{"id":72363,"date":"2015-04-02T14:00:51","date_gmt":"2015-04-02T17:00:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=72363"},"modified":"2015-04-02T15:34:40","modified_gmt":"2015-04-02T18:34:40","slug":"neuroeducacion-conocer-el-cerebro-para-mejorar-aprendizajes-en-los-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2015\/04\/02\/neuroeducacion-conocer-el-cerebro-para-mejorar-aprendizajes-en-los-estudiantes\/","title":{"rendered":"Neuroeducaci\u00f3n: Conocer el cerebro para mejorar aprendizajes en los estudiantes"},"content":{"rendered":"

\"neuroeducacion_daisy_gonzalez_upla\"<\/a>\u00bfC\u00f3mo hago para potenciar la capacidad del estudiante? \u00bfPor qu\u00e9 frente a ciertos est\u00edmulos reacciona de manera impulsiva, agresiva o reflexiva? \u00bfC\u00f3mo hago para que mi alumno no se frustre cuando no logra los ejercicios planificados?<\/p>\n

Fueron algunas de las preguntas planteadas por la especialista en neuroeducaci\u00f3n, Dra. Daisy Gonz\u00e1lez<\/strong>, en la tertulia \u201cNeurodiversidad en el contexto de la innovaci\u00f3n curricular\u201d<\/strong>, organizada por el Departamento Disciplinario de Educaci\u00f3n Parvularia de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

La Dra. Gonz\u00e1lez<\/strong> se refiri\u00f3 a la neurodiversidad dentro del aula con p\u00e1rvulos y a la importancia de conocer el cerebro desde el punto de vista pedag\u00f3gico, para mejorar la calidad de la educaci\u00f3n. \u201cHoy existe informaci\u00f3n cient\u00edfica relevante que est\u00e1 al alcance de los educadores que permite hacer la bajada desde la neurociencia a la educaci\u00f3n\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n

\"neuroeducacion_asistentes\"<\/a>Explic\u00f3 que la diversidad de caracter\u00edsticas humanas tambi\u00e9n se extiende al campo neurol\u00f3gico, que es lo que se conoce como neurodiversidad. Contar en una sala de clases con personas tan dis\u00edmiles se debe a la variedad de actividad cerebral que se da en cada uno de ellos.<\/p>\n

Para entender desde el campo pedag\u00f3gico el comportamiento de los estudiantes se ha desarrollado la neuroeducaci\u00f3n, interdisciplina relativamente nueva en Chile, con alto tratamiento en Argentina y Per\u00fa, que une los estudios del enc\u00e9falo y de c\u00f3mo este cerebro provoca que seamos distintos por reacciones de nuestras neuronas (neurociencia) con las ciencias de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

\"neuroeducacion_daisy_gonzalez_2_upla\"<\/a>La neurociencia ha posibilitado una mayor comprensi\u00f3n sobre del proceso de aprendizaje. La neuroeducaci\u00f3n, en tanto, permite que el profesor entienda las particularidades del sistema nervioso y del cerebro, y a la vez relacione este conocimiento con el comportamiento de sus alumnos, su propuesta de aprendizaje, su actitud y el ambiente del aula, entre otros aspectos.<\/p>\n

\u201cEs un conocimiento al cual pueden acceder los educadores para mejorar su pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica\u201d, expres\u00f3 la relatora.<\/p>\n

Respecto de c\u00f3mo asegurar los aprendizajes en los estudiantes, la Dra. Daisy Gonz\u00e1lez<\/strong> declar\u00f3 que \u201ccada vez que se generan aprendizajes, las neuronas cambian de posici\u00f3n, pero si no hay un est\u00edmulo de repetici\u00f3n la neurona vuelve a su posici\u00f3n anterior y no se consolida en la red. La consolidaci\u00f3n de aprendizajes se logra en 30 d\u00edas de trabajo reiterativo, de esta manera puede trascender en el tiempo. Si a eso se suma que el alumno valora lo que est\u00e1 estudiando, entonces ese aprendizaje podr\u00e1 subir de nivel en el cerebro\u201d.<\/p>\n

\"neuroeducacion_gilda_rios_luisalberto_diaz_upla\"<\/a>REACREDITACI\u00d3N DE EDUCACI\u00d3N PARVULARIA<\/strong><\/h4>\n

Gilda R\u00edos, directora del Departamento Disciplinario de Educaci\u00f3n Parvularia<\/strong>, manifest\u00f3 que la tertulia se realiz\u00f3 en el marco del proceso de reacreditaci\u00f3n de dicha carrera, que este a\u00f1o recibir\u00e1 la visita de los pares evaluadores.<\/p>\n

La actividad, encabezada por el decano de la Facultad de Ciencias de Educaci\u00f3n, Dr. Luis Alberto D\u00edaz<\/strong>, cont\u00f3 con la presencia de estudiantes, egresadas y empleadores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La Dra. Daisy Gonz\u00e1lez fue invitada por la carrera de Educaci\u00f3n Parvularia a tertulia con estudiantes y egresadas de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":72367,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,101,69,97,73],"tags":[],"class_list":["post-72363","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-docencia","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72363","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=72363"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/72363\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/72367"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=72363"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=72363"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=72363"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}