{"id":58303,"date":"2014-01-15T18:10:20","date_gmt":"2014-01-15T22:10:20","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=57651"},"modified":"2025-10-31T01:39:08","modified_gmt":"2025-10-31T04:39:08","slug":"decanos-conocieron-y-se-comprometieron-ante-desafios-de-la-prueba-inicia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/01\/15\/decanos-conocieron-y-se-comprometieron-ante-desafios-de-la-prueba-inicia\/","title":{"rendered":"Decanos conocieron y se comprometieron ante desaf\u00edos de la Prueba Inicia"},"content":{"rendered":"

\"Jornada<\/a>Gran inter\u00e9s y preocupaci\u00f3n manifestaron los decanos de facultades con carreras pedag\u00f3gicas, ante los desaf\u00edos para la Universidad de Playa Ancha<\/strong> que representa la Prueba Inicia<\/strong>, los cuales pudieron conocer durante una reuni\u00f3n informativa que organiz\u00f3 la Direcci\u00f3n General de Pregrado<\/strong>.<\/p>\n

Al encuentro asistieron los decanos Luis Alberto D\u00edaz Arancibia<\/strong>, de Ciencias de la Educaci\u00f3n; Juan Saavedra \u00c1vila<\/strong>, de Humanidades; Alberto Teichelmann Shuttleton<\/strong>, de Arte; y El\u00edas Mar\u00edn Valenzuela<\/strong>, de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte. Aunque no estuvo presente, tambi\u00e9n recibi\u00f3 la misma informaci\u00f3n el Vicerrector de San Felipe, Oscar Valenzuela V\u00e1squez<\/strong>.<\/p>\n

El objetivo de la reuni\u00f3n era conocer la importancia de la Prueba Inicia<\/strong> y del \u00abPlan de mejoramiento formativo\u00bb<\/strong> que est\u00e1 llevando adelante la Direcci\u00f3n General de Pregrado. El objetivo de esta iniciativa de nuestra universidad es promover y fortalecer los procesos que deriven en una mejor preparaci\u00f3n de los estudiantes que deben rendir ese examen nacional.<\/p>\n

Actualmente se debate en el Congreso Nacional una normativa que har\u00eda obligatoria la Prueba Inicia, transform\u00e1ndola en habilitante para los egresados que deseen ejercer como profesores en establecimientos educacionales que reciban fondos del Estado. Adem\u00e1s, sus resultados tendr\u00edan influencia en los ingresos de los docentes.<\/p>\n

Si finalmente se aprueban estas ideas, se sumar\u00e1n a la complejidad propia de la pr\u00f3xima evaluaci\u00f3n, que se aplicar\u00e1 a dos generaciones de egresados (2013 y 2014) e incorporar\u00e1 cinco disciplinas curriculares nuevas a las ocho que se han examinado hasta ahora, como destac\u00f3 el doctor Ra\u00fal Pizarro<\/strong> al hacer un cr\u00edtico an\u00e1lisis de la prueba y sus implicancias para la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

Pizarro, que declar\u00f3 expresamente su desacuerdo metodol\u00f3gico con ese test, centr\u00f3 sus cr\u00edticas en el hecho de que mide m\u00e1s contenidos que competencias, no considera los desempe\u00f1os, se aplica solamente a alumnos reci\u00e9n egresados (\u00abaunque el sello de ser profesor se va construyendo\u00bb, dijo) y su confecci\u00f3n no considera las diferencias curriculares entre carreras de universidades diferentes. Para transformar estas dificultades en condiciones de posibilidad, el doctor Pizarro participa en las diversas iniciativas de Inicia en nuestra Universidad, como el dise\u00f1o del Test de Dominio Educativo (TDE) y la Jornada Ansiedad y Sabidur\u00eda de Prueba, que ense\u00f1a las claves fundamentales para que los alumnos puedan prepararse y contestar Inicia de la mejor forma<\/b>.<\/p>\n

