{"id":71688,"date":"2015-03-12T17:17:47","date_gmt":"2015-03-12T20:17:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=71688"},"modified":"2025-10-31T01:36:28","modified_gmt":"2025-10-31T04:36:28","slug":"delegacion-de-tanzania-conoce-modelo-educativo-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2015\/03\/12\/delegacion-de-tanzania-conoce-modelo-educativo-upla\/","title":{"rendered":"Delegaci\u00f3n de Tanzania conoce modelo educativo UPLA"},"content":{"rendered":"

\"visita_delegacion_tanzania_upla\"Desde la costa este de \u00c1frica arrib\u00f3 hasta la Universidad de Playa Ancha la subsecretaria de Educaci\u00f3n de Tanzania, Consolata P. Mgimba<\/strong>, junto a una delegaci\u00f3n de representantes de educaci\u00f3n superior de dicho pa\u00eds<\/strong>, con el fin de conocer el modelo educativo UPLA y los convenios de desempe\u00f1o comprometidos en el Plan de Mejoramiento Institucional.<\/p>\n

La prorrectora Carmen Ib\u00e1\u00f1ez<\/strong> les brind\u00f3 el saludo protocolar y les manifest\u00f3: \u201cAbrimos las puertas de esta casa de estudios para que recorran nuestras experiencias con \u00e1nimo solidario y seguros de saber tambi\u00e9n de sus propias experiencias. En la b\u00fasqueda de nuevas posibilidades para enriquecer los m\u00e9todos de ense\u00f1anza en que estamos empe\u00f1ados, es posible que encuentren algunas coincidencias, que esperamos les sirvan a sus necesidades\u201d.<\/p>\n

Al encuentro asistieron tambi\u00e9n la coordinadora ejecutiva del Departamento de Financiamiento Institucional de la Divisi\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior del Ministerio de Educaci\u00f3n, Flora Machuca<\/strong>; y el asesor de dicha cartera, Ricardo Reich<\/strong>. De parte de la UPLA concurrieron el vicerrector acad\u00e9mico, Tito Larrondo<\/strong>; el director general de Pregrado, Carlos Gonz\u00e1lez<\/strong>; la directora general de An\u00e1lisis y Planificaci\u00f3n, Mar\u00eda Francisca Briones<\/strong>; las directoras de los convenios de desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores y de Educaci\u00f3n Superior Regional, Marcela Lara<\/strong> y Ximena S\u00e1nchez<\/strong>, respectivamente; y los directores del modelo de Nivelaci\u00f3n de Competencias, Rodolfo Marcone<\/strong> y Bianca Dapello<\/strong>.<\/p>\n

\"subsecretaria_educacion_tanzania_upla\"D\u00c9FICIT DE PROFESORES EN CIENCIAS\u00a0<\/strong><\/h4>\n

\u201cEstamos muy impresionados por la manera en que ustedes est\u00e1n tratando de utilizar los recursos para mejorar la educaci\u00f3n, lo que nos gustar\u00eda emular en el futuro\u201d, manifest\u00f3 la Subsecretaria de Educaci\u00f3n de Tanzania, Consolata P. Mgimba<\/strong>.<\/p>\n

Los representantes tanzanos explicaron que, como pa\u00eds en v\u00edas de desarrollo, comprend\u00edan la realidad chilena y, dada la positiva experiencia educativa demostrada entre las naciones que han recibido financiamiento del Banco Mundial, eligieron Chile para aprender de las pol\u00edticas exitosas aplicadas en esta \u00e1rea.<\/p>\n

Tanzania, con 49 millones de habitantes, es uno de los pa\u00edses m\u00e1s pobres del mundo, posee una econom\u00eda dependiente de la agricultura y ha mostrado un crecimiento gracias al turismo y la producci\u00f3n de oro.<\/p>\n

\u201cComo gobierno, hemos hecho grandes esfuerzos para garantizar una cantidad suficiente de profesores en las \u00e1reas que consideramos prioritarias, como ciencia, f\u00edsica, qu\u00edmica y matem\u00e1tica. En general, tenemos un d\u00e9ficit de 25 mil profesores y de 10 mil en el \u00e1rea de matem\u00e1tica, por lo que a los j\u00f3venes que deciden estudiar pedagog\u00eda se les asignan pr\u00e9stamos del cien por ciento para su motivaci\u00f3n. Una vez que se grad\u00faan, se destinan a sectores donde hay escasez de maestros\u201d, explic\u00f3 la Subsecretaria.<\/p>\n

EXPERIENCIAS UPLA<\/strong><\/h4>\n

\"delegacion_tanzania_upla_exponen_cdupa1203\"<\/a>Durante la visita, la directora de Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores, Dra. Marcela Lara<\/strong>, expuso los objetivos, logros, dificultades y desaf\u00edos de este contrato asumido con el Ministerio de Educaci\u00f3n, orientado a lograr cambios sustantivos en la formaci\u00f3n de profesores de la UPLA, de manera de impactar en el rendimiento escolar y el fortalecimiento social de las comunidades educativas.<\/p>\n

Los tanzanos se mostraron muy interesados en el mecanismo inclusivo de la Prueba de Talentos Pedag\u00f3gicos, as\u00ed como en el impacto generado en la comunidad universitaria con el cambio de un modelo educativo centrado en los contenidos a uno enfocado en el estudiante, traspasando las fronteras de las carreras pedag\u00f3gicas.<\/p>\n

\"delegacion_tanzania_upla_exponen_cdupa1301\"<\/a>\"delegacion_tanzania_upla_exponen_nivelacioncompetencias\"<\/a>En tanto, la directora de Convenio de Desempe\u00f1o de Educaci\u00f3n Superior Regional, Ximena S\u00e1nchez<\/strong>, y el director ejecutivo, Jorge Quezada<\/strong>, destacaron la oportunidad que mediante esta herramienta se le presenta a la universidad de proyectarse con sus territorios y de relacionar sus saberes con los de los actores p\u00fablicos, privados y de la sociedad civil, a trav\u00e9s de un modelo de \u201cInnovaci\u00f3n Social\u201d, que permita contribuir al desarrollo territorial de Playa Ancha.<\/p>\n

La \u00faltima presentaci\u00f3n estuvo acargo del director del Plan Renovado de Nivelaci\u00f3n de Competencias, Rodolfo Marcone<\/strong>, y la directora alterna, Bianca Dapello<\/strong>. La iniciativa est\u00e1 orientada a estudiantes de primer a\u00f1o e implementa estrategias en el corto y mediano plazo, conducentes a nivelar las probabilidades de \u00e9xito de los j\u00f3venes durante su proceso de formaci\u00f3n y su retenci\u00f3n en el sistema.<\/p>\n

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Las experiencias de esta casa de estudios en el \u00e1rea de la formaci\u00f3n docente y su vinculaci\u00f3n con el territorio impresionaron a visitas del continente africano.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":71694,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,64,40,67,98,43,725,90,91],"tags":[107],"class_list":["post-71688","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-convenio-de-desempeno","category-destacados","category-dirgecal","category-gestion","category-investigacion","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-uae","category-vinculacion-con-el-medio","tag-upa-1203"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71688","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=71688"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/71688\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/71694"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=71688"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=71688"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=71688"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}