{"id":68843,"date":"2014-11-25T11:45:33","date_gmt":"2014-11-25T15:45:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=68843"},"modified":"2014-11-25T13:43:46","modified_gmt":"2014-11-25T17:43:46","slug":"la-expresion-humana-despierta-con-educartesana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/11\/25\/la-expresion-humana-despierta-con-educartesana\/","title":{"rendered":"La expresi\u00f3n humana despierta con EducArteSana"},"content":{"rendered":"

Estudiantes de primer a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> recibieron a escolares de tercer a\u00f1o b\u00e1sico del colegio Alimapu de Valpara\u00edso<\/strong>, en la actividad \u201cNaturaleza y Arte\u201d organizada por los mismos universitarios.<\/p>\n

La acci\u00f3n es parte del proyecto \u201cEl Despertar de la Expresi\u00f3n Humana, a trav\u00e9s de la Triada EducArteSana\u201d<\/strong>, destinado a la implementaci\u00f3n y uso de espacios did\u00e1cticos de observaci\u00f3n para el desarrollo de pr\u00e1cticas procedimentales y reflexivas, que financia Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores<\/strong>.<\/p>\n

Los futuros profesores de Artes Pl\u00e1sticas de la UPLA, guiaron a los escolares en torno a la metodolog\u00eda de la ense\u00f1anza de las artes, mediante la naturaleza. Efectuaron reciclaje de botellas pl\u00e1sticas para convertirlas en macetas, les explicaron el uso de los colores, las pintaron, decoraron y plantaron en ellas semillas de hierbas y hortalizas, de manera de motivarlos en el desarrollo del lenguaje de la imagen.<\/p>\n

\u201cEl circuito de estaciones fue ideado por los propios estudiantes. La idea es ir empoder\u00e1ndolos con e\"Profesor<\/a>l quehacer del profesor, que sean capaces de adelantarse a lo inesperado y que de a poco asignen relevancia a su profesi\u00f3n, as\u00ed desde el lugar donde est\u00e9n puedan iluminar\u201d, explic\u00f3 el acad\u00e9mico del Departamento Disciplinario de Artes Visuales de la Facultad de Arte, V\u00edctor Maturana<\/strong>, responsable del proyecto.<\/p>\n

Maturana sostuvo que la causa de estas generaciones es la naturaleza y es por eso que se decidi\u00f3 que desde dicho \u00e1mbito partieran las metodolog\u00edas y aprendizajes relacionados con las artes visuales.<\/p>\n

Emoci\u00f3n en la educaci\u00f3n
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\"Estudiantes<\/a><\/p>\n

La propuesta se construye de una intenci\u00f3n pedag\u00f3gica de explorar nuevas dimensiones del conocimiento transdisciplinario, desde el rol del arte como fortalecimiento de la instituci\u00f3n educativa, para el desarrollo de la consciencia y el bienestar.<\/p>\n

El arte funciona tanto como puente y finalidad en los procesos de ense\u00f1anza-aprendizajes, y estos reflejan en s\u00ed mismos el proceso de desarrollo de consciencia y el estado del bienestar humano.<\/p>\n

La psic\u00f3loga Paula Miranda<\/strong> precis\u00f3 que el proyecto busca resignificar el concepto de proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, que es m\u00e1s bien c\u00edclico. \u201cEl camino para concretarlo es d\u00e1ndole espacio a la emoci\u00f3n en la educaci\u00f3n, no solo como medio, sino como un fin. A trav\u00e9s de la emoci\u00f3n se pueda dar cuenta de nuestros aprendizajes\u201d.<\/p>\n

Uno de los monitores, Nicol\u00e1s Encalada<\/strong>, coment\u00f3 que \u201cunieron el concepto de recolectar elementos diversos para crear productos nuevos\u201d. Al final los ni\u00f1os se fueron con una planta de recuerdo.<\/p>\n

\u201cMe gust\u00f3 mucho pintar el macetero y plantar una semilla de cilantro\u201d, manifest\u00f3 Joaqu\u00edn G\u00f3mez<\/strong>, de tercero \"Joaqu\u00edn<\/a>b\u00e1sico del colegio Alimapu.<\/p>\n

La iniciativa en primera oportunidad recibi\u00f3 a escolares de tercero medio del Instituto Mar\u00edtimo, y en los primeros d\u00edas de diciembre recibir\u00e1 a ni\u00f1os en situaci\u00f3n de discapacidad de Vi\u00f1a del Mar, con lo que los novatos universitarios tendr\u00e1n la experiencia de trabajar con grupos et\u00e1reos distintos. Tambi\u00e9n visitaron en La Calera el Concurso de Murales de El Mel\u00f3n, actividad art\u00edstica relevante para fortalecer la ense\u00f1anza de las artes visuales.<\/p>\n

Con el fin de complementar la formaci\u00f3n de los estudiantes y profesores, todas las actividades quedan registradas en fotograf\u00eda y video. Luego editar\u00e1n una \u201cdocu-pel\u00edcula\u201d, que permitir\u00e1 replicar la experiencia en otras aulas.<\/p>\n

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