{"id":65372,"date":"2014-09-24T18:50:12","date_gmt":"2014-09-24T22:50:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=65372"},"modified":"2014-09-24T18:50:12","modified_gmt":"2014-09-24T22:50:12","slug":"analizan-resultados-de-aprendizaje-y-metodos-de-ensenanza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/09\/24\/analizan-resultados-de-aprendizaje-y-metodos-de-ensenanza\/","title":{"rendered":"Analizan resultados de aprendizaje y m\u00e9todos de ense\u00f1anza"},"content":{"rendered":"
\"Dra<\/a>
Dra. Liliana Jabif.<\/figcaption><\/figure>\n

Desde Uruguay<\/strong> viaj\u00f3 la experta en procesos de innovaci\u00f3n curricular, Dra. Liliana Jabif<\/strong>, para\u00a0 trabajar con los acad\u00e9micos de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> en el taller de an\u00e1lisis \u201cLineamientos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos centrales de la formaci\u00f3n basada en resultados de aprendizaje\u201d.<\/p>\n

La actividad, que continuar\u00e1<\/strong> este jueves 25 de septiembre en la sala Carlos Pantoja<\/strong>, tiene por objetivo analizar y evaluar el proceso de implementaci\u00f3n y desarrollo de los programas formativos dise\u00f1ados en 2013 y ejecutados en este semestre en la UPLA.<\/strong><\/p>\n

La especialista uruguaya invit\u00f3 a los acad\u00e9micos a trabajar grupalmente para poner en com\u00fan las pr\u00e1cticas de aula m\u00e1s utilizadas, junto con determinar y evaluar el grado de coherencia entre los resultados de aprendizaje y los m\u00e9todos de ense\u00f1anza utilizados con los estudiantes.<\/p>\n

Asimismo, los asistentes al taller se abocaron a destacar ejemplos de m\u00e9todos de ense\u00f1anza que efect\u00faan en aula con resultados positivos en el aprendizaje\u00a0 de los universitarios, y a elaborar acciones remediales para mejorar aquellos nudos cr\u00edticos comunes.<\/p>\n

La estada de la experta concluir\u00e1 el viernes 26\u00a0 de septiembre en el auditorio de la Facultad de Ciencias de la UPLA<\/strong>, donde a las 11:00 horas dictar\u00e1 una conferencia abierta sobre \u201cLos procesos de innovaci\u00f3n curricular y desarrollo docente en el \u00e1mbito universitario\u201d.<\/p>\n

Liliana Jab<\/strong>if es doctora de la Universidad de Sevilla<\/strong> y directora de la unidad de Formaci\u00f3n y Asesoramiento docente de la Universidad de la Rep\u00fablica del Uruguay<\/strong>. Es actual consultora de proyectos educativos en el Instituto Internacional de Planeamineto de la Educaci\u00f3n (IIPE\/Unesco Regional Buenos Aires) y realiza consultor\u00edas en varias universidades del Consejo de Rectores de Chile en el \u00e1rea de redise\u00f1o curricular por competencias y formaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n

La actividad forma parte del ciclo de talleres y conferencias\u00a0 del Plan de Habilitaci\u00f3n Intermedia,\u00a0 coordinado por la Unidad de Mejoramiento Docente (UMD), Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores y la Direcci\u00f3n de Estudios, Innovaci\u00f3n Curricular y Desarrollo Docente (DEIC).<\/strong><\/p>\n

\"Taller1\"<\/a>\"Taller22\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Especialista uruguaya trabaja con acad\u00e9micos de la UPLA como parte del proceso de innovaci\u00f3n curricular de esta casa de estudios.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":65381,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[64,40,1],"tags":[],"class_list":["post-65372","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-convenio-de-desempeno","category-destacados","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/65372","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=65372"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/65372\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/65381"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=65372"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=65372"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=65372"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}