{"id":70568,"date":"2014-12-31T08:32:08","date_gmt":"2014-12-31T11:32:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=70568"},"modified":"2025-11-19T12:10:27","modified_gmt":"2025-11-19T15:10:27","slug":"destacada-participacion-de-jovenes-investigadoras-en-colombia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2014\/12\/31\/destacada-participacion-de-jovenes-investigadoras-en-colombia\/","title":{"rendered":"Destacada participaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadoras en Colombia"},"content":{"rendered":"

\"estudiantes_biologia_upla\"<\/a>Una destacada participaci\u00f3n tuvieron las estudiantes de la Universidad de Playa Ancha, Ximena Lucero Jara y Carolina Severino Cabrera<\/strong>, en el IX Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Ciencias Biol\u00f3gicas<\/strong> realizado en la ciudad Milagro de Colombia.<\/p>\n

Las futuras profesoras de Biolog\u00eda y Ciencias fueron las \u00fanicas representantes de Chile en la cita internacional, que reuni\u00f3 a j\u00f3venes de toda Latinoam\u00e9rica, y en la que expusieron dos estudios que realizan en el marco de su trabajo en el Laboratorio de Eco (ecolog\u00eda)-Eto (etolog\u00eda)-Gen\u00e9tica de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas<\/strong>, que dirige la acad\u00e9mica Mar\u00eda Cristina Medina<\/strong>.<\/p>\n

La ponencia de Ximena Lucero se denomin\u00f3 \u201cEstudio conductual del uso de RNAi para el gen desat1 de Drosophila Melanogaster<\/em>\u201d y la de Carolina Severino tuvo por nombre \u201cEfectos fenot\u00edpicos del uso de RNAi para desat 1 en oenocitos de Drosophila Melanogaster<\/em>\u201d.<\/p>\n

En palabras simples ambas tuvieron como objeto de estudio el modelo de la mosca \u00abamante del roc\u00edo\u00bb, que se encuentra en lugares h\u00famedos como las frutas. Para ello observaron una silvestre y otra transg\u00e9nica, las que fueron alimentadas con palta y otras con un sustrato.<\/p>\n

\"estudiantes_biologia_upla2\"<\/a>Ximena<\/strong> evalu\u00f3 el comportamiento de ambas especies seg\u00fan su alimentaci\u00f3n y Carolina su crecimiento a trav\u00e9s de experimentos que duraban horas o d\u00edas, dependiendo del ciclo de vida de las moscas. Para ello, se usaron alrededor de 25 moscas por experimento y se realizaron repeticiones de tres sucesiones.<\/p>\n

Entre las conclusiones de ambos estudios, las j\u00f3venes plantearon que conductualmente hubo diferencias que no fueron tan significativas estad\u00edsticamente. Desde el punto de vista de viabilidad las moscas transg\u00e9nicas que consum\u00edan palta viv\u00edan menos, ya que al no contar con c\u00e9lulas que act\u00faan como h\u00edgado acumulaban muchos \u00e1cidos grasos en su cuerpo que al no poder eliminar generaba apoptosis (muerte celular programada).<\/p>\n

Lo anterior explica los resultados del estudio morfom\u00e9trico, donde las que se alimentaron en palta aumentaron su tama\u00f1o sobre todo las transg\u00e9nicas.<\/p>\n

Respecto a la experiencia de presentar en Colombia las investigaciones que se realizan en la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la UPLA, manifestaron su satisfacci\u00f3n por la acogida de sus pares y de los acad\u00e9micos que participaron en las jornadas.<\/p>\n

\u201cDe hecho nos contactaron porque les interes\u00f3 mucho el trabajo que estamos realizando ac\u00e1. Adem\u00e1s que el RNAi que usa la mosca, es un tema muy actual porque lo usan como terapia g\u00e9nica. A nosotras nos toc\u00f3 hablar justo despu\u00e9s de una experta en esta materia, pero lo hicimos bien. Incluso despu\u00e9s de la presentaci\u00f3n hubo estudiantes que se nos acercaron para preguntarnos por la mosca, fue una muy buena experiencia\u201d, recalc\u00f3 Ximena<\/strong>.<\/p>\n

\"estudiantes_biologia_upla1\"<\/a>Carolina<\/strong> agreg\u00f3 que la posibilidad de participar en este encuentro internacional fue \u201cun enriquecimiento a todo nivel tanto acad\u00e9mico como para conocer otra cultura. Creo que va a ser algo que nos va a marcar para siempre. Lo bueno es que hicimos contactos con estudiantes que est\u00e1n haciendo estudios con la misma mosca, pero con otras metodolog\u00edas, por lo que resulta muy interesante mantener los v\u00ednculos que establecimos all\u00e1\u201d.<\/p>\n

Consultadas sobre los beneficios de estudiar Pedagog\u00eda en Biolog\u00eda y Ciencias en la UPLA enfatizaron en que la carrera no solo se enfoca en la docencia sino que tambi\u00e9n les permite trabajar en el \u00e1rea de laboratorio.<\/p>\n

\u201cNosotros aprendemos de todo, tanto de la parte pedag\u00f3gica y tambi\u00e9n las ciencias duras. Aqu\u00ed hay muchos laboratorios en las \u00e1reas de anatom\u00eda, neurociencias, gen\u00e9tica donde pueden hacer muchos estudios, solo depender\u00e1 de lo que les interese\u201d, dijo Carolina<\/strong>.<\/p>\n

A lo que complement\u00f3 Ximena<\/strong>: \u201cSi hay una forma de cambiar las cosas que a uno no le gustan es educando, ojal\u00e1 que los chicos se motiven y nos visiten porque esta carrera es bastante especial, hay una relaci\u00f3n cercana entre profesor alumno. Aqu\u00ed van a llegar a otra casa donde los van a acoger de verdad, porque de verdad es as\u00ed\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las estudiantes de Pedagog\u00eda en Biolog\u00eda y Ciencias Ximena Lucero Jara y Carolina Severino Cabrera expusieron en el IX Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Ciencias Biol\u00f3gicas.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":70571,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,101,97,75,43,742,91],"tags":[],"class_list":["post-70568","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-investigacion","category-pedagogia-en-biologia-y-ciencias","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70568","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=70568"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70568\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/70571"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=70568"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=70568"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=70568"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}