{"id":7500,"date":"2010-03-19T16:25:47","date_gmt":"2010-03-19T20:25:47","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=7500"},"modified":"2014-01-16T10:58:01","modified_gmt":"2014-01-16T14:58:01","slug":"chile-le-da-la-espalda-al-mar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2010\/03\/19\/chile-le-da-la-espalda-al-mar\/","title":{"rendered":"\u201cChile le da la espalda al mar\u201d"},"content":{"rendered":"
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Manuel Contreras L\u00f3pez<\/figcaption><\/figure>\n

Manuel Contreras L\u00f3pez<\/strong> es acad\u00e9mico de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad de Playa Ancha y de la carrera de Ingenier\u00eda Civil Oce\u00e1nica de la Universidad de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Si bien tiene una formaci\u00f3n ligada al \u00e1mbito matem\u00e1tico, sus conocimientos le han permitido entrelazar el an\u00e1lisis num\u00e9rico de datos y series con fen\u00f3menos naturales a trav\u00e9s del estudio sobre \u201cEfectos de cambio clim\u00e1tico en las costas de Chile\u201d realizado por el Grupo de Ingenier\u00eda Civil Oce\u00e1nica, en el marco del Estudio Regional de la Econom\u00eda del Cambio Clim\u00e1tico, solicitado por el Centro de Cambio Global (PUC) para CEPAL.<\/p>\n

Tras el terremoto y maremoto del 27 de febrero se uni\u00f3 a un grupo internacional de evaluadores del tsunami\u00a0en el borde costero de nuestro pa\u00eds, coordinado por UNESCO.\u00a0 El viernes 19 de marzo tendr\u00e1 la oportunidad de compartir el conocimiento adquirido con la comunidad porte\u00f1a, junto a otros expertos, en el Seminario \u00abLecciones del tsunami del 27-02-2010 en las costas de Chile\u00bb<\/a>.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo se vincul\u00f3 con este equipo de expertos en tsunamis?<\/strong><\/p>\n

\u00abMis colegas de investigaci\u00f3n en el tema del cambio clim\u00e1tico s\u00ed eran expertos en tsunamis y posteriormente a la tragedia yo met\u00ed mi cuchara<\/em> porque qued\u00e9 impresionado de que el d\u00eda 1 de marzo nuestros colegas sism\u00f3logos fueran capaces de sacar un pre informe de lo que hab\u00eda ocurrido en relaci\u00f3n al sismo.<\/p>\n

\u00abEn cambio nosotros empezamos a conseguir los datos referidos al maremoto y nos encontramos que era materialmente imposible; tuvimos que esperar que el NOAA de Estados Unidos nos enviara los datos registrados en Chile donde se demostraba que de los cuatro instrumentos que pod\u00edan registrar, tres fallaron, ya sea por problemas mec\u00e1nicos o porque se los llev\u00f3 el maremoto.<\/p>\n

\u00abEso demuestra un poco lo que yo vengo predicando hace un tiempo, Chile le da la espalda al mar. Nosotros demostramos que tenemos una cultura s\u00edsmica, sin embargo, el 70 % de todas las muertes fueron por el tsunami y no por el terremoto, esa es una demostraci\u00f3n m\u00e1s de que le estamos dando la espalda al mar\u00bb.<\/p>\n

\u00bfEn qu\u00e9 consiste la investigaci\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

\u00abEl equipo internacional que est\u00e1 en Chile, patrocinado por la UNESCO y con el que nosotros estamos colaborando, les interesa esencialmente tomar par\u00e1metros de hasta donde lleg\u00f3 y cu\u00e1l fue la altura de inundaci\u00f3n, de manera de poder calibrar modelos.<\/p>\n

\u00abEl tsunami cient\u00edficamente fue muy interesante porque ocurri\u00f3 en una costa que es muy plana, entonces es muy f\u00e1cil poder dibujar c\u00f3mo fue la onda y ese es el inter\u00e9s de ellos, en el fondo sirve para poder calibrar los modelos num\u00e9ricos que se utilizan hoy en d\u00eda para generar pron\u00f3sticos.<\/p>\n

\u00abLos datos que se est\u00e1n tomando ac\u00e1 van a servir para ir mejorando en el futuro, yo he invitado a varios estudiantes de distintas carreras y universidades que me est\u00e1n acompa\u00f1ado con otros colegas a buscar las huellas del tsunami antes que desaparezcan, estamos preocupados de tomar informaci\u00f3n que nos sea \u00fatil para generar precisamente recomendaciones, simulaciones posteriores y establecer, por ejemplo, \u00e1reas de inundaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00abLa primera tarea a la que nos abocamos desde la semana siguiente al evento fue recopilar material con un fin cient\u00edfico, pensando que alg\u00fan d\u00eda alguien va a querer modelar este tsunami, va a querer comprender que pas\u00f3, conocer cu\u00e1les fueron las \u00e1reas de inundaci\u00f3n, etc.\u00bb.<\/p>\n

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Equipo de estudiantes que colaboran en el muestreo <\/figcaption><\/figure>\n

\u00abEl levantamiento de muestras finalizar\u00e1 probablemente el lunes 22 de marzo, ya que despu\u00e9s habr\u00e1n desaparecido todas las muestras importantes. Hay gente de la Universidad de Chile y otras universidades que han viajado hasta el sur, una parte de mi equipo cercano estuvo incluso en Tir\u00faa, nosotros hemos estado en\u00a0San Antonio, entonces yo creo que en estas tres semanas hemos cubierto o vamos haber logrado cubrir los 550 o 600 kil\u00f3metros de costas que fueron afectadas.<\/p>\n

