{"id":68648,"date":"2014-11-21T09:31:14","date_gmt":"2014-11-21T13:31:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=68648"},"modified":"2014-11-21T09:31:14","modified_gmt":"2014-11-21T13:31:14","slug":"psicologia-una-mirada-innovadora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/11\/21\/psicologia-una-mirada-innovadora\/","title":{"rendered":"Psicolog\u00eda, una mirada innovadora"},"content":{"rendered":"

\"Jorge-Gissi-y-\u00c1lvaro-Castillo_Psicolog\u00eda-UPLA\"<\/a>Un enfoque social comunitario ser\u00e1 uno de los elementos diferenciadores de Psicolog\u00eda<\/strong>, la nueva carrera que comenzar\u00e1 a impartir la Universidad de Playa Ancha a partir de 2015.<\/p>\n

En un contexto regional donde existen siete escuelas con esta disciplina, la instituci\u00f3n apuesta por una propuesta acad\u00e9mica orientada al \u00e1mbito educacional y con un marcado inter\u00e9s por formar profesionales conscientes de las necesidades de su entorno e interesados por construir y colaborar en la mejor\u00eda de la regi\u00f3n y el pa\u00eds.<\/p>\n

Esa es una de las metas que asumi\u00f3 un grupo de psic\u00f3logos, quienes elaboraron el proyecto de la carrera de Psicolog\u00eda en la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, ellos son: Cecilia Alarc\u00f3n, Jorge Gissi (JG) <\/strong>y \u00c1lvaro Castillo (AC)<\/strong>.<\/p>\n

Ambos psic\u00f3logos ahondaron en los objetivos, desaf\u00edos y expectativas de esta carrera que se suma a la oferta acad\u00e9mica de la Facultad de Ciencias Sociales junto a Bibliotecolog\u00eda, Sociolog\u00eda y Periodismo.<\/p>\n

-\u00bfQu\u00e9 los llev\u00f3 a presentar este proyecto en la UPLA?<\/strong><\/p>\n

AC<\/strong>: \u201cLa idea surge como una demanda de las autoridades de la universidad por ver la posibilidad de hacer un estudio que permitiese establecer la conveniencia de instaurar una nueva carrera en la UPLA.<\/p>\n

Para ello se constituy\u00f3 un equipo para trabajar en este tema y hacer un estudio indagatorio que nos permiti\u00f3 obtener informaci\u00f3n que analizamos, evaluamos y que nos dio un panorama general de la carrera de Psicolog\u00eda en el pa\u00eds y en la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso.<\/p>\n

El an\u00e1lisis de las mallas curriculares nos indic\u00f3 que la mayor\u00eda de ellas est\u00e1 orientada hacia la formaci\u00f3n generalista, de matriz psicoterapeuta b\u00e1sicamente, con poco \u00e9nfasis en otros aspectos de desarrollo de los psic\u00f3logos\u201d.<\/p>\n

\"estudiantes_patio<\/a>-En vista de ese an\u00e1lisis \u00bfqu\u00e9 proponen ustedes en el plano formativo?<\/strong><\/p>\n

AC<\/strong>: \u201cA nosotros nos parece dadas las circunstancias que vive el pa\u00eds y la necesidad de enfrentar a nivel pa\u00eds la reforma educacional \u2013sea cual sea el cambio que se haga- se va a requerir de psic\u00f3logos formados con una orientaci\u00f3n de actores multidisciplinarios en los proyectos educativos.<\/p>\n

De esta manera rompimos con la mirada del cl\u00ednico escolar, con el psic\u00f3logo que est\u00e1 en los colegios cuyo prop\u00f3sito es atender a los \u201cni\u00f1os problema\u201d, a los que tienen trastornos de aprendizajes, pero que pese a asumir un rol importante no es un actor en el proyecto educativo.<\/p>\n

Nosotros pensamos que un psic\u00f3logo educacional puede aportar en el proyecto educativo, en generarlo y en el cuidar su desarrollo posterior trabajando con los profesores, con los padres, como una acci\u00f3n previa a instaurar este modelo en un colegio determinado. Por lo tanto, pone una presi\u00f3n distinta en t\u00e9rminos de la formaci\u00f3n.<\/p>\n

