{"id":61901,"date":"2014-05-29T15:28:33","date_gmt":"2014-05-29T19:28:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=61901"},"modified":"2014-06-09T16:58:31","modified_gmt":"2014-06-09T20:58:31","slug":"carreras-innovadas-asisten-a-taller-de-construccion-de-programas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/05\/29\/carreras-innovadas-asisten-a-taller-de-construccion-de-programas\/","title":{"rendered":"Carreras innovadas asisten a taller de construcci\u00f3n de programas"},"content":{"rendered":"

\"TallerDEIC02\"<\/a>Con altos niveles de participaci\u00f3n y motivaci\u00f3n se realiz\u00f3 el \u00abTaller de construcci\u00f3n de programas formativos\u00bb<\/strong> del segundo semestre 2014, una actividad organizada por la Direcci\u00f3n de Estudios, Innovaci\u00f3n Curricular y Desarrollo Docente (DEIC).<\/p>\n

La importancia de este proceso de innovaci\u00f3n curricular fue destacada por el rector Patricio Sanhueza<\/strong>, quien asegur\u00f3 que la Universidad de Playa Ancha<\/strong> se acerca por esta v\u00eda a su meta de convertirse en la mejor universidad formadora de profesores en Chile.<\/p>\n

La jornada cont\u00f3 con la asistencia de miembros de las comisiones curriculares de carreras pedag\u00f3gicas. Su objetivo fue dise\u00f1ar de manera colaborativa los programas formativos de dichas carreras, que ya cuentan con curr\u00edculo innovado.<\/p>\n

El director de Innovaci\u00f3n Curricular, doctor Arturo Pinto Guevara<\/strong>, explic\u00f3 que as\u00ed se retoma el trabajo destinado a construir los programas formativos del segundo semestre de este a\u00f1o, los que deben quedar totalmente definidos en los primeros d\u00edas de junio.<\/p>\n

Si bien algunas carreras ya tienen importantes avances en esta tarea, se trata de una materia compleja que se espera completar a mediados de 2016 y que amerita el trabajo en talleres bajo la orientaci\u00f3n de los profesionales de la DEIC.<\/p>\n

Por este motivo, luego de la presentaci\u00f3n general de Arturo Pinto, el doctorando Carlos Verdugo Campos<\/strong> contextualiz\u00f3 y present\u00f3 los programas formativos a los acad\u00e9micos asistentes, mostrando con ejemplos pr\u00e1cticos c\u00f3mo construirlos. De esta manera, en la segunda parte del encuentro se pudo trabajar en la modalidad de taller, para construir y revisar en grupos los programas formativos de las distintas carreras.<\/p>\n

Toda la informaci\u00f3n curricular de las carreras, incluido material de apoyo y los programas formativos del primer semestre 2014, est\u00e1 disponible en la p\u00e1gina web de la DEIC<\/a>.<\/p>\n

\"TallerDEIC01\"<\/a>CAMBIO CULTURAL<\/strong><\/p>\n

En vista de la importancia de esta tarea de definir los programas formativos del pr\u00f3ximo semestre acad\u00e9mico, el Rector de la UPLA se acerc\u00f3 a saludar y felicitar a los participantes en el taller.<\/p>\n

Insisti\u00f3 en que el proceso de innovaci\u00f3n que vive nuestra universidad la llevar\u00e1 a ser la mejor formadora de profesores en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n

Mencion\u00f3 Patricio Sanhueza<\/strong> que es necesario un fuerte cambio cultural para lograr ese objetivo, lo que en el caso de los acad\u00e9micos se traduce en buscar nuevas herramientas para lograr en los estudiantes los aprendizajes deseados. Sin embargo, agreg\u00f3 su confianza en que esto ser\u00e1 posible gracias al compromiso, la energ\u00eda y la motivaci\u00f3n de los profesores que participaron en este y otros talleres antes dictados.<\/p>\n

La iniciativa se repetir\u00e1 en los pr\u00f3ximos d\u00edas con profesores de otros grupos de carreras. Tambi\u00e9n se har\u00e1n talleres para la revisi\u00f3n de programas formativos ya delineados, como ocurre con la carrera de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica<\/strong>, cuyos profesores tendr\u00e1n una jornada de trabajo con el equipo de la DEIC el pr\u00f3ximo martes 3 de junio.<\/p>\n

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DEIC organiz\u00f3 el primer taller para construir los programas formativos que se aplicar\u00e1n el pr\u00f3ximo semestre.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":61903,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,64,65,40,71,72,73,75,77],"tags":[100],"class_list":["post-61901","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-convenio-de-desempeno","category-deic","category-destacados","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-humanidades","tag-upa1203"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61901","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61901"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61901\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/61903"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61901"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=61901"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=61901"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}