{"id":61239,"date":"2014-05-07T15:21:48","date_gmt":"2014-05-07T19:21:48","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=59521"},"modified":"2014-05-13T15:24:05","modified_gmt":"2014-05-13T19:24:05","slug":"docente-ufro-destaca-retos-de-la-educacion-de-adultos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/05\/07\/docente-ufro-destaca-retos-de-la-educacion-de-adultos\/","title":{"rendered":"Docente UFRO destaca retos de la Educaci\u00f3n de Adultos"},"content":{"rendered":"

\"educaci\u00f3n-adultos_charla-Dr.-Williamson1\"<\/a>Consolidar un trabajo de a\u00f1os en materia de educaci\u00f3n de adultos en el plano del pregrado y el postgrado fue uno de los objetivos de la invitaci\u00f3n que le curs\u00f3 la directora del Programa Disciplinario de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos de la UPLA, Dra. Violeta Acu\u00f1a<\/strong>, al director del Mag\u00edster en Desarrollo Humano Local y Regional de la Universidad de La Frontera (UFRO), Dr. Guillermo Williamson<\/strong>.<\/p>\n

El tambi\u00e9n director de la l\u00ednea de Educaci\u00f3n de Adultos del Departamento de Educaci\u00f3n de la UFRO agradeci\u00f3 la invitaci\u00f3n al tiempo que dio cuenta de la relevancia de esta tem\u00e1tica y sus desaf\u00edos en el mediano plazo.<\/p>\n

Sobre la importancia que tiene que dos universidades estatales desarrollen esta l\u00ednea de trabajo en particular, relacionada con la educaci\u00f3n de j\u00f3venes y adultos, explic\u00f3 que eso demuestra lo que es la responsabilidad que tienen las universidades p\u00fablicas estatales con la sociedad, donde \u201cevidentemente estas l\u00edneas, no son las prioritarias, pero son importantes para millones de chilenos y chilenas\u201d.<\/p>\n

En ese sentido, agreg\u00f3: \u201cNos parece importante estas alianzas entre dos universidades regionales, ya que queremos generar influencias o poder aportar a lo que son las pol\u00edticas p\u00fablicas tanto a nivel regional como a nivel nacional en este campo, a trav\u00e9s del postgrado, que implica la producci\u00f3n de conocimiento, difusi\u00f3n, investigaci\u00f3n y encuentro; y del pregrado, que busca la formaci\u00f3n de educadores iniciales\u201d.<\/p>\n

Para ello, el docente anunci\u00f3 que se establecer\u00e1 un convenio de colaboraci\u00f3n entre ambos mag\u00edster (en Educaci\u00f3n de Adultos y Procesos Formativos de la UPLA y de Desarrollo Humano Local y Regional de la UFRO) a fin de aportar a la formaci\u00f3n de capital humano, de especialistas; y a la condici\u00f3n de mejoramiento de la educaci\u00f3n para el desarrollo de los territorios.<\/p>\n

Respecto a los alcances de este trabajo conjunto con el Programa Disciplinario de Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos de la UPLA, el Dr. Williamson<\/strong> coment\u00f3 que \u201cpueden ser muy potentes, vamos a poder abrir una l\u00ednea de trabajo que creo que para el pa\u00eds, para nuestras regiones (de Valpara\u00edso y de La Araucan\u00eda) pueden ser muy importantes\u201d.<\/p>\n

\u201cLa universidad se hace desde la reflexi\u00f3n, la discusi\u00f3n, el an\u00e1lisis, la producci\u00f3n de conocimientos, pero tambi\u00e9n se hace desde el trabajo cotidiano con las comunidades. En eso coincidimos, tenemos una coincidencia ideol\u00f3gica, pol\u00edtica, social, pedag\u00f3gica, curricular, muy fuerte. Creo que podemos potenciar este eje de trabajo, invitando a otras unidades, a otras universidades, a otros expertos, para poder contribuir a la pol\u00edtica p\u00fablica y al desarrollo de la educaci\u00f3n de adultos en el pa\u00eds y en las regiones\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n

\"educaci\u00f3n-adultos_Dr.-Williamson-y-Dra.-Acu\u00f1a\"<\/a>DESAF\u00cdOS DE LA EDUCACI\u00d3N DE ADULTOS<\/strong><\/p>\n

Entre los retos de las universidades frente a la educaci\u00f3n de adultos plante\u00f3 que la prioridad es situar en la discusi\u00f3n de la educaci\u00f3n chilena, la educaci\u00f3n de adultos. \u201cSi nosotros vemos los programas de gobierno en educaci\u00f3n no hay referencias al tema de la educaci\u00f3n de adultos, siempre ha sido una cuesti\u00f3n secundaria y el derecho a la educaci\u00f3n en Chile es hasta el cuarto a\u00f1o medio. Tenemos ah\u00ed un desaf\u00edo social, pol\u00edtico, pedag\u00f3gico, curricular muy interesante\u201d.<\/p>\n

En el plano del conocimiento pedag\u00f3gico explic\u00f3 que este \u00e1mbito requiere de personas que produzcan conocimientos para los educadores de adultos que est\u00e1n en las c\u00e1rceles; trabajando en hospitales y en centros de educaci\u00f3n de adultos (modalidad flexible, validaci\u00f3n de estudios regulares, etc).<\/p>\n

Otro aspecto, dijo el Dr. Williamson<\/strong>, tiene relaci\u00f3n con la posibilidad de trabajar con j\u00f3venes que est\u00e1n en proceso de encierro, en casas de acogida o que integran la red del Servicio Nacional de Menores (Sename), y que \u201ca trav\u00e9s de la Educaci\u00f3n de Adultos se les puede abrir una opci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

El especialista recalc\u00f3 que dado que la educaci\u00f3n de adultos tiene una condici\u00f3n pedag\u00f3gica curricular distinta, puede adem\u00e1s aportar al desarrollo de la educaci\u00f3n chilena en general para que mejore y se abra a otros contextos: educaci\u00f3n popular, educaci\u00f3n y trabajo, educaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n, entre otros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Dr. Guillermo Williamson aborda este \u00e1mbito en el marco del trabajo conjunto que inician con el programa de postgrado que imparte la UPLA. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":61602,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,73,43,85,91],"tags":[],"class_list":["post-61239","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-investigacion","category-postgrados","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61239","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61239"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61239\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/61602"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61239"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=61239"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=61239"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}