{"id":68439,"date":"2014-11-17T16:50:49","date_gmt":"2014-11-17T20:50:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=68439"},"modified":"2014-11-17T16:50:49","modified_gmt":"2014-11-17T20:50:49","slug":"estudiantes-preparan-instrumento-para-evaluar-habilidades-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/11\/17\/estudiantes-preparan-instrumento-para-evaluar-habilidades-matematicas\/","title":{"rendered":"Estudiantes preparan instrumento para evaluar habilidades matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/GEOMAT.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-68440\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/GEOMAT-300x225.jpg\" alt=\"Proyecto GEOMAT\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/GEOMAT-300x225.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/GEOMAT.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\u201cDise\u00f1o y elaboraci\u00f3n de instrumento psicopedag\u00f3gico de diagn\u00f3stico para evaluar habilidades matem\u00e1ticas\u201d, es el proyecto que est\u00e1n desarrollando estudiantes de la Universidad de Playa Ancha. <strong>\u201cGEOMAT\u201d<\/strong> es el nombre que alumnas de la carrera de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial le dieron a la idea financiada por el <strong>II Concurso Interno de Proyectos Estudiantiles A\u00f1o 2014<\/strong>, que apoya iniciativas de <strong>mejora acad\u00e9mica<\/strong> de estudiantes de la universidad.<\/p>\n<p>El desarrollo de este proyecto tiene que ver con la creaci\u00f3n de un instrumento de evaluaci\u00f3n a nivel exploratorio de Geometr\u00eda para NB2 (3\u00b0 y 4\u00b0 b\u00e1sico), que sea \u00fatil como material de apoyo para los estudiantes de Educaci\u00f3n Diferencial en sus pr\u00e1cticas profesionales o asignaturas de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u201cLa idea es que a trav\u00e9s de este instrumento se puedan conocer las habilidades que est\u00e1n involucradas en la Geometr\u00eda y as\u00ed nosotros poder pesquisar a tiempo las dificultades que puede presentar el estudiante\u201d, explic\u00f3 <strong>Cinthya Collao Reyes<\/strong>, estudiante a cargo del proyecto.<\/p>\n<p>Esta iniciativa ha sido presentada a un grupo de expertos, entre los que se encuentran docentes\u00a0y especialistas en Did\u00e1cticas en Matem\u00e1ticas, donde Jaime Valenzuela, Educador Diferencial con especialidad en Matem\u00e1tica y ex acad\u00e9mico de la Universidad Cat\u00f3lica del Maule, asesor\u00f3 a las chicas valorando su actual labor, el pasado 6 de noviembre en la ciudad de Talca.<\/p>\n<p>Sin embargo, el instrumento que est\u00e1n elaborando es exploratorio, ya que el tiempo que poseen para la ejecuci\u00f3n no les permite desarrollar una investigaci\u00f3n m\u00e1s extensa, ni tener una gran cantidad de evaluaciones de expertos para que el instrumento pueda ser completamente v\u00e1lido.<\/p>\n<p><strong> \u201cGEOMAT\u201d<\/strong> contar\u00e1 con un pilotaje, por lo que el instrumento ser\u00e1 trabajado de manera individual con ni\u00f1os \u00a0de 3\u00b0 B\u00e1sico del <strong>Colegio Sim\u00f3n Bol\u00edvar de Quillota<\/strong>, con el fin de ver el estado en cuanto a las instrucciones, lo que va midiendo, c\u00f3mo responde el ni\u00f1o frente a cada actividad, captar las dificultades, si las preguntas son muy dif\u00edciles y si las entienden o no. Todo esto se encuentra sujeto a modificaci\u00f3n de acuerdo a lo evaluado.<\/p>\n<p>Una vez realizadas las mediciones, se efectuar\u00e1 un lanzamiento para dar a conocer los resultados del instrumento a la comunidad universitaria, actividad que se planea\u00a0llevar a cabo a mediados de diciembre.<\/p>\n<p>Cabe destacar que se entregar\u00e1n dos copias del manual elaborado a la Biblioteca Central de la universidad, los cuales contendr\u00e1n el protocolo del estudiante y el material del profesor.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cGEOMAT\u201d es el nombre del proyecto adjudicado por alumnas de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n Diferencial.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":68440,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,97,73,79],"tags":[104],"class_list":["post-68439","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-fondo-de-fortalecimiento","tag-upa1299"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68439","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=68439"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68439\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/68440"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=68439"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=68439"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=68439"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}