{"id":68119,"date":"2014-11-11T13:40:18","date_gmt":"2014-11-11T17:40:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=68119"},"modified":"2014-11-11T13:40:18","modified_gmt":"2014-11-11T17:40:18","slug":"facing-upla-fortalece-formacion-de-futuros-ingenieros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/11\/11\/facing-upla-fortalece-formacion-de-futuros-ingenieros\/","title":{"rendered":"FACING\u2013UPLA fortalece formaci\u00f3n de futuros ingenieros"},"content":{"rendered":"

\"BiancaUn nuevo programa de Fortalecimiento Acad\u00e9mico para estudiantes de\u00a0 primer a\u00f1o de carreras de la Facultad de Ingenier\u00eda, que presentaron alto rendimiento escolar,\u00a0\u00a0 lleva a cabo la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, a trav\u00e9s de\u00a0 Univelaci\u00f3n-R dependiente de la vicerrector\u00eda acad\u00e9mica.<\/p>\n

Se trata de FACING- UPLA, plan integral que cuenta con financiamiento del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/strong> Favorece a 50 estudiantes de las carreras de Ingenier\u00eda y est\u00e1 orientado a incrementar la efectividad acad\u00e9mica en ellos, promover la identificaci\u00f3n temprana con la profesi\u00f3n, mejorar el rendimiento en asignaturas claves como \u00c1lgebra y C\u00e1lculo Diferencial y aumentar las tasas de permanencia del alumnado.<\/p>\n

As\u00ed lo explicaron la directora del programa, Bianca Dapelo, y el director alterno, Luis Espinoza<\/strong>, en reuni\u00f3n\u00a0 con el decano de la Facultad de Ingenier\u00eda, Manuel Contreras.<\/p>\n

Dapelo sostuvo que la propuesta \u201cest\u00e1 enfocada en potenciar los recursos estrat\u00e9gicos cognitivos y motivacionales de los estudiantes, de manera que logren trayectorias acad\u00e9micas exitosas, contextualizadas profesionalmente desde el primer a\u00f1o, a trav\u00e9s de metodolog\u00edas de aprendizajes activo-participativas\u201d.<\/p>\n

Plan de acci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Detall\u00f3 la profesional que, una vez detectadas las necesidades personales de apoyo al aprendizaje de los beneficiarios, se les acompa\u00f1a con tutor\u00edas acad\u00e9micas (presenciales y virtuales) realizadas por ingenieros; apoyo cognitivo-motivacional efectuado por una psic\u00f3loga; y tutor\u00edas de competencias sociales, que ser\u00e1n realizadas por un actor. Lo anterior con evaluaciones peri\u00f3dicas de avance individual.<\/p>\n

\u201cDado que \u00c1lgebra y C\u00e1lculo Diferencial son asignaturas que presentan mayores \u00edndices de reprobaci\u00f3n en primer semestre -dijo-, los estudiantes cuentan con un programa de nivelaci\u00f3n acad\u00e9mica a cargo de tutores y alumnos destacados, que asumir\u00e1n como facilitadores de aprendizajes.<\/p>\n

\"DecanoPara la inducci\u00f3n a la profesi\u00f3n,\u00a0 se considera el desarrollo de visitas guiadas a contextos laborales en los cuales se desempe\u00f1a el ingeniero de la UPLA, junto con seminarios de an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n, que den sentido a los contenidos del aula.<\/p>\n

El programa de Fortalecimiento Acad\u00e9mico considera tambi\u00e9n la adquisici\u00f3n de recursos tecnol\u00f3gicos para su aplicaci\u00f3n en el redise\u00f1o de material did\u00e1ctico para el aprendizaje, y en la implementaci\u00f3n de un sistema virtual de seguimiento y alerta.<\/p>\n

Luis Espinoza, director alterno del programa destac\u00f3 que \u201ceste plan permite adelantarnos, mediante una estrategia integrada, a posibles deserciones de carrera.<\/p>\n

De all\u00ed que el aporte de la psic\u00f3loga es important\u00edsimo, por ejemplo, en el control de estr\u00e9s, la ansiedad, la frustraci\u00f3n, as\u00ed como para fortalecer la autoestima\u201d.<\/p>\n

En tanto, el decano de la Facultad de Ingenier\u00eda, Manuel Contreras<\/strong>, enfatiz\u00f3: \u201cMe parece una estupenda iniciativa, porque apunta a desarrollar el razonamiento l\u00f3gico que es fundamental para estas carreras y que nosotros exigimos a nuestros estudiantes que lo tengan. Al apoyar ramos como \u00c1lgebra y C\u00e1lculo Diferencial estamos abordando tambi\u00e9n debilidades que presentan algunos de nuestros programas\u201d.<\/p>\n

FACING\u2013UPLA<\/strong> exige la coordinaci\u00f3n de Univelaci\u00f3n, Desarrollo Estudiantil, Coordinadores Docentes, la Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n\u00a0 Curricular y la Direcci\u00f3n General de An\u00e1lisis y Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica Institucional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Propuesta focalizada en estudiantes que cursan primer a\u00f1o de carreras ingenieriles, cuenta con respaldo del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":68120,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,78,1],"tags":[],"class_list":["post-68119","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-facultad-de-ingenieria","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68119","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=68119"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68119\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/68120"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=68119"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=68119"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=68119"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}