{"id":67133,"date":"2014-10-25T11:49:04","date_gmt":"2014-10-25T15:49:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=67133"},"modified":"2025-11-19T12:27:25","modified_gmt":"2025-11-19T15:27:25","slug":"positivo-avance-del-taller-vinculo-afecto-y-pareja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/10\/25\/positivo-avance-del-taller-vinculo-afecto-y-pareja\/","title":{"rendered":"Positivo avance del taller \u00abV\u00ednculo, afecto y pareja\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"Taller<\/a>El taller de \u00abAfecto, v\u00ednculo y pareja\u00bb, que se est\u00e1 ejecutando en el marco del programa \u00abPromoviendo la calidad de vida y estilos de vida saludables en las comunidades universitarias\u00bb, ya efectu\u00f3 su tercera sesi\u00f3n de las cuatro clases participativas que se est\u00e1n dictando con el fin de desarrollar habilidades de autoconocimiento y de recepci\u00f3n en los estudiantes de la UPLA<\/strong>, entre otros aspectos.<\/p>\n

Daniela Rivero<\/strong>, psic\u00f3loga y profesora del taller, explic\u00f3 que el curso \u201cha estado orientado a construir con los mismos estudiantes lo que significa para ellos la experiencia de ser pareja, de tener pareja, de c\u00f3mo vivimos la afectividad en la relaci\u00f3n con otros\u201d.<\/p>\n

La metodolog\u00eda que se ha utilizado, principalmente, ha sido la participativa. Los asistentes han sido los actores principales de la creaci\u00f3n del taller, definiendo las tem\u00e1ticas que han trabajado.<\/p>\n

En base a eso, se ha tocado sobre todo el tema de la sexualidad, pero desde la experiencia afectiva; en ver c\u00f3mo afecta, por ejemplo, su desarrollo como docentes, debido a que la mayor parte de los asistentes son estudiantes de pedagog\u00eda y esta iniciativa les servir\u00e1 para poder hablar de la tem\u00e1tica de afectividad con sus futuros alumnos.<\/p>\n

As\u00ed lo dijo Daniela Vera<\/strong>, estudiante de Pedagog\u00eda en Biolog\u00eda y Ciencias, quien ingres\u00f3 al taller \u201cpensando en la parte m\u00e1s acad\u00e9mica, en lo que me serv\u00eda a m\u00ed como profesora de Biolog\u00eda. Me parec\u00eda \u00fatil para poder ayudar a mis alumnos. En realidad, ha sido una ense\u00f1anza de vida y creo que me sirve para mi futuro tambi\u00e9n; lo rescato por lo que puedo ayudar a los ni\u00f1os en el colegio\u201d.<\/p>\n

\"Taller<\/a>Otro tema que se ha trabajado potentemente corresponde al de desarrollo de la identidad, que tiene que ver con c\u00f3mo \u00e9sta se va construyendo de forma permanente, lo que en una relaci\u00f3n de pareja aparece como un elemento fundamental.<\/p>\n

Tambi\u00e9n en c\u00f3mo es la relaci\u00f3n con otros, cu\u00e1l es la imagen que se proyecta hacia los dem\u00e1s y c\u00f3mo se va consolidando la vida hacia el futuro.<\/p>\n

A lo que Carola Oliva<\/strong>, estudiante de Educaci\u00f3n Diferencial, coment\u00f3 que le la iniciativa\u00a0 le ha ayudado para llevar a cabo una pr\u00e1ctica introspectiva: \u201cUna no se da los tiempos para pensar, asume muchas cosas y no las concreta, no las externaliza. Y que te obliguen de cierto modo a hacerlo, te lleva a nuevas conclusiones; entonces de ah\u00ed sacas nuevas herramientas\u201d.<\/p>\n

La profesora Rivero, en lo que concierne a la respuesta por parte de los j\u00f3venes, coment\u00f3 que \u201chan sido bastante receptivos. Creo que la metodolog\u00eda activo – participativa es una de las mejores, las que m\u00e1s les gusta\u201d.<\/p>\n

El taller sobre afectividad y sexualidad es parte del\u00a0proyecto \u00abPromoviendo la calidad de vida y estilos de vida saludables en las comunidades universitarias\u00bb, que elabor\u00f3 la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Estudiantil<\/strong> de la UPLA<\/strong> y que se ejecuta en conjunto con otras universidades de la regi\u00f3n. En la pr\u00f3xima y \u00faltima sesi\u00f3n, se llevar\u00e1 a cabo el cierre del taller, junto con la correspondiente entrega de certificados.<\/p>\n

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La actividad ha ayudado a los j\u00f3venes a conocerse m\u00e1s a s\u00ed mismos y a mejorar como personas en el \u00e1rea afectiva.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":67134,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,97,742],"tags":[],"class_list":["post-67133","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-estudiantes","category-pedagogia-en-biologia-y-ciencias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67133","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=67133"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67133\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/67134"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67133"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=67133"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=67133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}