidad\u201d; de la Dra. Solange Tenorio<\/strong>, \u201cInclusi\u00f3n educativa\u201d; y de la Dra. Luc\u00eda Mill\u00e1n<\/strong> \u201cLa inclusi\u00f3n en la educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n

APORTANDO A UN CAMBIO<\/strong><\/p>\n

\"Seminario<\/a>El decano de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Luis Alberto D\u00edaz<\/strong>, felicit\u00f3 la iniciativa de las estudiantes y profesoras de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial tendiente a reflexionar, por una parte, sobre los desaf\u00edos que plantea esta sociedad del conocimiento a la formaci\u00f3n inicial y continua del profesorado sobre las pol\u00edticas que pudiesen avalar a la diversidad en su contexto general. Y por otra deliberar sobre las investigaciones que se realizan de cara a generar conocimientos, lo que nos permitir\u00e1 posicionarnos a la vanguardia en esta materia.<\/p>\n

\"Seminario<\/a>Repensar y sentipensar respecto de c\u00f3mo hacer, c\u00f3mo dise\u00f1ar y aplicar normas, y de c\u00f3mo avanzar en materia de inclusi\u00f3n en nuestra sociedad fue la invitaci\u00f3n que hizo a los asistentes la directora del Departamento de Educaci\u00f3n Diferencial, Mildred Fuentes<\/strong>.<\/p>\n

La acad\u00e9mica hizo un llamado a promover el di\u00e1logo, la reflexi\u00f3n y el intercambio de experiencias que faciliten la inclusi\u00f3n en un clima de convivencia natural, considerando que cada vez es mayor la necesidad de atender a un cuerpo de estudiantes heterog\u00e9neo en su composici\u00f3n cultural, \u00e9tnica, ling\u00fc\u00edstica, de clase, de g\u00e9nero y de capacidades.<\/p>\n

\"Seminario<\/a>El director general de Vinculaci\u00f3n con el Medio, Boris Gonz\u00e1lez L\u00f3pez<\/strong>, valor\u00f3 la iniciativa ya que \u201cdebe y tiene la obligaci\u00f3n \u2013a mi juicio- de hacer una contribuci\u00f3n en el d\u00eda de ma\u00f1ana a una sociedad que requiere una mirada m\u00e1s democratizadora, por tanto me alegra mucho que estos espacios se abran y que la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial de la UPLA asuma este desaf\u00edo y que la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n lidere en \u00e9ste y otros temas\u201d.<\/p>\n

\"Seminario<\/a>La integrante del equipo organizador, Andrea Saavedra<\/strong>, record\u00f3 los planteamientos de Gu\u00e9dez (2005) acerca que \u201cla educaci\u00f3n no parece estar preocupada ni mucho menos ocupada por la diversidad, por las diferencias, por el otro; m\u00e1s bien est\u00e1 empecinada en segregar y etiquetar a los \u2018diferentes\u2019, a los \u2018extra\u00f1os\u2019, a los \u2018fuera de norma\u2019\u201d.<\/p>\n

Es as\u00ed como la estudiante de cuarto a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial recalc\u00f3 que es necesario que los docentes en formaci\u00f3n tengan las habilidades y destrezas para satisfacer y abordar esta diversidad. \u201cEs necesario generar estas instancias de debate en donde se ponga en tela de juicio lo aprendido y lo aprehendido, ya que es imperioso que tanto el futuro docente como el docente en ejercicio tenga o desarrolle actitudes favorables hacia la diversidad, y sea capaz de trabajar, crear y consensuar distintas alternativas para satisfacer las diferentes necesidades que se pueden presentar en el contexto escolar, y de tal manera desarrollar al m\u00e1ximo las capacidades de sus estudiantes\u201d.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tema es tratado por especialistas en Seminario \u201cReflexiones y proyecciones de la pedagog\u00eda de las diferencias en los contextos educativos chilenos\u201d. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,73,91],"tags":[],"class_list":["post-58055","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58055","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58055"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58055\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58055"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=58055"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=58055"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}