\u00abEstamos procesando los datos de manera inmediata y luego viene un informe que ser\u00e1 presentado a la UNESCO el 25 de marzo. Posteriormente, lo que yo vislumbro es que tenemos que empezar a generar, y estoy entusiasmando a los estudiantes para eso, una serie de memorias de titulaci\u00f3n, proyectos de titulo, etc., para seguir en esta l\u00ednea y comenzar a postular a fondos concursables y generar otros mecanismos que nos permitan dimensionar por un lado los temas humanos que sucedieron, las evaluaciones de riesgo, pero tambi\u00e9n las otras consecuencias derivadas, como el tema ecol\u00f3gico y la devastaci\u00f3n de ecosistemas naturales\u00bb.<\/p>\n

\u00bfSe pudo pronosticar el terremoto y posterior tsunami del 27 de febrero?<\/strong><\/p>\n

\u00abSe pudo pronosticar. Sergio Barrientos y la gente de la Universidad de Chile ten\u00eda pronosticado que iba a haber un terremoto sobre magnitud 8 justamente en el lugar que ocurri\u00f3. El paper <\/em>que sali\u00f3 publicado en marzo de 2009\u00a0 fue fruto de un trabajo que finaliz\u00f3 en 2007, fue financiado con fondos internacionales y del grupo Milenium en Chile. Lamentablemente, las autoridades no lo tomaron en cuenta.<\/p>\n

\u00abEntonces era esperable que en alg\u00fan momento, no se sab\u00eda cuando, iba a ocurrir un terremoto y un tsunami de la magnitud que ocurri\u00f3. All\u00ed hay un tema de por qu\u00e9 los sistemas en Chile no son sist\u00e9micos, nadie previ\u00f3 que hubiera un evento tan transversal que arruinara los caminos, las comunicaciones, etc., fuimos poco previsores como sociedad, es un tema de todos\u00bb.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 ense\u00f1anzas deja esta cat\u00e1strofe?<\/strong><\/p>\n

\u00abDe las lecciones aprendidas, la primera es que tenemos que generar como pa\u00eds un sistema de alerta basado en la educaci\u00f3n de toda la poblaci\u00f3n, no solamente de los lugare\u00f1os del borde costero; generar un sistema de capacitaci\u00f3n de las autoridades, de las personas que tienen que tomar decisiones en primera l\u00ednea acerca de c\u00f3mo afrontar el tema de tsunami.<\/p>\n

\u00abNosotros hemos tenido un par de ensayos ac\u00e1, pero a la gente nunca se le explic\u00f3 que esta es una onda que puede llegar a 300 o 500 kil\u00f3metros por hora, nunca se les explic\u00f3 que esta onda puede generarse s\u00f3lo si se dan tres condiciones frente a un terremoto: que sea superficial, que sea de una magnitud sobre 7 grados, que tenga una duraci\u00f3n de 20 a 30 segundos en la que no se pueda mantener en pie y que ocurra en el lecho marino.<\/div>\n

\u00abPor ejemplo, histerias como la que ocurri\u00f3 el d\u00eda jueves pasado, si las personas supieran de estos detalles, se habr\u00edan dado cuenta que no hab\u00eda riesgo de tsunami. En el caso de un terremoto muy fuerte hay que localizar lugares protegidos\u00bb.<\/p>\n

\u00bfQue rol deben de asumir las universidades en esta materia?<\/strong><\/p>\n

\u00abComo universidad tenemos la responsabilidad de ser la primera l\u00ednea de tranquilidad de las personas, nosotros como funcionarios y estudiantes tenemos la responsabilidad de tranquilizar a la poblaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00abY adem\u00e1s, las universidades p\u00fablicas y estatales tenemos el deber de contribuir a generar estudios que van a servir para evitar estos errores en el futuro. Nosotros tenemos la responsabilidad y tambi\u00e9n una oportunidad, la UPLA era una universidad eminentemente pedag\u00f3gica que ha ido cambiando al sumarse carreras no pedag\u00f3gicas, lo que nos ha hecho una instituci\u00f3n interdisciplinaria. Entonces si queremos contribuir a las ciencias de este pa\u00eds, tenemos que aprovechar eso\u00bb.<\/p>\n

\u00bfAqu\u00ed en Playa Ancha existe riesgo de tsunami?<\/strong><\/p>\n

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Llolleo<\/figcaption><\/figure>\n

\u00abUna ola promedio puede llegar a 20 metros, estando por sobre esa altura no deber\u00edamos tener problemas. Si el d\u00eda de ma\u00f1ana existiera una alerta real de tsunami, yo en lo personal y dado que estamos en una cota bastante segura, me quedar\u00eda en la misma instituci\u00f3n, para llegar a mi casa tengo que bajar al plan y eso es lo peor que se puede hacer.<\/p>\n

\u00abTenemos que pensar que si esto ocurre en un campo cercano la ola va a llegar ac\u00e1 entre 4 a 20 minutos, m\u00e1s no, entonces obviamente es imposible que alguien que este aqu\u00ed en el cerro Playa Ancha baje al centro y pueda lograr a subir nuevamente. El lugar m\u00e1s seguro es donde estamos localizados\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Manuel Contreras L\u00f3pez, acad\u00e9mico de la UPLA y miembro del grupo internacional de evaluadores del reciente tsunami, se encuentra recabando datos para calibrar modelos y de paso se\u00f1ala lo poco previsores qur fuimos como sociedad.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41,78],"tags":[],"class_list":["post-7500","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-entrevistas","category-facultad-de-ingenieria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7500","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7500"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7500\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7500"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7500"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7500"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}