{"id":75263,"date":"2015-07-20T11:59:17","date_gmt":"2015-07-20T15:59:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=75263"},"modified":"2015-07-20T15:16:13","modified_gmt":"2015-07-20T19:16:13","slug":"dra-teresa-bruna-aqui-nos-la-jugamos-todos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2015\/07\/20\/dra-teresa-bruna-aqui-nos-la-jugamos-todos\/","title":{"rendered":"Dra. Teresa Bruna: \u00abAqu\u00ed nos la jugamos todos\u00bb"},"content":{"rendered":"

\"Teresa<\/a>A un a\u00f1o de renovar la certificaci\u00f3n de calidad que en 2012 otorg\u00f3 la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA)<\/strong> a la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, la instituci\u00f3n se prepara para inscribirse ante este organismo en marzo de 2016 y renovar su acreditaci\u00f3n institucional en las \u00a0\u00e1reas de: Docencia de Pregrado, Gesti\u00f3n Institucional y Vinculaci\u00f3n con el Medio.<\/p>\n

La Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n de la Calidad (DIRGECAL)<\/strong>, dirigida por la Dra. Teresa Bruna<\/strong>, act\u00faa para este proceso en un rol de secretar\u00eda t\u00e9cnica, que apoya transversalmente levantando y aplicando instrumentos evaluativos internos, recabando y ordenando informaci\u00f3n, consultando a los actores claves, analizando y sintetizando datos. Aquello permitir\u00e1 obtener el mapa de la universidad en las \u00e1reas en cuesti\u00f3n, con sus fortalezas, debilidades y acciones de mejoramiento en pro del cumplimiento de la misi\u00f3n de esta casa de estudios.<\/p>\n

La Dra. Bruna explica que este proceso est\u00e1 liderado por el Rector, quien junto a su gabinete conforman el Comit\u00e9 Directivo. <\/strong>Las autoridades m\u00e1ximas de cada \u00e1rea de evaluaci\u00f3n integran el Comit\u00e9 de Coordinaci\u00f3n<\/strong>:<\/p>\n

-Gesti\u00f3n Institucional: Vicerrector\u00eda de Desarrollo.
\n-Docencia de Pregrado: Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica.
\n-Vinculaci\u00f3n con el Medio: Direcci\u00f3n de Vinculaci\u00f3n con el Medio con el apoyo de Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica y de Postgrado.<\/p>\n

-\u00bfQu\u00e9 es lo que ocurrir\u00e1 en marzo de 2016?<\/strong><\/p>\n

\u201cEn marzo debemos tener incorporada la solicitud de inscripci\u00f3n en la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n, acompa\u00f1ada de la Ficha Introductoria<\/strong> junto con el \u00a0Informe de Evaluaci\u00f3n Interna<\/strong>. Este informe est\u00e1 referido a varios componentes, que consideran un contexto institucional, el avance en cada una\u00a0 de las \u00e1reas\u00a0respecto del proceso anterior, luego\u00a0 la \u00a0presentaci\u00f3n\u00a0 y evaluaci\u00f3n interna de \u00a0las \u00e1reas a acreditar seg\u00fan sus dimensiones y criterios de evaluaci\u00f3n establecidos por la CNA y, finalmente, el Plan de Mejoramiento Institucional.<\/p>\n

-\u00bfY qu\u00e9 es lo que la universidad busca confirmar ante la CNA?<\/strong><\/p>\n

\u201cLa acreditaci\u00f3n institucional certifica el cumplimiento del proyecto de la instituci\u00f3n y la existencia, aplicaci\u00f3n y resultados de mecanismos eficaces de autorregulaci\u00f3n y de aseguramiento de la calidad, al interior de las mismas.<\/p>\n

La calidad se mide en funci\u00f3n de la consistencia interna y externa. Es decir, lo que declara la instituci\u00f3n es verificado que efectivamente sea as\u00ed, por los pares evaluadores mandatados por la CNA. Pero no es solo pasar una lista de comprobaci\u00f3n. Hay aspectos cuantitativos y cualitativos que se consideran, por eso\u00a0 se triangulan todos esos datos con la opini\u00f3n de los actores clave. Y all\u00ed es, donde resulta \u00a0fundamental la participaci\u00f3n y responsabilidad de cada una de las personas que integran la comunidad universitaria\u201d.<\/p>\n

