{"id":64436,"date":"2014-09-01T11:12:20","date_gmt":"2014-09-01T15:12:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=64436"},"modified":"2014-09-01T12:49:04","modified_gmt":"2014-09-01T16:49:04","slug":"academicos-upla-presentan-ponencia-en-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/09\/01\/academicos-upla-presentan-ponencia-en-brasil\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micos UPLA presentan ponencia en Brasil"},"content":{"rendered":"

\"estudio\"<\/a>\u00abInfancias, in-diferencias y miradas coloniales: Di\u00e1logo a tres voces\u00bb<\/strong> se denomina la ponencia que presentar\u00e1n acad\u00e9micos de la Universidad de Playa Ancha en el VII Coloquio Internacional de Filosof\u00eda de la Educaci\u00f3n \u00abO que pode a escola hoje em nossa Am\u00e9rica?\u00bb<\/strong> que se celebrar\u00e1 del 2 al 5 de septiembre en la Universidade do Estado de Rio de Janeiro (UERJ), campus Maracan\u00e1.<\/p>\n

Este trabajo es fruto de la reflexi\u00f3n interdisciplinaria de los profesores Lorena Godoy<\/strong>, Educadora Diferencial y Dra. (c) en Estudios Americanos, Menci\u00f3n Pensamiento y Cultura; Tuillang Yuing<\/strong>, Dr. en Filosof\u00eda; y Felip Gasc\u00f3n<\/strong>, Periodista y Dr. en Ciencias de la Comunicaci\u00f3n, investigador del Centro de Estudios Avanzados.<\/p>\n

La investigaci\u00f3n cruza los territorios de la educaci\u00f3n, la filosof\u00eda y los estudios visuales para reflexionar cr\u00edticamente sobre la construcci\u00f3n de sentido que la visualidad dominante otorga a la ni\u00f1ez en el amplio espectro de las industrias culturales y, espec\u00edficamente, a trav\u00e9s de los medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

Esta relaci\u00f3n se reproduce \u2013explican los investigadores- a trav\u00e9s de una semiosis cin\u00e9tico-visual con pr\u00e1cticas adultoc\u00e9ntricas, de minoraci\u00f3n y sumisi\u00f3n, de control y disciplinamiento, que culminan por ‘igualar’ a los ‘diferentes’ en su actuar cotidiano, reduciendo la autonom\u00eda que deber\u00edan tener ni\u00f1os y ni\u00f1as para construirse como sujetos, gozar de sus derechos y potencialidades de desarrollo para producir libremente su subjetividad.<\/p>\n

Dichas pr\u00e1cticas son entendidas como met\u00e1fora de in-diferencia y enmudecimiento en el aprendizaje de lo humano y en el curr\u00edculo cultural, pues conllevan formas im-propias e in-apropiadas para las infancias, como son la generalizaci\u00f3n, invisibilidad, olvido, dramatizaci\u00f3n, normalizaci\u00f3n, estetizaci\u00f3n, sexualizaci\u00f3n, mercantilizaci\u00f3n, criminalizaci\u00f3n y (re)victimizaci\u00f3n.<\/p>\n

Teniendo presente que \u00absi hay un tiempo en la vida de lo humano en que se es, es la infancia\u00bb, al decir de Carlos Skliar, los autores plantean la necesidad de descolonizar la ni\u00f1ez. Inspirados desde una episteme de la diferencia, definen algunas caracter\u00edsticas que debieran tener los programas formativos de educomunicaci\u00f3n, para dar oportunidad a la emergencia de todas las capacidades biol\u00f3gicas, socio-culturales y creativas de ni\u00f1as y ni\u00f1os. Exploran para ello algunos aspectos de una nueva visualidad de la presencia (\u00e9tica, est\u00e9tica y pol\u00edtica), que posibilite el florecimiento de otros mundos posibles para ser y convivir humanamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Los profesores Lorena Godoy, Tuillang Yuing y Felip Gasc\u00f3n expondr\u00e1n estudio en la Universidade do Estado de Rio de Janeiro (UERJ), campus Maracan\u00e1.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":64443,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,62,40,73,76,77,43,91],"tags":[],"class_list":["post-64436","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-cea","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-sociales","category-facultad-de-humanidades","category-investigacion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/64436","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=64436"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/64436\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/64443"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=64436"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=64436"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=64436"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}