{"id":60975,"date":"2014-04-03T11:32:36","date_gmt":"2014-04-03T15:32:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=60975"},"modified":"2014-04-22T11:33:31","modified_gmt":"2014-04-22T15:33:31","slug":"rector-upla-presento-informe-de-gestion-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/04\/03\/rector-upla-presento-informe-de-gestion-2\/","title":{"rendered":"Rector UPLA present\u00f3 informe de gesti\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"Cuenta<\/a>Educaci\u00f3n de calidad, mejora de la calidad de vida de los estudiantes, Investigaci\u00f3n y Postgrado y un nuevo enfoque de Vinculaci\u00f3n con el Medio formaron parte de los ejes centrales de la Cuenta P\u00fablica del rector de la Universidad de Playa Ancha, Patricio Sanhueza Vivanco<\/strong>.<\/p>\n

Frente a una atenta audiencia, la autoridad universitaria se refiri\u00f3 a los principales avances de la instituci\u00f3n en los \u00faltimos a\u00f1os en el plano de la docencia, investigaci\u00f3n y postgrado y vinculaci\u00f3n con el medio, con lo que se materializan objetivos propuestos en el Plan de Desarrollo Estrat\u00e9gico Institucional (2011 \u2013 2015).<\/p>\n

Respecto a las acciones implementadas para propender a una educaci\u00f3n de calidad valor\u00f3 la acreditaci\u00f3n institucional por cuatro a\u00f1os en los \u00e1mbitos de gesti\u00f3n, docencia de pregrado y vinculaci\u00f3n con el medio. Sin embargo, anunci\u00f3 como metas aumentar a 5 la acreditaci\u00f3n institucional; incorporar el \u00e1rea de investigaci\u00f3n; e iniciar un proceso de autoevaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n de todas las carreras de la UPLA.<\/p>\n

HACIA UNA EDUCACI\u00d3N DE CALIDAD<\/strong><\/p>\n

La autoridad explic\u00f3 que con la creaci\u00f3n del Modelo y Proyecto Educativo se estableci\u00f3 una gu\u00eda que expresa los principios y valores de la instituci\u00f3n y define que son la equidad, inclusi\u00f3n, diversidad y modernidad los conceptos que forman parte del esp\u00edritu UPLA. A esta carta de navegaci\u00f3n se suman importantes procesos institucionales que procuran cubrir las brechas que produce la desigualdad en la educaci\u00f3n como son la nivelaci\u00f3n de competencias, innovaci\u00f3n curricular, la adjudicaci\u00f3n de Convenios de Desempe\u00f1o para mejorar los procesos formativos y la creaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n OTEC.<\/p>\n

En esta \u00e1rea Sanhueza hizo especial hincapi\u00e9 en la responsabilidad asumida por la instituci\u00f3n, con recursos propios en muchos casos, para liderar iniciativas tendientes a buscar el \u00e9xito acad\u00e9mico de todos sus estudiantes; a fortalecer la formaci\u00f3n de profesores; y a implementar un proceso formativo que vincule los distintos niveles educativos comenzando por los oficios y terminando en el postgrado.<\/p>\n

Sobre las tareas en pro de la calidad de vida de los estudiantes recalc\u00f3 que se increment\u00f3 en un 110,2 por ciento, en el periodo 2011 a 2013, las becas, fondo solidario y beneficios estatales. Mientras que la UPLA aument\u00f3 sus aportes para este \u00edtem en 33 mil millones de pesos.<\/p>\n

\"Cuenta<\/a>A esto se suma los 30 proyectos estudiantiles que se ha adjudicado la instituci\u00f3n para afrontar las necesidades educativas especiales de nuestros estudiantes en el \u00e1mbito de infraestructura, mobiliario, transporte, entre otras.<\/p>\n

En el plano de la investigaci\u00f3n y el postgrado el rector Sanhueza se manifest\u00f3 satisfecho con los avances en esta materia donde destac\u00f3 la creaci\u00f3n de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n, Postgrado e Innovaci\u00f3n; del Centro de Estudios Avanzados; del N\u00facleo de Innovaci\u00f3n; y de los Programas de Desarrollo Disciplinario por cada facultad.<\/p>\n

A trav\u00e9s de estas unidades, explic\u00f3, se ha logrado establecer un grupo de investigadores en distintas \u00e1reas disciplinarias que han aportado a incrementar el n\u00famero de estudios, la adjudicaci\u00f3n de proyectos y de publicaciones en revistas indexadas.<\/p>\n

El Postgrado en los \u00faltimos a\u00f1os presenta un incremento respecto a sus programas, postulaciones y estudiantes. Adem\u00e1s de contar con 3 programas acreditados con un promedio de 6 a\u00f1os. Los desaf\u00edos de esta unidad, plante\u00f3 la autoridad, van de la mano con consolidar una comunidad de investigadores, aumentar los programas acreditados y posicionarse a nivel internacional.<\/p>\n

VINCULACI\u00d3N CON EL MEDIO<\/strong><\/p>\n

En su an\u00e1lisis destac\u00f3 el nuevo enfoque de Vinculaci\u00f3n con el Medio que hace patente el compromiso social que tiene la universidad con su entorno social y cultural articulando las capacidades y prop\u00f3sitos de la formaci\u00f3n con las necesidades y problemas de la sociedad.<\/p>\n

