Los ni\u00f1os y sus creaciones, su imaginario, la forma que tienen de apropiarse de su espacio y valorarlo, de relacionarse con otros ciudadanos y sentirse parte de un contexto, fueron algunas de las indagaciones que plante\u00f3 el proyecto denominado \u201cARTE INFANTIL hermana patrimonios\u201d, realizado conjuntamente por la Direcci\u00f3n de Extensi\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha, UPLA, y por la Uni\u00f3n de Escritores y Artistas de Cuba, UNEAC.<\/p>\n
El proyecto, que convoca en su esencia aristas culturales, educativas y art\u00edsticas, no es nuevo en la ciudad. En efecto, se ha realizado con \u00e9xito el 2004 y 2005 en diferentes escuelas de algunos de los cerros m\u00e1s tradicionales del Puerto. En esos a\u00f1os, los colores del tr\u00f3pico fueron plasmados por manos de ni\u00f1os y ni\u00f1as de las Escuelas San Judas Tadeo, del San Juan de Dios; San Luis, del Alegre; y Rep\u00fablica Bolivia, del Florida, en sendos murales que se emplazan en sectores importantes de los establecimientos educacionales y cuyos motivos o inspiraciones centrales respondieron al Quijote y su axiolog\u00eda (en su cumplea\u00f1os n\u00famero 400), a la poes\u00eda de Neruda, entre otros. Paralelamente, se pintaron murales en el hospital de Pe\u00f1ablanca y en la Casa de la Cultura de Casablanca.<\/p>\n
Este a\u00f1o, el proyecto se realiz\u00f3 en la Escuela Diego Portales de Playa Ancha, lugar donde desenvolvi\u00f3 su quehacer en torno a dos \u00e1reas que fueron vinculadas: la pl\u00e1stica y el tema val\u00f3rico. La pl\u00e1stica consider\u00f3 la confecci\u00f3n de un mural a cargo del pintor naif Roberto Gil Esteban, uno de los impulsores hist\u00f3ricos del proyecto binacional. Esta obra fue pintada en el patio central de la Escuela B\u00e1sica Diego Portales de Playa Ancha. Junto con ello, el pintor cubano imparti\u00f3 clases did\u00e1cticas a los ni\u00f1os part\u00edcipes del proyecto aprovechando el estilo naif que hace a\u00f1os cultiva. En la escuela los estudiantes confeccionaron una pintura u obra personal teniendo como motivo los buenos augurios que ellos esperan para el siglo XXI, que posteriormente ser\u00e1 expuesta en la Casa de la Cultura de Cienfuegos en Cuba. De la misma manera, ni\u00f1os cubanos expusieron sus creaciones en los patios y dependencias de las escuelas que participar\u00e1n del proyecto habiendo enviado trabajos de artes pl\u00e1sticas de los talleres de Maria Luisa Mas Betancourt y Javier Gonz\u00e1lez Gallosa.<\/p>\n
El proyecto fue inaugurado este martes 3 de abril, en una ceremonia encabezada por la directora del establecimiento, profesora Isabel Hidalgo, y por el Rector de la Universidad, profesor Patricio Sanhueza Vivanco. Fue precisamente la m\u00e1xima autoridad universitaria quien, durante el acto de inauguraci\u00f3n del mural, manifest\u00f3 la prioritaria importancia que la instituci\u00f3n que \u00e9l dirige asigna a la vinculaci\u00f3n con el medio y con sectores que requieren del impacto de jornadas educativas que fomentan la creaci\u00f3n libre, autodid\u00e1ctica y apasionada de las nuevas generaciones, a trav\u00e9s del maravilloso quehacer del arte.<\/p>\n
La Fundamentaci\u00f3n del proyecto es la siguiente: los ni\u00f1os y ni\u00f1as del mundo son el principal Patrimonio que posee la Humanidad; su vitalidad, imaginaci\u00f3n y creatividad deben ser reforzadas con actividades art\u00edsticas y culturales de distinta \u00edndole, que est\u00e9n orientadas a potenciar todas esas valiosas e inagotables caracter\u00edsticas tan propias de las nuevas generaciones. En ese contexto, el proyecto \u201cArte Infantil Hermana Patrimonios\u201d es una idea que surge con la finalidad de unir la creaci\u00f3n, historia y caracter\u00edsticas de dos ciudades declaradas por la UNESCO como Patrimonio Cultural de la Humanidad: Valpara\u00edso en Chile y Cienfuegos en Cuba.<\/p>\n
El proyecto est\u00e1 dirigido a comunidades escolares de escasos recursos, que poseen pocas oportunidades de contar con la presencia de agentes que fomenten abiertamente actividades culturales de relevancia y que permanecer\u00e1n en la memoria de profesores, alumnos, padres y apoderados. Este es otro de los objetivos que la Universidad persigue: estar en contacto permanente con la comunidad regional y en la de trabajar cohesionadamente con los ni\u00f1os y estudiantes de los serpenteantes cerros de la ciudad.<\/p>\n
El trabajo conjunto de la Universidad de Playa Ancha y la Uni\u00f3n de Escritores y Artistas de Cuba, UNEAC, permiti\u00f3 poner en valor dos ciudades unidas por el hecho de ser monumentos hist\u00f3ricos y culturales del mundo a trav\u00e9s de su denominaci\u00f3n de Patrimonios de la Humanidad. No obstante, el valor principal de esta denominaci\u00f3n est\u00e1 en aquel tesoro intangible, en la creaci\u00f3n art\u00edstica de las personas, en la idiosincrasia que los une o diferencia, que destaca todo lo hermoso de cada regi\u00f3n: \u201cel proyecto est\u00e1 enfocado a la creaci\u00f3n infantil y en la forma que tienen de interpretar y vivir el Patrimonio\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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