{"id":74861,"date":"2015-06-24T14:51:07","date_gmt":"2015-06-24T18:51:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=74861"},"modified":"2015-06-24T14:51:07","modified_gmt":"2015-06-24T18:51:07","slug":"en-que-esta-la-reforma-de-la-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2015\/06\/24\/en-que-esta-la-reforma-de-la-educacion-superior\/","title":{"rendered":"\u00bfEn qu\u00e9 est\u00e1 la reforma de la educaci\u00f3n superior?"},"content":{"rendered":"
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Carlos G\u00f3mez, Fauech; Antonio Salinas, Mineduc; AFA UPLA y Violeta Flores, AFA UV.<\/figcaption><\/figure>\n

La reforma de la educaci\u00f3n superior es un proyecto \u00abque seguir\u00e1 evolucionando hasta el momento en que se presente en el Parlamento\u00bb, donde seguramente se le har\u00e1n otros cambios. \u201cPor eso que es necesario que estemos pendientes, puesto que el resultado final de esta iniciativa es responsabilidad no s\u00f3lo del Gobierno sino que de todos los actores relacionados\u201d, dijo Antonio Salinas Zapata, integrante del equipo que trabaja en la reforma mencionada, en el Ministerio de Educaci\u00f3n<\/strong>, en el conversatorio que sostuvo con acad\u00e9micos y funcionarios de las universidades de Playa Ancha y de Valpara\u00edso.<\/p>\n

La reuni\u00f3n se efectu\u00f3 en la Sala Rub\u00e9n Dar\u00edo de la Universidad de Valpara\u00edso, con la presencia de acad\u00e9micos y funcionarios de ambos planteles; dirigentes de la Federaci\u00f3n de Asociaciones de Acad\u00e9micos de Universidades Estatales de Chile, Fauech<\/strong>, encabezados por su presidente nacional, Dr. Carlos G\u00f3mez<\/strong>, y dirigentes de las asociaciones de acad\u00e9micos de las mencionadas universidades estatales, lideradas por sus respectivos presidentes, Bernardo Soria y Violeta Flores<\/strong>.<\/p>\n

En su exposici\u00f3n, Antonio Salinas<\/strong> plante\u00f3 que la reforma de la educaci\u00f3n superior forma parte de una iniciativa que busca transformar toda la educaci\u00f3n chilena y que est\u00e1 estrechamente vinculada a otros cambios estructurales, como la Reforma Tributaria, que proporcionar\u00e1 los recursos econ\u00f3micos para concretarla.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que esta reforma considera a la educaci\u00f3n no como un negocio, sino como un derecho social y como un derecho humano fundamental que busca la inclusi\u00f3n, la equidad y la participaci\u00f3n democr\u00e1tica de todos sus actores.<\/p>\n

Expres\u00f3 tambi\u00e9n que es una reforma que propugna una educaci\u00f3n sin fines de lucro, con gratuidad universal, como fundamento de igualdad y de integraci\u00f3n social, lo que se equilibrar\u00e1 con el cobro de mayores impuestos a los que tienen m\u00e1s.<\/p>\n

Esta gratuidad beneficiar\u00e1, el pr\u00f3ximo a\u00f1o (2016) a los grupos m\u00e1s vulnerables, pero cubrir\u00e1 el 100 por ciento, seg\u00fan lo previsto, el 2020.<\/p>\n

La reforma, dijo Antonio Salinas, no contempla financiar la demanda y s\u00ed a las instituciones de educaci\u00f3n superior que cumplan con requisitos objetivos. En este tema, acot\u00f3, las universidades del Estado van a tener un trato preferente, por la v\u00eda de fortalecer, por ejemplo, la investigaci\u00f3n, la vinculaci\u00f3n con el medio y programas especiales.<\/p>\n

El personero inform\u00f3 adem\u00e1s que el acceso a las universidades no ser\u00e1 universal, como ocurre en otros pa\u00edses. Habr\u00e1 un sistema com\u00fan de ingreso, tipo PSU pero modificada, mejorada. Se mantendr\u00e1 tambi\u00e9n el ranking de notas y, como sistema inclusivo, se apoyar\u00e1 no solo el ingreso, sino que tambi\u00e9n la permanencia y la titulaci\u00f3n de los estudiantes m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n

Sobre\u00a0la calidad, enfatiz\u00f3 que todas las universidades y carreras deber\u00e1n estar acreditadas. Ahora no bastar\u00e1 con iniciar el proceso de acreditaci\u00f3n, como lo se\u00f1ala hoy la ley. Las instituciones y programas deber\u00e1n acreditarse \u00abde verdad\u00bb y si no lo logran, deber\u00e1n dejar de funcionar.<\/p>\n

Al respecto, dijo que habr\u00e1 una agencia estatal de acreditaci\u00f3n, desapareciendo las actuales agencias de acreditaci\u00f3n privadas, que han sido criticadas en muchos aspectos.<\/p>\n

En cuanto a la nueva institucionalidad que promueve la reforma, se crear\u00e1 una Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n Superior y una Superintendencia de Educaci\u00f3n Superior que vigilar\u00e1n la calidad de los procesos.<\/p>\n

Entre los temas tratados a ra\u00edz de las numerosas preguntas recibidas luego de la exposici\u00f3n, destacaron dos:<\/p>\n

El referido a los aportes directos del Estado a las universidades estatales; aportes basales sobre los cuales no hay claridad, ya que los aportes mencionados por el funcionario ministerial est\u00e1n relacionados, por ejemplo, a convenios de desempe\u00f1o, y el que tiene que ver con recursos humanos.<\/p>\n

Antonio Salinas\u00a0plante\u00f3\u00a0que el Ministerio est\u00e1 abierto a propuestas relacionadas con el personal que labora en las universidades estatales como la UPLA (acad\u00e9micos y funcionarios).<\/p>\n

Cabe destacar que esta reuni\u00f3n fue organizada por la Asociaci\u00f3n de Funcionarios Acad\u00e9micos, AFA, de la Universidad de Playa Ancha, con el apoyo de la AFA de la Universidad de Valpara\u00edso y la Fauech, y constituy\u00f3 el inicio de un programa de trabajo conjunto entre las asociaciones de acad\u00e9micos de los planteles surgidos de la desaparecida sede Valpara\u00edso de la Universidad de Chile.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Representante del Ministerio de Educaci\u00f3n se reuni\u00f3 con acad\u00e9micos y funcionarios de la UPLA y UV.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":74863,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,99],"tags":[],"class_list":["post-74861","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-funcionarios"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74861","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=74861"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/74861\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/74863"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=74861"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=74861"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=74861"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}