Es as\u00ed como a trav\u00e9s de pr\u00e1cticas tempranas y profesionales, el desarrollo de investigaci\u00f3n para promover el desarrollo territorial de Playa Ancha, la innovaci\u00f3n social y la gesti\u00f3n de proyectos sociales y culturales la comunidad universitaria se relaciona cada d\u00eda m\u00e1s con su barrio, con la regi\u00f3n y el pa\u00eds.<\/p>\n

La internacionalizaci\u00f3n de la instituci\u00f3n tambi\u00e9n muestra avances respecto a los convenios vigentes con planteles de educaci\u00f3n superior de todo el mundo y con los que se trabaja estrechamente como la Asociaci\u00f3n de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM), la Organizaci\u00f3n Universitaria Interamericana y el Grupo de Universidades Iberoamericanas La R\u00e1bida, por mencionar algunas.<\/p>\n

El recurso humano no qued\u00f3 fuera de la Cuenta P\u00fablica, Sanhueza destac\u00f3 los programas que realiza el Servicio de Bienestar del Personal para el desarrollo integral de los funcionarios. A ello se suma la instancia de Capacitaci\u00f3n donde el inter\u00e9s por participar en estas instancias ha aumentado, lo que representa \u2013dijo el rector- que el personal de servicio, administrativo y profesional cuenta con mejores competencias para desarrollar sus labores y tareas.<\/p>\n

\"Cuenta<\/a>La comunidad universitaria ha sido testigo de las mejoras en infraestructura tanto en Valpara\u00edso como en San Felipe lo que representa la consolidaci\u00f3n y remodelaci\u00f3n de 16.901 metros cuadrados de espacios f\u00edsicos.<\/p>\n

Especial atenci\u00f3n puso a la creaci\u00f3n de nuevos laboratorios, al mejoramiento sistem\u00e1tico de salas y talleres; y al aumento de la capacidad de recintos de docencia y de oficinas de profesores.<\/p>\n

Sobre la situaci\u00f3n patrimonial y financiera enfatiz\u00f3 en la responsabilidad con que las autoridades universitarias han administrado los recursos, lo que se traduce en la reducci\u00f3n del \u00edndice de deuda\/patrimonio a un 18 por ciento; a contar con un patrimonio cercano a los 40 mil millones de pesos; y tener un 80 por ciento de liquidez que asegura el pago de compromisos a corto plazo.<\/p>\n

DESAF\u00cdOS<\/strong><\/p>\n

Al t\u00e9rmino de la Cuenta P\u00fablica, Patricio Sanhueza describi\u00f3 seis desaf\u00edos que tiene la universidad a futuro:<\/p>\n

Institucional: Establecer una nueva institucionalidad m\u00e1s moderna y representativa. Tarea que espera se concrete en el corto plazo, de tal manera de actualizar los estatutos vigentes y que se transforme en una Carta Fundamental que represente a los estudiantes, funcionarios y acad\u00e9micos.<\/p>\n

Acad\u00e9mico: Transformar el cargo de coordinador de carrera por director de carrera, lo que se traduce en dirigir la docencia por lo que se le aumentar\u00e1 el n\u00famero de horas y la asignaci\u00f3n correspondiente.<\/p>\n

Estudiantil: Disminuir los a\u00f1os de formaci\u00f3n y la deserci\u00f3n de los j\u00f3venes.<\/p>\n

Cient\u00edfico Tecnol\u00f3gico: Aumentar el n\u00famero de investigadores con grado de doctor y mag\u00edster; as\u00ed como tambi\u00e9n el n\u00famero de proyectos adjudicados y de publicaciones en revistas indexadas.<\/p>\n

Compromiso con la Sociedad: Profundizar la vinculaci\u00f3n de la comunidad universitaria con el entorno a trav\u00e9s de la docencia y la investigaci\u00f3n, para dar respuesta a las necesidades o problemas que presenten.<\/p>\n

Contexto de cambio de Modelo de la Educaci\u00f3n Superior Chilena: Desde 1981 la UPLA reclama un trato preferente de parte del Estado por su car\u00e1cter de p\u00fablico y estatal. Ante el contexto social y pol\u00edtico que vive el pa\u00eds, el rector Sanhueza, plante\u00f3 que \u201ces posible que haya una pol\u00edtica p\u00fablica para favorecer por fin a las universidades del Estado que tienen una misi\u00f3n trascendente y tienen un compromiso distinto con el bien com\u00fan que pueda tener un particular. Esa diferencia y esa distinci\u00f3n es la tremenda oportunidad que nuestra universidad tiene de poder seguir en un proceso de desarrollo y crecimiento para as\u00ed impactar efectivamente en el desarrollo nacional e internacional\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cuenta P\u00fablica abord\u00f3, principalmente, \u00e1mbitos de docencia de pregrado, vinculaci\u00f3n con el medio e investigaci\u00f3n y postgrado. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":60907,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40],"tags":[],"class_list":["post-60975","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60975","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60975"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60975\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/60907"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60975"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60975"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60975"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}