{"id":63354,"date":"2014-07-29T15:27:10","date_gmt":"2014-07-29T19:27:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=63354"},"modified":"2014-07-30T09:20:53","modified_gmt":"2014-07-30T13:20:53","slug":"patricio-sanhueza-presenta-programa-a-comunidad-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/07\/29\/patricio-sanhueza-presenta-programa-a-comunidad-universitaria\/","title":{"rendered":"Patricio Sanhueza presenta programa a comunidad universitaria"},"content":{"rendered":"

\"Patricio<\/a>Docencia centrada en el estudiante y sus aprendizajes, desarrollo de la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n, acreditaci\u00f3n de todas las carreras de pregrado, y la consolidaci\u00f3n de la vinculaci\u00f3n con el medio, son algunos de los lineamientos del programa de gobierno que este martes present\u00f3 Patricio Sanhueza Vivanco<\/strong> ante la comunidad universitaria, en su calidad de candidato a rector para liderar los destinos institucionales durante el per\u00edodo 2014- 2018.<\/p>\n

El actual rector de esta casa de estudios se refiri\u00f3 a los \u00e9nfasis que dar\u00e1 en la conducci\u00f3n en su futura gesti\u00f3n, la que \u2013seg\u00fan dijo- ser\u00e1 m\u00e1s bien de car\u00e1cter continuista. Previo a ello, coment\u00f3 el contexto social de nuestro pa\u00eds vinculado a las movilizaciones estudiantiles de 2006 y 2011, lo que ha transformado el escenario p\u00fablico y que marcar\u00e1n el contexto de su pr\u00f3xima gesti\u00f3n.<\/p>\n

\u201cLa educaci\u00f3n, considerada durante decenios una mercanc\u00eda, hoy comienza a ser pensada como un derecho social. Este cambio de percepci\u00f3n ciudadana tiene que traducirse en pol\u00edticas de fortalecimiento a la educaci\u00f3n p\u00fablica,\u00a0 gratuidad,\u00a0 fin al lucro y equidad, pues ello permitir\u00e1\u00a0 lograr inclusi\u00f3n, cohesi\u00f3n social e integraci\u00f3n\u201d, afirm\u00f3 Sanhueza. Agreg\u00f3 que lo anterior deber\u00eda generar mayor igualdad de oportunidades para todos, sin discriminaci\u00f3n, sin endeudamiento de las familias, y sobre todo, con una mejor\u00eda sustancial de su calidad.<\/p>\n

En este contexto, la autoridad sostuvo que la Universidad de Playa Ancha ha sobrevivido con dificultad en el marco del\u00a0 modelo de mercado existente en nuestro pa\u00eds, manteniendo \u00e1reas disciplinarias que no contaban con apoyo estatal como la educaci\u00f3n, el arte, la cultura, las ciencias sociales y la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

IDEAS FUERZA<\/strong><\/p>\n

Patricio Sanhueza<\/strong> subray\u00f3 que los grandes desaf\u00edos de su nueva gesti\u00f3n se basan no solo en el cumplimiento de la misi\u00f3n, visi\u00f3n y, en los\u00a0 principios y valores de la universidad, sino tambi\u00e9n\u00a0 en los an\u00e1lisis rigurosos de los procesos evaluativos en marcha. En esta l\u00ednea menciona, por ejemplo, que todos los programas de pregrado y postgrado se sometan a procesos de acreditaci\u00f3n; que se fortalezca la investigaci\u00f3n y sus resultados; que se instale y se haga el seguimiento de los procesos de innovaci\u00f3n curricular basados en los avances de las disciplinas; y que se consolide la vinculaci\u00f3n con el medio como proceso transversal, integral y consistente con la misi\u00f3n y visi\u00f3n institucional.<\/p>\n

En este contexto, plantea que exigir\u00e1 al Estado una atenci\u00f3n preferente a la educaci\u00f3n p\u00fablica, teniendo en cuenta al mismo tiempo que las pol\u00edticas estar\u00e1n basadas en nuevos paradigmas y en mayores exigencias respecto a la contribuci\u00f3n que se espera de nuestra instituci\u00f3n y de sus miembros.<\/p>\n

Adem\u00e1s, enfatizar\u00e1 la docencia centrada en los aprendizajes, a trav\u00e9s de un sistema que considere el aumento del apoyo en el \u00e1mbito acad\u00e9mico y una serie de medidas tendientes a favorecer el proceso formativo del estudiante.<\/p>\n

