{"id":58170,"date":"2013-12-10T08:45:36","date_gmt":"2013-12-10T12:45:36","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=56133"},"modified":"2014-03-06T08:28:15","modified_gmt":"2014-03-06T12:28:15","slug":"academica-upla-expone-en-universidad-de-costa-rica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2013\/12\/10\/academica-upla-expone-en-universidad-de-costa-rica\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9mica UPLA expone en universidad de Costa Rica"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/maricel-gomez-de-la-errechea_arte.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-60142\" alt=\"maricel gomez de la errechea_arte\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/maricel-gomez-de-la-errechea_arte-225x300.jpg\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/maricel-gomez-de-la-errechea_arte-225x300.jpg 225w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/maricel-gomez-de-la-errechea_arte.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a>\u201cOscuridad \u2013tacto- hegemon\u00eda\u201d <\/strong>y<strong> \u201cPr\u00e1cticas art\u00edsticas en artes visuales y decolonialidad. Tensiones interculturales en \u2018lo otro\u2019\u201d<\/strong>, fueron las ponencias con que la acad\u00e9mica de la Facultad de Arte de la Universidad de Playa Ancha, <strong>Maricel G\u00f3mez de la Errechea<\/strong> se present\u00f3 en el <strong>II Coloquio Latinoamericano Colonialidad\/Decolonialidad del Poder\/Saber\/Ser \u201cEducaci\u00f3n, Pedagog\u00eda y Cultura\u201d<\/strong>, realizado en el campus Heredia de la Universidad Nacional de Costa Rica.<\/p>\n<p>El encuentro, organizado de manera conjunta por la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), la Universidad Austral de Chile (UACh) y la Universidad de Sao Paulo de Brasil, tuvo como objetivo reunir experiencias educativas, pedag\u00f3gicas y culturales procedentes de los m\u00e1s diversos \u00e1mbitos del quehacer humano, que contribuyan al an\u00e1lisis y la comprensi\u00f3n de los procesos educativos y socioculturales que tienen lugar en Am\u00e9rica en el marco de los procesos de desarrollo y transnacionalizaci\u00f3n capitalista.<\/p>\n<p>El coloquio cont\u00f3 con la asistencia de varios intelectuales que llegaron desde M\u00e9xico, Ecuador, Brasil, Colombia, Argentina, Chile y Costa Rica y busca constituirse en uno de los espacios en los que es posible poner en com\u00fan diferentes puntos de vista, propuestas, metodolog\u00edas y en particular, diferentes acciones que permitan trascender los \u00e1mbitos educaci\u00f3n\/cultura.<\/p>\n<p>La <strong>profesora UPLA Maricel G\u00f3mez de la Errechea<\/strong> manifest\u00f3 que \u201ceste coloquio fue una oportunidad de compartir con diversos investigadores de otras latitudes de Latinoam\u00e9rica, a quienes nos unen temas y problem\u00e1ticas muy similares. Lo que pude percibir fue que existe una postura a desprenderse de la racionalidad absolutizante de occidente y plantear otros (puntos de vista) desde donde pensar la educaci\u00f3n, pedagog\u00eda y cultura articulando la teor\u00eda y la praxis\u201d.<\/p>\n<p>Agreg\u00f3 que \u201ceste aspecto devela una intencionalidad hacia otras epistemolog\u00edas que provienen desde nuestros propios referentes identitarios, y que tienen m\u00e1s relaci\u00f3n con nuestras realidades regionales. Es decir, existe una masa cr\u00edtica que se plantea como desaf\u00edo articular comunidades de investigadores y creadores que hablen desde y para Latinoam\u00e9rica\u201d.<\/p>\n<p><strong>PONENCIAS<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u201cOscuridad \u2013tacto- hegemon\u00eda\u201d: <\/strong>\u201cEsta ponencia utiliza como soporte de reflexi\u00f3n te\u00f3rica, el proceso de producci\u00f3n del proyecto de investigaci\u00f3n art\u00edstica \u2018Galer\u00eda de relieves escult\u00f3ricos para personas ciegas\u2019, donde se estableci\u00f3 un di\u00e1logo pl\u00e1stico experimental en la investigaci\u00f3n sobre las obras de diversos grabadores chilenos pertenecientes al Fondo de las Artes de la Universidad de Playa Ancha, su proceso, reinterpretaci\u00f3n y traducci\u00f3n escult\u00f3rica t\u00e1ctil. A partir de esta experiencia se describe el des-dibujamiento de los m\u00e1rgenes que imponen las pr\u00e1cticas art\u00edsticas y educativas de las artes visuales-pl\u00e1sticas insertas en el espacio p\u00fablico para una igualdad de condiciones para la diversidad de personas. La pregunta central que se articula es: \u00bfEs posible construir conocimiento con los sentidos desde pr\u00e1cticas art\u00edsticas y educativas anti \u2013hegem\u00f3nicas?<\/p>\n<p><strong>\u201cPr\u00e1cticas art\u00edsticas en artes visuales y decolonialidad\u201d. Tensiones interculturales en \u201clo otro\u201d:\u00a0<\/strong>\u201cEste art\u00edculo aborda las implicancias constitutivas de un \u2018ser que deviene colonizado\u2019 en el sujeto artista, y de donde emerge la pr\u00e1ctica art\u00edstica en la creaci\u00f3n de obra. Campo de las artes visuales, dominado por categor\u00edas euroc\u00e9ntricas que subsumen referentes pl\u00e1sticos identitarios en un \u2018ser otro\u2019. Adem\u00e1s, se plantea la relevancia que tiene un artista autoreflexivo implicado en una pr\u00e1ctica art\u00edstica en clave decolonial\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Maricel G\u00f3mez de la Errechea Cohas particip\u00f3 en el II Coloquio Latinoamericano realizado en el Centro de Investigaci\u00f3n y Docencia en Educaci\u00f3n de la Universidad Nacional. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":60142,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,71,43,91],"tags":[],"class_list":["post-58170","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-facultad-de-arte","category-investigacion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58170","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58170"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58170\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/60142"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58170"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=58170"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=58170"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}