{"id":71520,"date":"2015-03-06T17:38:56","date_gmt":"2015-03-06T20:38:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=71520"},"modified":"2025-10-31T01:36:29","modified_gmt":"2025-10-31T04:36:29","slug":"profesores-comprometidos-con-una-nueva-forma-de-ensenar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2015\/03\/06\/profesores-comprometidos-con-una-nueva-forma-de-ensenar\/","title":{"rendered":"Profesores comprometidos con una nueva forma de ense\u00f1ar"},"content":{"rendered":"

\"RectorFueron dos d\u00edas intensos de reflexi\u00f3n y discusi\u00f3n entre los profesores de primer a\u00f1o de la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, en torno a c\u00f3mo mejorar la calidad de la formaci\u00f3n de nuestros estudiantes.<\/p>\n

Al cierre de la actividad, el rector Patricio Sanhueza, valor\u00f3 la motivaci\u00f3n y disposici\u00f3n de los profesionales a dialogar para enfrentar los desaf\u00edos de innovaci\u00f3n asumidos por la UPLA.<\/strong><\/p>\n

\u201cSin los acad\u00e9micos no hay innovaci\u00f3n y veo una m\u00edstica en lo que ustedes est\u00e1n haciendo. Si\u00e9ntanse acompa\u00f1ados para abordar estos retos, porque queremos ser los primeros en dar igualdad de oportunidades, y acortar las brechas de los estudiantes que ingresan, de manera de formarlos en profesionales de primera l\u00ednea, capaces de liderar transformaciones sociales\u201d expres\u00f3.<\/p>\n

ESPACIOS DE ADAPTACI\u00d3N<\/strong><\/h4>\n

Durante la segunda jornada, los docentes debatieron sobre c\u00f3mo lograr el acercamiento con los estudiantes, una vez que dejan un entorno escolar protegido, controlado y uniforme, e ingresan a la educaci\u00f3n superior, flexible, diversa, que incentiva la autonom\u00eda y la tolerancia.<\/p>\n

\"Jornada\u201c\u00bfC\u00f3mo instamos la participaci\u00f3n activa de nuestros alumnos con distintas competencias, en espacios de trabajo?\u201d, pregunt\u00f3 el director general de Pregrado, Carlos Gonz\u00e1lez,<\/strong> a la vez que inform\u00f3 que el 71% de los estudiantes que ingres\u00f3 en 2015 a la UPLA proviene de colegios subvencionados; un 23% procede del sector municipal; y un 6% de colegios particulares.<\/p>\n

Gonz\u00e1lez fue enf\u00e1tico, \u201ces necesario generar un espacio de adaptaci\u00f3n y de inducci\u00f3n, que facilite la actividad formadora\u201d. \u201cDebemos darnos el tiempo de la fase cero -continu\u00f3- de conocer al estudiante y buscar mecanismos para funcionar en ambientes de responsabilidad. Nuestro enfoque es el sujeto que tiene condiciones de aprendizaje, la educaci\u00f3n del saber y no ser una m\u00e1quina de contenidos\u201d, sentenci\u00f3.<\/p>\n

MODELO EDUCATIVO Y SELLO MISIONAL<\/strong><\/p>\n

\"MarcelaLa directora de Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores (CD UPA 1203), Dra. Marcela Lara, se refiri\u00f3 al modelo educativo de la UPLA, contextualizando el proceso de formaci\u00f3n. Enfatiz\u00f3 los logros en materia de acreditaci\u00f3n de las carreras de pre y postgrado, los progresos en innovaci\u00f3n curricular, el impulso de la educaci\u00f3n continua, as\u00ed como los aportes que se est\u00e1n haciendo en la comunidad escolar para elevar los procesos de aprendizaje, mediante diversas iniciativas de CD UPA1203.<\/p>\n

\u201cQuerer hacer mejor las cosas es lo que nos debe mover y el motor de la investigaci\u00f3n debe nutrir la docencia para impactar en la educaci\u00f3n regional y nacional\u201d.<\/p>\n

