{"id":74086,"date":"2015-05-25T09:08:39","date_gmt":"2015-05-25T13:08:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=74086"},"modified":"2015-05-25T09:08:39","modified_gmt":"2015-05-25T13:08:39","slug":"academico-upla-aconseja-a-jovenes-que-inician-practicas-pedagogicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2015\/05\/25\/academico-upla-aconseja-a-jovenes-que-inician-practicas-pedagogicas\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9mico UPLA aconseja a j\u00f3venes que inician pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas"},"content":{"rendered":"

\"jorgeveraroda_practicas_upla\"<\/a>\u00bfPor qu\u00e9 enviamos a nuestros ni\u00f1os a la escuela? Fue la interrogante que dej\u00f3 planteada el profesor Luciano San Mart\u00edn Gormaz<\/strong> a los estudiantes de pregrado de carreras vespertinas<\/strong> previo a comenzar sus pr\u00e1cticas profesionales pedag\u00f3gicas<\/strong> en distintos establecimientos educacionales de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso.<\/p>\n

En la actividad, organizada por el Departamento de Pr\u00e1cticas<\/strong> y la Direcci\u00f3n<\/strong>\u00a0de carreras vespertinas<\/strong>, dirigidas por el Dr. \u00c1ngel Bustos Valladares y Francesca Iunissi, el profesor San Mart\u00edn dio cuenta de sus 28 a\u00f1os de experiencia en la docencia.<\/p>\n

El acad\u00e9mico se refiri\u00f3 a las pr\u00e1cticas profesionales pedag\u00f3gicas desde los territorios, discursos y contextos, que fue el t\u00edtulo que llev\u00f3 su exposici\u00f3n, y que abord\u00f3 a partir de los temas a los que se ha dedicado: territorio e identidad cultural, patrimonio, historia, memoria y cultura.<\/p>\n

\"luciano_sanmartin_upla1\"<\/a>Su relato comenz\u00f3 en un Quillota de los a\u00f1os \u00b470 en los que record\u00f3 su infancia y las formas que ten\u00edan los vecinos de acceder a la informaci\u00f3n y a comunicarse entre s\u00ed. Situaciones impensadas en 2015 con las que ejemplific\u00f3 el momento que vivimos actualmente, una \u00e9poca de transformaciones profundas donde las TIC y las redes sociales potencian \u2013seg\u00fan sus palabras- \u201cel aprendizaje ubicuo\u201d definido hist\u00f3ricamente como el don divino de estar presente en todo momento y lugar al mismo tiempo.<\/p>\n

\u201cEs sin duda una \u00e9poca de cambios, ustedes har\u00e1n clases mientras estos cambios ocurren. As\u00ed pues los territorios han cambiado no solamente entre ustedes y mi generaci\u00f3n, tambi\u00e9n entre ustedes y la generaci\u00f3n que formar\u00e1n, entre ustedes y los alumnos que tendr\u00e1n en sus pr\u00e1cticas profesionales. Este planeta empeque\u00f1ecido instant\u00e1neo y global produce cambios acelerados\u201d, asever\u00f3.<\/p>\n

San Mart\u00edn<\/strong> recalc\u00f3 que en estas \u00faltimas d\u00e9cadas han cambiado los modos de vida, las percepciones y las valoraciones de la realidad social. Es el territorio, el espacio social y cultural el que ha cambiado \u2013dijo- por lo que \u201clos estudiantes que ustedes formar\u00e1n en sus pr\u00e1cticas se apropian de un modo distinto a un espacio social y cultural, lo leen y lo decodifican, lo comprenden e internalizan de un modo diferente. Ustedes viven y habitan un nuevo territorio social y sus estudiantes vivir\u00e1n uno diferente\u201d.<\/p>\n

\"luciano_sanmartin_upla\"<\/a>Frente a estos cambios que son acelerados y din\u00e1micos, el acad\u00e9mico sugiri\u00f3 a los j\u00f3venes potenciar sus herramientas de percepci\u00f3n y an\u00e1lisis social para que puedan realizar su labor de formadores.<\/p>\n

\u201cUstedes no son protagonistas neutros de estos fen\u00f3menos socio-hist\u00f3ricos, muy por el contrario, son protagonistas activos y m\u00e1s all\u00e1 de lo estrictamente disciplinar ser\u00e1n tambi\u00e9n formadores en estas materias, porque la escuela es el lugar por definici\u00f3n de la transferencia de la axiolog\u00eda social, la capacidad de reproducci\u00f3n y cambio de la val\u00f3rica social. No es acaso una de las razones por las cuales llevamos a nuestros hijos a la escuela\u201d, interrog\u00f3.<\/p>\n

San Mart\u00edn<\/strong> hizo hincapi\u00e9 (a los j\u00f3venes presentes en la conferencia) que ellos formar\u00e1n a la generaci\u00f3n de recambio, pero que deben estar atentos a desempe\u00f1arse en estos nuevos territorios de discursos y contextos que son mutantes y polis\u00e9micos.<\/p>\n

\u201cQuiero decirles algo que he aprendido en mis 28 a\u00f1os como profesor, muchas veces los alumnos y los cursos no necesitan de contenidos disciplinares, muchas veces necesitan conversar, ser escuchados, muchas veces la labor del profesor se sustenta en la vieja m\u00e1xima que me ense\u00f1\u00f3 el profesor Gast\u00f3n Aguilar \u201cel primer orientador siempre es el profesor de asignatura\u201d.<\/p>\n

Les puedo asegurar que la consecuencia con que profesan, es el mayor regalo que le puedan hacer a sus alumnos.<\/p>\n

Son ustedes ahora los que deben contestar la pregunta \u00bfPor qu\u00e9 enviamos a nuestros ni\u00f1os a la escuela? Quiz\u00e1s la podr\u00e1n contestar en su informe final de pr\u00e1ctica\u201d, concluy\u00f3 Luciano San Mart\u00edn Gormaz<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El profesor Luciano San Mart\u00edn reflexion\u00f3 con estudiantes de carreras vespertinas sobre su rol como formadores en contextos din\u00e1micos y cambiantes. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":74089,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,61,40,101,97,73],"tags":[],"class_list":["post-74086","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-carreras-vespertinas","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74086","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=74086"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74086\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/74089"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=74086"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=74086"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=74086"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}