El impulso de la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n para el desarrollo fue recurrente en su planteamiento, especialmente a la hora de considerar la exigencia de responder proactivamente a los nuevos desaf\u00edos que enfrenta la educaci\u00f3n superior, especialmente a los requerimientos de investigaci\u00f3n que plantean las pol\u00edticas p\u00fablicas para las universidades estatales y regionales, tanto desde un punto de vista acad\u00e9mico como econ\u00f3mico.<\/p>\n

Parte de su\u00a0 programa tambi\u00e9n incluy\u00f3 el desarrollo del campus San Felipe, que \u2013seg\u00fan dijo-\u00a0 presenta condiciones excepcionales de desarrollo, especialmente por el crecimiento y proyecciones de la regi\u00f3n interior.<\/p>\n

\u201cSin embargo, adem\u00e1s de los procesos de desarrollo, nuestra\u00a0 universidad requiere que los integrantes de la comunidad se sientan parte de ella, se identifiquen con la instituci\u00f3n, colaboren en su desarrollo y engrandecimiento, participando informada y responsablemente de su destino\u201d, dijo el candidato, quien hizo referencia a\u00a0 la\u00a0 participaci\u00f3n previamente establecidas y normadas en estatutos emanados de la voluntad de la comunidad.<\/p>\n

El compromiso misional de la universidad con la inclusi\u00f3n y con la educaci\u00f3n permanente, fue otro de los lineamientos que destac\u00f3 Sanhueza, precisando que aqu\u00ed el\u00a0 desaf\u00edo es ampliar y articular los distintos niveles de formaci\u00f3n que ofrece: oficios, carreras t\u00e9cnicas de nivel superior, profesionales y postgrado.<\/p>\n

\"Patricio<\/a>Las exigencias de calidad y la productividad a la comunidad acad\u00e9mica fue otro aspecto que mencion\u00f3 en su discurso, al precisar que es una tarea permanente para lograr impactos en el mejoramiento de la labor institucional. En este sentido, sostuvo que trabajar\u00e1 para lograr un aumento progresivo de los niveles de satisfacci\u00f3n del estamento acad\u00e9mico,\u00a0 y una mayor identidad y compromiso con la universidad.<\/p>\n

La modernizaci\u00f3n del desarrollo administrativo y de gesti\u00f3n, tambi\u00e9n fue un tema que abord\u00f3 frente a la asamblea. Aqu\u00ed acus\u00f3 una\u00a0 excesiva lentitud en los\u00a0 procesos administrativos que, dijo, tienen su origen en la burocracia estatal y en una cultura interna propia. Frente a ello, propuso una serie de medidas que se integrar\u00e1n al Plan de Desarrollo Estrat\u00e9gico de instituci\u00f3n, de modo amplio, participativo, con indicadores claros de evaluaci\u00f3n y sistemas de control, que permitan medir efectivamente sus alcances y logros.<\/p>\n

Sanhueza advirti\u00f3 que los grandes desaf\u00edos institucionales ahora est\u00e1n centrados en seguir avanzando en el cumplimiento de la misi\u00f3n, que implica, por ejemplo, entregar al pa\u00eds a t\u00e9cnicos, profesionales y graduados de la mayor calidad humana y profesional posible.<\/p>\n

En sus palabras finales, el candidato respondi\u00f3 algunas consultas formuladas por la audiencia integrada principalmente\u00a0 por directivos, acad\u00e9micos universitarios, funcionarios y estudiantes. En esta instancia adelant\u00f3 la creaci\u00f3n de una direcci\u00f3n administrativa que coordinar\u00e1 el avance de diversos procesos.<\/p>\n

Al concluir su presentaci\u00f3n, subray\u00f3 que una comunidad como la nuestra est\u00e1 llamada a establecer y cumplir con los nuevos compromisos que exige la sociedad, que son\u00a0 hacer grandes aportes al desarrollo institucional, regional y nacional. \u201cPara cumplir con este compromiso, debemos considerar como paradigmas la calidad, el estudio, el trabajo bien hecho, el respeto mutuo, el trato digno, la participaci\u00f3n responsable, la identidad corporativa y la preservaci\u00f3n de los principios y valores que tanto nos enorgullecen\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Se trata de los principales lineamientos de su gesti\u00f3n para el per\u00edodo 2014-2018, con miras al pr\u00f3ximo proceso eleccionario.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":63362,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,97,98],"tags":[],"class_list":["post-63354","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-estudiantes","category-gestion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63354","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=63354"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63354\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/63362"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=63354"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=63354"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=63354"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}