{"id":65096,"date":"2014-09-15T09:00:10","date_gmt":"2014-09-15T13:00:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=65096"},"modified":"2014-09-12T15:14:00","modified_gmt":"2014-09-12T19:14:00","slug":"estudiantes-upla-levantan-cartografia-sonora-de-playa-ancha","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/09\/15\/estudiantes-upla-levantan-cartografia-sonora-de-playa-ancha\/","title":{"rendered":"Estudiantes UPLA levantan cartograf\u00eda sonora de Playa Ancha"},"content":{"rendered":"

\"Playa<\/a><\/p>\n

Recorrer\u00a0 algunas calles del barrio de Playa Ancha\u00a0 puede convertirse literalmente\u00a0 en un dolor de cabeza a causa de la contaminaci\u00f3n ac\u00fastica. Y aunque muchos prefieren escapar del mundano ruido, la acad\u00e9mica Natacha G\u00f3mez, junto a un grupo de estudiantes del seminario de Radio de la carrera de periodismo de la Universidad de Playa Ancha, resolvi\u00f3 registrar algunos de estos sonidos cotidianos para definir paisajes sonoros. El concepto que naci\u00f3 a finales de los 60s, re\u00fane archivos de sonido y los instala en un\u00a0 formato de mapa interactivo. Ser\u00e1 entonces, el primer mapa sonoro de la ciudad.<\/p>\n

\"UPLA\"<\/a>\u201cSi bien nosotros solo lo acotaremos a Playa Ancha, lo vamos a incorporar como un insumo al trabajo que realiza la Direcci\u00f3n de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la universidad, unidad que actualmente desarrolla una intervenci\u00f3n territorial en este barrio\u201d, record\u00f3 la acad\u00e9mica.<\/p>\n

Esta cartograf\u00eda estar\u00e1 hecha por los propios alumnos, quienes afinar\u00e1n su o\u00eddo para ir a la caza de sonidos que nos introducir\u00e1n en atm\u00f3sferas que van desde una protesta estudiantil hasta el voceo del vendedor de pescado que recorre las calles.<\/p>\n

Natacha G\u00f3mez precis\u00f3 que esta plataforma online tiene como objetivo fomentar experiencias en torno al registro de sonidos urbanos, lo que permitir\u00e1 constituir\u00a0 un mapa sonoro.<\/p>\n

\"Natacha<\/a>\u201cLa idea es que, a trav\u00e9s de esta cartograf\u00eda, se marquen algunos hitos en los cuales se pueda recuperar la memoria sonora de los diferentes lugares. En nuestro caso, este trabajo implicar\u00e1 que incluyamos\u00a0 algunos elementos ligados al periodismo y el\u00a0 arte sonoro\u201d, dijo la docente.<\/p>\n

Entre los sonidos que se registrar\u00e1n figuran breves entrevistas a personajes del barrio, trabajadores del cementerio y floristas, entre otros, pero tambi\u00e9n se incluir\u00e1n sonidos de distintos sectores, como el estadio, el regimiento, las universidades, los colegios, etc. Para concretar este trabajo, se definieron algunos ejes espec\u00edficos y transversales como: personajes, memoria e historia y lugares. Adem\u00e1s, el trabajo diferenciar\u00e1 una cartograf\u00eda diurna y nocturna, pues tanto los personajes como los sonidos cambian entre una jornada y otra.<\/p>\n

\u201cPretendemos incorporar todas las fuerzas vivas de Playa Ancha, con sus historias y sonidos, ya sean memorias orales particulares o colectivas. Todo se va a cartografiar. En este mapa estar\u00e1 aquello que nos da identidad y sentido a la vida en Playa Ancha\u201d, sostuvo la acad\u00e9mica.<\/p>\n

En torno a este material auditivo se realizar\u00e1n cinco programas de radio (de una hora de duraci\u00f3n), de car\u00e1cter tem\u00e1tico, los que quedar\u00e1n disponibles en el sitio institucional de la UPLA: www.upla.cl , desde donde se podr\u00e1n escuchar o descargar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Estudiantes del seminario de radio registrar\u00e1n audios de personajes, sonidos y lugares que generan identidad y sentido para los habitantes. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":65097,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,91],"tags":[],"class_list":["post-65096","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/65096","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=65096"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/65096\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/65097"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=65096"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=65096"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=65096"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}