\"Jornada<\/a>CONVENIO DE DESEMPE\u00d1O<\/strong><\/p>\n

Para la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, la Prueba Inicia adquiere una importancia adicional, ya que se relaciona con ambiciosas metas puestas a la instituci\u00f3n por el Ministerio de Educaci\u00f3n, en el marco de las negociaciones que permitieron el Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores<\/strong>.<\/p>\n

La directora general de Pregrado, Mar\u00eda Ang\u00e9lica Oliva,<\/strong> explic\u00f3 que una de esas metas es llegar al 90 por ciento de egresados de Educaci\u00f3n Parvularia, B\u00e1sica y Media rindiendo la Prueba en 2015, lo cual es un gran salto si se considera que en la \u00faltima version (abril del a\u00f1o pasado) el promedio de alumnos en esas tres carreras no lleg\u00f3 al 20 por ciento.<\/p>\n

Otras metas dif\u00edciles incluyen llevar a cero el n\u00famero de alumnos con calificaci\u00f3n insuficiente y aumentar fuertemente el n\u00famero de quienes se destacan.<\/p>\n

\u00abEl desaf\u00edo es alto y tenemos que definir como universidad una estrategia que nos permita cumplirlo\u00bb, enfatiz\u00f3 Mar\u00eda Ang\u00e9lica Oliva<\/strong>, quien hizo notar a los decanos el importante papel que pueden jugar en la motivaci\u00f3n de los estudiantes.<\/p>\n

Tambi\u00e9n mencion\u00f3 la necesidad de actuar mancomunadamente y en todos los niveles. Aqu\u00ed se enmarca el Plan de Mejoramiento Formativo<\/strong>, que se apoyar\u00e1 en grupos de trabajo en cada facultad y un gran \u00abEquipo UPLA Inicia\u00bb como promotores de los cambios necesarios.<\/p>\n

\"Jornada<\/a>Es as\u00ed como, luego de la reuni\u00f3n informativa con los rectores, se desarroll\u00f3 una similar con los directores de departamentos disciplinarios, que formar\u00e1n parte del Equipo Inicia. Esto permiti\u00f3 que en este encuentro ya se pudiera iniciar el trabajo en aspectos concretos del Plan. Es asi como la doctora M\u00f3nica Toledo Pereira<\/strong>, directora de T\u00edtulos y Grados, present\u00f3 un plan para construir y actualizar bancos de \u00edtems, que permitir\u00e1n aplicar a los estudiantes pruebas que los preparen para Inicia. El objetivo es construir un banco por carrera, para lo cual se requiere que cada docente elabore diez preguntas de selecci\u00f3n m\u00faltiple, con cuatro alternativas.<\/p>\n

Estas dos jornadas de trabajo se completar\u00e1n el 25 de febrero, cn un encuentro ampliado en que participar\u00e1n autoridades de la universidad, coordinadores docentes, los distintos grupos Inicia y acad\u00e9micos de las distintas carreras pedag\u00f3gicas.<\/p>\n

Este ciclo de jornadas informativas y de trabajo, as\u00ed como el Plan de Mejoramiento Formativ<\/strong>o en general, cuentan con el apoyo del Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores<\/strong>, que entre sus objetivos espec\u00edficos tiene precisamente el de \u00abmejorar la calidad y eficiencia de los procesos de gesti\u00f3n curricular para apoyar los procesos formativos\u00bb.<\/p>\n

PARA SABER M\u00c1S:<\/strong><\/p>\n

Presentaci\u00f3n de doctora Mar\u00eda Ang\u00e9lica Oliva<\/a><\/p>\n

Presentaci\u00f3n de M\u00f3nica Toledo<\/a><\/p>\n

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UPLA cuenta con Plan de Mejoramiento Formativo para responder a las exigencias de examen nacional.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":58710,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,64,65,40,73,725],"tags":[],"class_list":["post-58303","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-convenio-de-desempeno","category-deic","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-pedagogia-en-educacion-fisica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58303","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58303"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/58303\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/58710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58303"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=58303"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=58303"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}