-\u00bfA cu\u00e1ntos a\u00f1os de acreditaci\u00f3n aspira la universidad?<\/strong><\/p>\n

\u201cNosotros esperamos conservar y aumentar los a\u00f1os de acreditaci\u00f3n. Pero no se trata de lo que nosotros creamos, se trata de lo que\u00a0 realmente logremos demostrar. Cuatro a\u00f1os es un tramo satisfactorio, pero obviamente queremos avanzar\u201d.<\/p>\n

Verificaci\u00f3n de los avances<\/strong><\/h5>\n
\"equipo_dirgecal_upla\"<\/a>
Equipo DIRGECAL<\/figcaption><\/figure>\n

-\u00bfDe qu\u00e9 manera la universidad se prepara para enfrentar este proceso?<\/strong><\/p>\n

\u201cLa universidad se ha preparado de manera muy organizada. En nuestra instituci\u00f3n han coexistido dos procesos estrat\u00e9gicos fundamentales, como es la actualizaci\u00f3n del Plan de Desarrollo Estrat\u00e9gico Institucional (vigente hasta el 2015) <\/strong>y la Evaluaci\u00f3n Interna para \u00a0la<\/strong> Acreditaci\u00f3n Institucional<\/strong>. \u00a0Estos procesos distintos pero muy relacionados se potencian, entonces tenemos un excelente diagn\u00f3stico a partir de esta evaluaci\u00f3n interna, lo que permite reorientar, direccionar, focalizar y priorizar las acciones de la instituci\u00f3n en funci\u00f3n de sus propios prop\u00f3sitos y de sus compromisos de mejora.<\/p>\n

La vinculaci\u00f3n de ambos procesos, como el avance en todos sus \u00e1mbitos en el Plan de Desarrollo Estrat\u00e9gico Institucional y la Evaluaci\u00f3n Interna\u00a0 centrada en estas tres grandes \u00e1reas, \u00a0involucran a todas las unidades de la instituci\u00f3n, contando con\u00a0 instrumentos que permiten autoevaluarnos. Ello posibilita verificar con cierta objetividad cu\u00e1l es la realidad y el avance que se ha tenido en estos a\u00f1os,\u00a0 como por ejemplo, la retroalimentaci\u00f3n resultante de la acreditaci\u00f3n de carreras y programas, permitiendo mejorar los servicios de formaci\u00f3n que ofrecemos en todos sus niveles\u201d.<\/p>\n

La Dra. Bruna precis\u00f3 que se cuenta adem\u00e1s con el C\u00edrculo de Calidad Institucional, <\/strong>mecanismo informal de tipo funcional que se re\u00fane\u00a0 sistem\u00e1ticamente para monitorear y realizar el \u00a0seguimiento de los compromisos institucionales planteados \u00a0en el Plan de Mejoramiento Institucional comprometido como resultado del proceso 2012.<\/p>\n

Este c\u00edrculo de calidad es presidido por la Prorrectora e integrado por la Vicerrectora de Desarrollo y la Directora General de Gesti\u00f3n de la Calidad. Con los antecedentes recopilados para este nuevo proceso, lo primero fue \u00a0evaluar en conjunto con el nivel de rector\u00eda y su gabinete, una matriz de avance y verificaci\u00f3n de cumplimiento de los compromisos institucionales contra\u00eddos desde la anterior acreditaci\u00f3n. En aquellos aspectos en que se identific\u00f3 necesidad de avanzar m\u00e1s, se convoc\u00f3\u00a0 a quienes est\u00e1n directamente involucrados, de manera de encontrar y levantar \u00a0mejores estrategias de soluci\u00f3n con ellos mismos.<\/p>\n

-\u00bfEl proceso de evaluaci\u00f3n interna de qu\u00e9 debe dar cuenta?<\/strong><\/p>\n

\u201cDebe dar cuenta\u00a0 de su evaluaci\u00f3n interna respecto\u00a0 del cumplimiento de su proyecto corporativo y verificar la existencia de mecanismos eficaces de autorregulaci\u00f3n y de aseguramiento de la calidad, as\u00ed como propender al fortalecimiento de su capacidad de autorregulaci\u00f3n y al mejoramiento continuo.\u200b<\/p>\n

\"Teresa<\/a>Cada una de las \u00e1reas de acreditaci\u00f3n deben dar cuenta de:<\/p>\n