{"id":65321,"date":"2014-09-23T17:45:32","date_gmt":"2014-09-23T21:45:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=65321"},"modified":"2014-09-24T15:03:56","modified_gmt":"2014-09-24T19:03:56","slug":"culmina-proceso-de-habilitacion-docente-en-campus-san-felipe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/09\/23\/culmina-proceso-de-habilitacion-docente-en-campus-san-felipe\/","title":{"rendered":"Culmina proceso de habilitaci\u00f3n docente en Campus San Felipe"},"content":{"rendered":"

\"Profesores<\/a>En el Campus San Felipe de la Universidad de Playa Ancha se realiz\u00f3 la segunda jornada de habilitaci\u00f3n intermedia para docentes de primer a\u00f1o de carreras pedag\u00f3gicas, en el marco del proceso de Innovaci\u00f3n Curricular en que est\u00e1 inserta la casa de estudios.<\/p>\n

La actividad acad\u00e9mica, organizada por la Unidad de Mejoramiento Docente<\/strong> y Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores<\/strong>, estuvo a cargo de la Dra. Susana Barrera<\/strong> y cont\u00f3 con la presencia de trece docentes del Campus, quienes previamente aprobaron el proceso de habilitaci\u00f3n inicial realizado el a\u00f1o pasado.<\/p>\n

Esta vez, la capacitaci\u00f3n se centr\u00f3 en el tema \u201cEnfoques y recursos evaluativos asociados a la formaci\u00f3n centrada en resultados de aprendizaje\u201d<\/strong>, y cont\u00f3 con una activa participaci\u00f3n de los acad\u00e9micos asistentes.<\/p>\n

La Dra. Barrera explic\u00f3 que \u201cel prop\u00f3sito de esta segunda jornada fue retomar aspectos de la primera y profundizar algunos temas, dado que la Universidad est\u00e1 ingresando a un proceso de transformaci\u00f3n curricular; esta etapa es de acompa\u00f1amiento al docente, lo que ha permitido debatir y poner en la mesa los aspectos m\u00e1s cr\u00edticos en la pr\u00e1ctica de la evaluaci\u00f3n\u201d.\"DSC_0312(1)\"<\/a><\/p>\n

Agreg\u00f3 la profesional que este aspecto no es menor, \u201cporque la evaluaci\u00f3n tiene un concepto de poder en el aula y, las nuevas concepciones que estamos manejando en evaluaci\u00f3n, tienen que hacer participar al estudiante, lejos de ser una evaluaci\u00f3n punitiva o castigadora. Por eso hablamos de la evaluaci\u00f3n para el aprendizaje\u201d.<\/p>\n

A\u00f1adi\u00f3 Barrera que se trata de democratizar la evaluaci\u00f3n \u201chaciendo que el mismo estudiante tenga la capacidad de remirar su proceso de aprendizaje con sus compa\u00f1eros y la posibilidad de que el mismo docente haga la valoraci\u00f3n de los aprendizajes de los estudiantes, pero que al mismo tiempo retroalimente\u201d.<\/p>\n

La Dra. Barrera dijo que la evaluaci\u00f3n es un aspecto muy importante y complejo. \u201cHay profesores que se resisten a compartir el poder y en esta jornada se dio una muy buena oportunidad de reflexionar sobre estos aspectos\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n

La acad\u00e9mica es profesora de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de la Escuela Normal \u201cJos\u00e9 Abelardo N\u00fa\u00f1ez\u201d, con licenciatura en Colombia y doctorado en la Universidad de Alcal\u00e1 de Espa\u00f1a.<\/p>\n

Derribar mitos
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El coordinador de la Unidad de Mejoramiento Docente del Campus, profesor Pedro Hidalgo<\/strong>, valor\u00f3 positivamente la realizaci\u00f3n de esta segunda jornada de habilitaci\u00f3n docente.<\/p>\n

\u201cEstamos muy satisfechos de este cierre del proceso. La primera etapa fue en el \u00e1mbito de la did\u00e1ctica con la Dra. Marta Casta\u00f1eda y ahora lo hemos hecho en evaluaci\u00f3n con la doctora Barrera. Con esto terminamos el proceso de habilitaci\u00f3n intermedia con la participaci\u00f3n de 13 docentes que imparten clases en primer a\u00f1o de las carreras pedag\u00f3gicas\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n

El profesor Hidalgo a\u00f1adi\u00f3 que \u201cen esta jornada pudimos derribar mitos, como considerar evaluaci\u00f3n sin\u00f3nimo de calificaci\u00f3n y abrimos un debate, incluso con profesores de asignaturas llamadas duras como matem\u00e1tica, lo que nos permite salir de los conceptos b\u00e1sicos de la evaluaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Concluy\u00f3 que en ambas jornadas los conceptos quedaron muy bien definidos, en funci\u00f3n del nuevo programa formativo de la universidad.<\/p>\n

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Con charla de la Dra. Susana Barrera sobre \u00abEnfoques y recursos evaluativos asociados a la formaci\u00f3n centrada en resultados de aprendizaje\u00bb, se avanz\u00f3 en formaci\u00f3n de profesores UPLA.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":65327,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,60,64,40],"tags":[100],"class_list":["post-65321","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-convenio-de-desempeno","category-destacados","tag-upa1203"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/65321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=65321"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/65321\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/65327"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=65321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=65321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=65321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}