El coordinador de la Unidad de Mejoramiento Docente (UMD), Javier Vergara<\/strong>, inst\u00f3 a los profesores a formar diariamente en valores y actitudes s\u00f3lidas a sus estudiantes, aludiendo al sello misional de esta casa de estudios. \u201cSe requiere del compromiso de cada uno de ustedes, para que en su relaci\u00f3n cotidiana con los j\u00f3venes transmitan estas cualidades gen\u00e9ricas, identificadoras, inspiradoras y transversales\u201d.<\/p>\n

\"JornadaRespecto de los nuevos criterios de la formaci\u00f3n, enfoque did\u00e1ctico y evaluativo para demostrar competencias, el director de Estudios, Innovaci\u00f3n Curricular y Desarrollo Docente, Arturo Pinto, expuso que no todo es medible con una prueba de alternativas, se debe buscar la coherencia entre lo que el docente entreg\u00f3 y las competencias evidenciables. La evaluaci\u00f3n apunta a medir los saberes del ser, hacer y conocer.<\/p>\n

Tras las exposiciones, los profesores compartieron en talleres sus opiniones y propuestas para promover el conocimiento de los universitarios, as\u00ed como difundir el sello misional entre los mismos profesionales y de c\u00f3mo estructurar una clase tutoriada.<\/p>\n

La Jornada de Inducci\u00f3n y Reflexi\u00f3n culmin\u00f3 con la presentaci\u00f3n de experiencias en espacios de aprendizaje de las facultades de Arte, Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte y Ciencias Sociales, Humanidades, y Ciencias Naturales y Exactas.<\/p>\n

VOCES DE LA JORNADA<\/strong><\/p>\n

\"EduardoEduardo Lazcano Herrera, director acad\u00e9mico campus San Felipe,<\/strong> se refiri\u00f3 al compromiso que los acad\u00e9micos deben asumir para instalar el sello misional en ambientes pedag\u00f3gicos. \u201cDebemos involucrarnos profundamente en este modelo y en lo que espera la instituci\u00f3n de esta propuesta de formaci\u00f3n profesional.Nosotros debemos ser el ejemplo a seguir y las competencias del sello misional deben estar reflejadas d\u00eda a d\u00eda en el trabajo docente\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"PatriciaPatricia Arancibia, profesora de ling\u00fc\u00edstica.<\/strong> \u201cHay profesores que tienen una estructura prefijada y una actitud autoritaria, que piensan que no es posible generar una fase cero de conocimiento del estudiante. Yo creo que s\u00ed es posible, nos hace falta y debemos avanzar en eso. Esta jornada ha sido una muy buena actividad, que nos permitir\u00e1 lograr este objetivo, sobre todo con los docentes j\u00f3venes\u201d.<\/p>\n

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\"ClaudioMuy satisfecho con la jornada de reflexi\u00f3n se mostr\u00f3 Claudio Hinojosa, profesor de la Facultad de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte<\/strong>. \u201cLas tem\u00e1ticas tratadas han sido muy contingentes con los procesos de cambio que est\u00e1n pasando en la universidad. Las opiniones de la planta docente han dado una mirada global de la UPLA, desde cada una de las necesidades existentes en las carreras. Siempre es necesario sentarse a la mesa a opinar abiertamente, sin tapujos de lo que nos interesa\u201d.<\/p>\n

La actividad fue organizada por la vicerrector\u00eda acad\u00e9mica, cont\u00f3 con el patrocinio de Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores y el apoyo de la Unidad de Mejoramiento Docente, la direcci\u00f3n de Estudios, Innovaci\u00f3n Curricular y Desarrollo Docente, y la direcci\u00f3n General de Pregado.<\/p>\n

Ver galer\u00eda de fotos.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Docentes de primer a\u00f1o de la Universidad de Playa Ancha en di\u00e1logo abierto, expusieron sus opiniones, necesidades y propuestas en dicha l\u00ednea.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":71521,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,64,40,725],"tags":[107],"class_list":["post-71520","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-convenio-de-desempeno","category-destacados","category-pedagogia-en-educacion-fisica","tag-upa-1203"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71520","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=71520"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71520\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/71521"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=71520"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=71520"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=71520"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}