{"id":58144,"date":"2013-12-04T09:22:50","date_gmt":"2013-12-04T13:22:50","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=56375"},"modified":"2014-03-06T09:16:23","modified_gmt":"2014-03-06T13:16:23","slug":"upla-comienza-a-avanzar-hacia-la-investigacion-accion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2013\/12\/04\/upla-comienza-a-avanzar-hacia-la-investigacion-accion\/","title":{"rendered":"UPLA comienza a avanzar hacia la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"Antoinette<\/a>Universidad de Playa Ancha<\/strong> act\u00fae en el campo de la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n, es el objetivo de la asistencia t\u00e9cnica que durante estos d\u00edas est\u00e1 dictando en nuestra casa de estudios la doctora canadiense Antoinette Gagn\u00e9.<\/strong><\/p>\n

Es acad\u00e9mica en el Departamento de Curr\u00edculo, Ense\u00f1anza y Aprendizaje del Instituto Ontario para Estudios en Educaci\u00f3n (OISE), de la Universidad de Toronto<\/strong>. All\u00ed es asesora acad\u00e9mica del Centro para el \u00c9xito Estudiantil, donde apoya especialmente a estudiantes de pedagog\u00eda. Ha escrito ampliamente sobre los problemas de la diversidad en la educaci\u00f3n y la experiencia de ni\u00f1os, profesores y familias inmigrantes en el sistema educativo canadiense.<\/p>\n

La investigaci\u00f3n-acci\u00f3n es una forma de indagaci\u00f3n en ciencias sociales que se diferencia de la tradicional porque no trata de mantenerse aparte del objeto investigado. En este caso, se investiga en torno a un problema que afecta a los propios investigadores. Dice la profesora Gagn\u00e9<\/strong>: \u00abHay una labor colaborativa, un grupo que trabaja junto, para… identificar un problema, buscar una soluci\u00f3n, implementarla y documentar el proceso\u00bb, tras lo cual el proceso se repite y se traduce en una mejora constante del grupo.<\/p>\n

\u00abTiene mucho que ver con la pr\u00e1ctica, con planear, buscar soluciones a problem\u00e1ticas que se encuentran dentro de la vida misma de la persona que investiga\u00bb, agreg\u00f3.<\/p>\n

SEMILLERO EN LA UPLA<\/strong><\/p>\n

Para introducir este sistema de trabajo en nuestra universidad, la especialista ya inici\u00f3 una serie de reuniones con directores de pr\u00e1cticas y de tesis, otros acad\u00e9micos de la UPLA<\/strong> y tambi\u00e9n profesores destacados del sistema que apoyan las iniciativas del Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores<\/strong>. Esta tarea incluso la llevar\u00e1 el pr\u00f3ximo lunes 9 al Campus San Felipe, donde replicar\u00e1 esta modalidad de trabajo que ya est\u00e1 realizando en Valpara\u00edso.<\/p>\n

\u00abLa idea de este programa es conformar un equipo de 20 acad\u00e9micos y profesores para generar investigaci\u00f3n-acci\u00f3n, y que este grupo sea como el semillero para que luego otros grupos se vayan integrando\u00bb, explic\u00f3 Cecilia Arriagada<\/strong>, directora general de Relaciones Internacionales y directora alterna del Convenio de Desempe\u00f1o.<\/p>\n

Luego de esta fase de socializaci\u00f3n del programa, en que se explica lo que va a ser investigaci\u00f3n-acci\u00f3n y cu\u00e1les ser\u00e1n las \u00e1reas de trabajo, el equipo seleccionado pasar\u00e1 a trabajar en torno a un sitio web especial denominado ARC\/SIA (Action Research Center\/Sitio de Investigaci\u00f3n-Acci\u00f3n). Se trata de un sitio biling\u00fce y principalmente abierto, donde toda la comunidad UPLA va a poder contribuir en este tema. A la vez, habr\u00e1 un espacio cerrado, exclusivo para los profesores elegidos por la doctora Gagn\u00e9<\/strong>, quienes desarrollar\u00e1n diversos m\u00f3dulos de aprendizaje para adquirir las habilidades necesarias, construir comunidad e identificar los problemas en que trabajar\u00e1n.<\/p>\n

Posteriormente, explic\u00f3 Cecilia Arriagada<\/strong>, \u00abser\u00e1n apoyados por un grupo de 10 profesores de universidades de Europa, Canad\u00e1 y Estados Unidos, que van a estar trabajando como `amigos cr\u00edticos\u00b4, seg\u00fan los define ella, o como tutores de este grupo semillero de acad\u00e9micos y profesores, apoy\u00e1ndolos para que puedan avanzar en concretar proyectos de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n

Como resultado de este trabajo, se espera que los profesores sean capaces de generar proyectos de investigaci\u00f3n y publicaciones. Luego de un a\u00f1o de trabajo, y habiendo completado el ciclo de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n, Antoinette Gagn\u00e9<\/strong> conf\u00eda en que se forme un segundo grupo de otros 20 profesores y acad\u00e9micos, que ahora tendr\u00edan como tutores al primer grupo que estos d\u00edas comienza a formarse.<\/p>\n

Adem\u00e1s, ya se piensa en organizar una conferencia internacional de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n en 2015, dirigida por el grupo formado en la Universidad de Playa Ancha<\/strong>.<\/p>\n

La directora general de Relaciones Internacionales resume as\u00ed la tarea de la doctora Gagn\u00e9: \u00abElla est\u00e1 formando los procesos y las capacidades para que esto se instituya… Es decir, que nosotros, como universidad, seamos capaces de mantener este grupo, incorporando adem\u00e1s a otra gente y que se instale la cultura de investigaci\u00f3n-acci\u00f3n en nuestra universidad, como parte de la formaci\u00f3n de los profesores\u00bb.<\/p>\n

La propia experta canadiense a\u00f1ade que su funci\u00f3n ser\u00e1 \u00abcoordinar y trabajar con la administraci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha para que sus estructuras apoyen esta iniciativa, porque yo puedo dar seguridad por dos a\u00f1os, con los dos ciclos de grupos, pero despu\u00e9s la universidad tiene que abrazar este modelo de crecimiento para que se mantenga en el tiempo\u00bb.<\/p>\n

\"Antoinette<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Antoinette Gagn\u00e9, doctora y acad\u00e9mica de la Universidad de Toronto, realiza asistencia t\u00e9cnica en nuestra universidad.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":60168,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[64,40,43,86,91],"tags":[],"class_list":["post-58144","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-convenio-de-desempeno","category-destacados","category-investigacion","category-relaciones-internacionales","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58144","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58144"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58144\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/60168"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58144"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=58144"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=58144"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}