Por otro lado, nos parece que la sociedad y los movimientos sociales dan muestra de una inquietud a nivel social que dice relaci\u00f3n con una serie de aspectos presentes en la sociedad y que han sido subvalorados como los derechos de las personas.<\/p>\n

Nuestro aporte ser\u00e1 dar un enfoque social comunitario de la Psicolog\u00eda, que busca prestar apoyo a las personas que se organizan de una determinada manera porque entendemos que la formaci\u00f3n del individuo, no est\u00e1 desligada de su contexto, est\u00e1 estrechamente ligada al lugar donde pertenece, cuyo valor de la vida est\u00e1 puesto en el v\u00ednculo con el otro. Por ello pensamos en el sentido social comunitario. Es una mirada de integraci\u00f3n distinta, de respeto a la persona, a la dignidad de la persona\u201d.<\/p>\n

\"Jorge-Gissi_Psicolog\u00eda<\/a>JG<\/strong>: \u201cHay una necesidad en las escuelas de Psicolog\u00eda del pa\u00eds y eso justifica poner m\u00e1s \u00e9nfasis en la prevenci\u00f3n primaria y secundaria que en las terapias dado que la mitad de pa\u00eds est\u00e1 medio neur\u00f3tica.<\/p>\n

La prevenci\u00f3n tiende puentes entre lo cl\u00ednico y lo grupal, social comunitario, como dec\u00eda \u00c1lvaro. Tiende un puente central con la educaci\u00f3n en el sentido que toda educaci\u00f3n, es reeducaci\u00f3n, por lo que no existe ning\u00fan modelo psicoterapeutico que no tenga un sustrato de un modelo reeducacional en ninguna parte del mundo.<\/p>\n

Por consiguiente, el tema de educaci\u00f3n en t\u00e9rminos institucionales en escuelas, tambi\u00e9n es crucial. Lo central de la Psicolog\u00eda Educacional es el clima psicol\u00f3gico de los colegios, el clima psicosocial, porque afecta a todos. El clima implica todo un proceso pedag\u00f3gico en las distintas etapas de programaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n, evaluaci\u00f3n, reprogramaci\u00f3n, toda la din\u00e1mica de la direcci\u00f3n de profesores, alumnos, padres y apoderados, comunidad e instituciones colaterales, implica una tarea, justamente de reeducacionar y de aperturas de sistemas que se protegen y ayudan unos con otros\u201d.<\/p>\n

-\u00bfQu\u00e9 sentido tiene para ustedes desarrollar este nuevo enfoque en la Universidad de Playa Ancha?<\/strong><\/p>\n

AC<\/strong>: \u201cEl hecho que se haga en la Universidad de Playa Ancha tiene algunas caracter\u00edsticas, primero hemos asumido el valor de lo que plantea el Colegio de Psic\u00f3logos, la CNAP, la Agrupaci\u00f3n de Psic\u00f3logos de Latinoam\u00e9rica respecto a que toda carrera de psicolog\u00eda tiene que tener una formaci\u00f3n generalista, eso es v\u00e1lido para todos.<\/p>\n

Asumiendo esto, desde lo gremial y desde lo formativo como profesi\u00f3n, junto con el diagn\u00f3stico que hemos realizado y la informaci\u00f3n recabada en el proceso. Nos parece que coincide bien con el hecho de que esta propuesta se desarrolle en la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

\"mural_trabajos<\/a>La UPLA tiene una tradici\u00f3n educacional, en lo pedag\u00f3gico y en lo formativo que la aproxima a todo el proceso educacional permanentemente, a lo que se suma la formaci\u00f3n de otros profesionales \u2013como es el caso del \u00e1rea de la Salud, Ingenier\u00eda y Ciencias Sociales. Nosotros queremos estar relacionados, no necesariamente en la formaci\u00f3n, sino que en la mirada macro, en la mirada proyectada hacia la sociedad. Queremos estar relacionados y que nuestros alumnos aprendan a trabajar desde su formaci\u00f3n de pregrado con otros actores de los procesos sociales, que tienen incidencia en la formaci\u00f3n de los individuos y en la salud mental individual y colectiva.<\/p>\n

