{"id":66211,"date":"2014-10-09T16:00:15","date_gmt":"2014-10-09T20:00:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=66211"},"modified":"2014-10-09T09:33:48","modified_gmt":"2014-10-09T13:33:48","slug":"taller-exploratorio-de-performance-se-realizo-en-facultad-de-arte-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/10\/09\/taller-exploratorio-de-performance-se-realizo-en-facultad-de-arte-upla\/","title":{"rendered":"Taller exploratorio de performance se realiz\u00f3 en Facultad de Arte UPLA"},"content":{"rendered":"

\"Taller<\/a>Con el objetivo de aproximar la performance a los estudiantes de las carreras de Licenciatura en Arte y Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas de la Facultad de Arte UPLA<\/strong>, se realiz\u00f3 el primer Taller de Introducci\u00f3n a la Performance, dictado por el artista de la disciplina y miembro de Perfolink, Alexander Del Re<\/strong>.<\/p>\n

La actividad, organizada por la acad\u00e9mica de la c\u00e1tedra de Expresi\u00f3n Gr\u00e1fica, Nancy Gew\u00f6lb Mayanz<\/strong>, reuni\u00f3 a 22 estudiantes (divididos en 5 grupos) con el fin de que los j\u00f3venes se percaten de sus capacidades creativas, y de que el hecho de inventar y pensar cuadros art\u00edsticos es intr\u00ednseco del ser humano.<\/p>\n

Al respecto la docente de la Facultad de Arte explic\u00f3 que \u201cen esta oportunidad se hizo un taller de introducci\u00f3n a la performance, pensando en una propuesta de trabajo en desarrollo y centr\u00e1ndonos en c\u00f3mo se hace arte para llegar a un resultado final. Aqu\u00ed estamos proponiendo hacer de cada uno de nosotros un aprendizaje de la disciplina con un gran artista y profesor como Alexander Del Re\u201d.<\/p>\n

\"Taller<\/a>\u201cLa performance es una manera de hacer arte que empez\u00f3 a llamarse as\u00ed en la d\u00e9cada del \u00b470. Es una actividad sin ensayo que se centra en el intercambio de un objeto peque\u00f1o que adquiere la idea de la persona o grupo que lo tiene y c\u00f3mo los personajes pasan a ser la idea del objeto. Esta acci\u00f3n significa presentar ciertas l\u00edneas, palabras u objetos m\u00ednimos y a trav\u00e9s de eso se trabaja al presentarse frente al p\u00fablico\u201d, agreg\u00f3 Gew\u00f6lb.<\/p>\n

Alexander Del Re<\/strong>, se mostr\u00f3 muy grato de ser parte de esta iniciativa, manifest\u00f3 que \u201cen este taller exploratorio de performance, dividimos en cinco grupos a los estudiantes, b\u00e1sicamente para que aprendan algunos de los aspectos de esta disciplina de las artes visuales, como explorar los elementos que contiene y ver c\u00f3mo ellos pueden integrar todos esos elementos en la producci\u00f3n de una obra\u201d.<\/p>\n

\u201cLa actividad me pareci\u00f3 muy interesante, porque tuvimos un grupo bien diverso de estudiantes. Fue entretenido verlos y hacerlos producir obras e instarlos a combinar todos los elementos art\u00edsticos con las distintas historias que trae cada uno. Fue una experiencia muy enriquecedora para ellos, ya que los saca de la idea que las clases o la universidad son absolutamente configuradas, sino que aqu\u00ed se desarrolla la evaluaci\u00f3n de los pares y la autoevaluaci\u00f3n\u201d, finaliz\u00f3 Del Re.<\/p>\n