{"id":70679,"date":"2015-01-09T10:44:30","date_gmt":"2015-01-09T13:44:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=70679"},"modified":"2015-01-09T11:12:27","modified_gmt":"2015-01-09T14:12:27","slug":"sala-upla-invita-a-los-ninos-de-la-region-a-ver-la-historia-de-manu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2015\/01\/09\/sala-upla-invita-a-los-ninos-de-la-region-a-ver-la-historia-de-manu\/","title":{"rendered":"Sala UPLA invita a los ni\u00f1os de la regi\u00f3n a ver \u00abLa Historia de Man\u00fa\u201d"},"content":{"rendered":"

\"historiamanu_salaupla\"<\/a>Con la finalidad de fomentar en los m\u00e1s peque\u00f1os el respeto por los pueblos originarios, es que la compa\u00f1\u00eda La Coraje da vida en las tablas al cuento escrito por Ana Mar\u00eda Del R\u00edo, \u201cLa Historia de Man\u00fa\u201d<\/strong>.<\/p>\n

El montaje dirigido a un p\u00fablico que va de los 5 a los 13 a\u00f1os se presentar\u00e1 el mi\u00e9rcoles 14 de enero, a las 16.30 horas, en la Sala UPLA<\/strong><\/a> con entrada general de $2.000.<\/p>\n

\u201cLa Historia de Man\u00fa\u201d<\/strong><\/h4>\n

Manuela Mamani, una ni\u00f1a Aymara que vive en el altiplano chileno con su mam\u00e1, pap\u00e1 y doce llamas, el d\u00eda que cumpl\u00eda siete a\u00f1os le pidi\u00f3 a sus padres que no le regalaran obsequios, sino que la ayudaran a cumplir un sue\u00f1o muy especial: ir a la escuela en la ciudad.<\/p>\n

En el pueblo donde viv\u00eda no hab\u00eda escuela, por eso cuando su padre escuch\u00f3 su deseo se enfureci\u00f3 mucho, por eso la ni\u00f1a traz\u00f3 un plan para hacerlo a escondidas de sus padres: todos los d\u00edas llevar\u00eda a pastar a las llamas y las dejar\u00eda en el bofedal, mientras que ella ir\u00eda a la escuela de la ciudad montada en su amigo, el c\u00f3ndor Kunturo. Es ah\u00ed donde se enfrentar\u00e1 con la dura realidad que viven los pueblos originarios de nuestro pa\u00eds: La discriminaci\u00f3n.<\/p>\n

Teatro como herramienta<\/strong><\/h4>\n

\"historiamanu_salaupla1\"<\/a>La idea de crear esta obra parte de la motivaci\u00f3n personal de Estefan\u00eda Aedo, actriz, egresada de Teatro de la Universidad de Playa Ancha y directora de este relato<\/strong>. Ella explica: \u201cUna noche mi sobrina Aurora me pidi\u00f3 que ley\u00e9ramos juntas \u201cLa Historia de Man\u00fa\u201d. Me impresion\u00f3 lo que ella pudo desprender del texto, su interpretaci\u00f3n y la sencillez y delicadeza con la que este texto presenta la vida de una ni\u00f1a aymara que vivencia la discriminaci\u00f3n a los pueblos originarios en nuestro pa\u00eds. Y me imagin\u00e9 a muchos otros ni\u00f1os y ni\u00f1as pudiendo verla, cada uno con sus apreciaciones a partir de sus propias realidades y experiencias\u201d.<\/p>\n

\u201cLa Historia de Man\u00fa\u201d<\/strong> es una obra que cuenta con el financiamiento de FONDART 2013 y que contempl\u00f3 su circulaci\u00f3n por escuelas de distintos cerros de Valpara\u00edso. Sobre las experiencias recogidas, luego de las funciones, la compa\u00f1\u00eda percibi\u00f3 un escenario poco alentador con los ni\u00f1os que asistieron a las funciones.<\/p>\n

\u00abA\u00fan falta mucho en cuanto a la tolerancia y el respeto, y no tan solo a los pueblos originarios, sino en su m\u00e1s amplio sentido. Respeto a la diversidad. Hay un recelo con la diferencia, y por lo tanto un miedo de parte de los ni\u00f1os y ni\u00f1as a ser reconocidos por alguna caracter\u00edstica que los haga particular: su tono de voz, su contextura f\u00edsica, su color de piel, su origen, sus creencias\u201d.<\/p>\n

\"historiamanu_salaupla2\"<\/a>Luego de esta itinerancia, Estefania reafirma con mayor convicci\u00f3n los objetivos de su compa\u00f1\u00eda, luego de constatar in situ que la mayor\u00eda de las veces los establecimientos no dan abasto y se ven sobrepasados con la cantidad de ni\u00f1os en la sala y con las diversas experiencias y necesidades que ellos manifiestan.<\/p>\n

\u201cCreemos firmemente que estas son las experiencias que pueden hacer la diferencia, estas instancias de reflexi\u00f3n, de reconocerse en otro y valorarse son las que pueden contribuir con un peque\u00f1o granito de arena a nuestros peque\u00f1os y m\u00e1s importantes espectadores: Los ni\u00f1os y ni\u00f1as\u201d.<\/p>\n

Teatro La Coraje<\/strong> expresa que su principal eje de creaci\u00f3n es la recuperaci\u00f3n de la memoria local, y que ante sus ojos el teatro es una herramienta de construcci\u00f3n e identificaci\u00f3n con el pasado y presente.<\/p>\n

Ficha T\u00e9cnica<\/strong><\/h4>\n