Eso implica aproximarse a la educaci\u00f3n, a las comunidades, y por lo tanto en la malla curricular que nosotros tenemos desde el primer a\u00f1o los alumnos tienen que empezar a incorporarse a estos espacios, obviamente que primero como observadores, a medida que avanzan en su carrera, en su formaci\u00f3n, para luego sumarse como actores m\u00e1s integrados.<\/p>\n

Por lo tanto el sello es ese, esta es una universidad que tiene una tradici\u00f3n en lo educacional y pensamos que le otorga a esta orientaci\u00f3n psicol\u00f3gica una mejor recepci\u00f3n, un mejor nicho de desarrollo\u201d.<\/p>\n

-Profesor, \u00bfQu\u00e9 agregar\u00eda a lo comentado por \u00c1lvaro Castillo?<\/strong><\/p>\n

JG<\/strong>: \u201cCuando convers\u00e1bamos con \u00c1lvaro sobre este proyecto, a m\u00ed me parec\u00eda interesante porque siento que en Valpara\u00edso como Patrimonio de la Humanidad no es lo bastante reivindicada su identidad patrimonial, su memoria, su historia y los aspectos de identidad positiva de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Hay que asumir la parte fr\u00e1gil de Valpara\u00edso y hay que tratar de semiterapeutizarla, incorporarle inyecciones de vitalidad, fecundidad y de proyectos existenciales, individuales, institucionales de la universidad y macroculturales. En ese sentido, las carreras que forma la Facultad de Ciencias Sociales podr\u00edan y acaso deber\u00edan tener un tejido lo m\u00e1s permeable y complementario posible.<\/p>\n

Psicolog\u00eda deber\u00eda colaborar por tanto con la sociolog\u00eda y el periodismo y ambas deber\u00edan colaborar entre s\u00ed. La sociolog\u00eda enriquece a la psicolog\u00eda, en el sentido que le quita los prejuicios individualistas de que los individuos somos todos \u00fanicos y distintos, lo cual es cierto. Y el periodismo deber\u00eda tener un car\u00e1cter popular, democratizante, local, regional. Todo eso es muy importante y justifica no solo una carrera de Psicolog\u00eda sino la necesaria interdependencia entre las carreras de la Facultad de Ciencias Sociales\u201d.<\/p>\n

\"\u00c1lvaro-Castillo_Psicolog\u00eda-UPLA\"<\/a>-\u00bfC\u00f3mo describir\u00edan el perfil del estudiante de psicolog\u00eda de la UPLA?<\/strong><\/p>\n

AC<\/strong>: \u201cLa idea es que haya una formaci\u00f3n personal en nuestros estudiantes, que no solo sepan intelectualmente sino que tambi\u00e9n sepan desde el sentir, desde su formaci\u00f3n integral, que conozcan la problem\u00e1tica de las personas situados en el presente y que sean capaces de aportar a la calidad de vida de las personas donde se sit\u00faan, en los distintos contextos educacional, psicocomunitario, cl\u00ednico, pero tambi\u00e9n creemos que deben tener un fuerte \u00e9nfasis de percepci\u00f3n regional. El valor formativo es ese.<\/p>\n

Ahora en Valpara\u00edso lo que hay que destacar es esta calidad patrimonial, estas cualidades particulares, que presenta y ah\u00ed se tienen que insertar nuestros profesionales, pero con el prop\u00f3sito formativo metodol\u00f3gico de aprender a reconocer el valor de la realidad en que las personas est\u00e1n insertas para apuntar en su aproximaci\u00f3n a trabajar con otros, con capacidad de integrarse al trabajo multidisciplinario haciendo un aporte desde esta mirada, del contexto regional, nacional y mundial. No podemos descuidar que el mundo est\u00e1 cada vez m\u00e1s globalizado y la movilidad que existe de los profesionales es muy alta\u201d.<\/p>\n

JG<\/strong>: \u201cEsto significa asumir Valpara\u00edso, la Universidad de Playa Ancha debe asumir Playa Ancha, Valpara\u00edso y toda la regi\u00f3n.<\/p>\n

Siguiendo la premisa que la educaci\u00f3n es reeducaci\u00f3n, nuestros profesionales deben aportar a mejorar la reeducaci\u00f3n sobre Valpara\u00edso como ciudad y regi\u00f3n relevante. Esto se puede ligar con un periodismo multifac\u00e9tico, multiestrato y multimedial; con una sociolog\u00eda realista, aplicada, cr\u00edtica, que responda a las preguntas principales como qu\u00e9 diagn\u00f3stico, qu\u00e9 pron\u00f3stico y qu\u00e9 proposiciones de acci\u00f3n social podemos y debemos emprender ac\u00e1.<\/p>\n

A todo eso se debe ligar la psicolog\u00eda en todas sus formas, una psicolog\u00eda que es necesariamente colectiva, necesariamente micro y macrosocial aplicada y que no es nunca ortodoxa, no es sectaria, no es r\u00edgida\u201d.<\/p>\n

\"frontis-casa-central2\"<\/a>-Para llevar a cabo ese proceso de vinculaci\u00f3n \u00bfqu\u00e9 caracter\u00edsticas debe tener el estudiante que se decida por esta carrera?<\/strong><\/p>\n

JG<\/strong>: \u201cTiene que tener inter\u00e9s por la regi\u00f3n, sensibilidad con lo social, cierta imaginaci\u00f3n, m\u00ednima capacidad emp\u00e1tica y ganas de construir y colaborar con la mejor\u00eda de la regi\u00f3n, del pa\u00eds y del continente\u201d.<\/p>\n

AC<\/strong>: \u201cTiene que tener una disposici\u00f3n al estudio cient\u00edfico, ya que la formaci\u00f3n va a tener una s\u00f3lida base en lo cient\u00edfico y metodol\u00f3gico. Por otro lado, la formaci\u00f3n \u00e9tica es muy importante, donde el respeto por el otro es algo b\u00e1sico, ya que sienta las bases para poder entender respetuosamente la interacci\u00f3n y no imponer\u201d.<\/p>\n

-\u00bfCu\u00e1l ser\u00eda el campo laboral en el que podr\u00edan desenvolverse?<\/strong><\/p>\n

AC<\/strong>: \u201cEl campo laboral estar\u00eda dado por estas instituciones de orden educacional, a nivel de intervenci\u00f3n sociocomunitaria, ONG, proyectos de desarrollo y tambi\u00e9n en lo cl\u00ednico en lo psicoterapeutico, ya sea individual o grupal.<\/p>\n

Esperamos que la Reforma Educacional, cualquiera ella sea, otorgue importancia al trabajo de prevenci\u00f3n a un nivel primario o secundario lo que permitir\u00e1 que nuestros profesionales sean actores activos, ese es un campo interesante que los puede diferenciar del resto. Por otro lado, pensamos que tambi\u00e9n pueden diferenciarse muy claramente en estas otras acciones de orden comunitario amplio. No sesgado\u201d.<\/p>\n

-Estamos a d\u00edas de que miles de estudiantes rindan la Prueba de Selecci\u00f3n Universitaria \u00bfcu\u00e1les son las expectativas que tienen frente al proceso de matr\u00edculas?<\/strong><\/p>\n

AC<\/strong>: \u201cTenemos muchas expectativas, primero esperamos tener aceptaci\u00f3n en la comunidad de postulantes. Es una carrera muy nueva, por lo tanto los estudiantes de cuarto a\u00f1o medio no la conocen necesariamente. Creemos que es una propuesta interesante, seria, s\u00f3lida y con una mirada de futuro, esencialmente.<\/p>\n

No queremos que esta escuela sea una r\u00e9plica m\u00e1s, queremos darle el sello, la mirada de futuro. En ese sentido, queremos formar psic\u00f3logos que tengan la capacidad de asumirse como profesionales de servicio, con una actitud de servicio a sus semejantes, a su comunidad, es una entrega vinculante y eso nos parece importante\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Los profesionales \u00c1lvaro Castillo y Jorge Gissi ahondaron en los objetivos, desaf\u00edos y expectativas de esta carrera que se suma a la oferta acad\u00e9mica de la Facultad de Ciencias Sociales junto a Bibliotecolog\u00eda, Sociolog\u00eda y Periodismo.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":68674,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41,76],"tags":[],"class_list":["post-68648","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-entrevistas","category-facultad-de-ciencias-sociales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68648","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=68648"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/68648\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/68674"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=68648"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=68648"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=68648"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}