{"id":75922,"date":"2015-08-17T13:42:54","date_gmt":"2015-08-17T17:42:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=75922"},"modified":"2015-08-19T14:22:23","modified_gmt":"2015-08-19T18:22:23","slug":"desacuerdo-sobre-como-deben-fijarse-los-aranceles-en-nuevo-sistema-de-educacion-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2015\/08\/17\/desacuerdo-sobre-como-deben-fijarse-los-aranceles-en-nuevo-sistema-de-educacion-superior\/","title":{"rendered":"Desacuerdo sobre c\u00f3mo deben fijarse los aranceles en nuevo sistema de educaci\u00f3n superior"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/EducacionGratuita.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-75923\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/EducacionGratuita-300x225.jpg\" alt=\"EducacionGratuita\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/EducacionGratuita-300x225.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/EducacionGratuita.jpg 980w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Una de las dudas que tienen las instituciones de educaci\u00f3n superior en torno a la gratuidad es sobre cu\u00e1ntos recursos se entregar\u00e1n por alumno -es decir, si se cubrir\u00e1 el costo real de los planteles- y c\u00f3mo se entregar\u00e1n esas platas.<\/p>\n<p>Seg\u00fan el \u00faltimo documento del Mineduc, se financiar\u00e1 a las carreras de pregrado presenciales, con un arancel regulado que ser\u00e1 fijado por un panel de expertos, los que tomar\u00e1n en cuenta los sueldos de los acad\u00e9micos, los costos de operaci\u00f3n de la instituci\u00f3n y la vulnerabilidad de los estudiantes, entre otros par\u00e1metros. Pero entre los actores del debate no existe acuerdo sobre si estos deben ser los criterios a considerar.<\/p>\n<p>Por ejemplo, los planteles estatales creen que esas instituciones se deben financiar solo con aportes basales. La directora ejecutiva del Consorcio de Universidades del Estado, Marcela Letelier, explica que <strong>\u00ablos aranceles de referencia actuales est\u00e1n en directa relaci\u00f3n con el mercado y el objetivo de la reforma es realizar un cambio paradigm\u00e1tico en el financiamiento\u00bb,<\/strong> por lo que ese instrumento no se deber\u00eda usar.<\/p>\n<p>Letelier a\u00f1ade que la reforma debe generar una red de planteles del Estado \u00abque incluya el aporte de estos al desarrollo de sus respectivas regiones\u00bb, y que tenga \u00abun enfoque de mayor equidad y desarrollo de nuestra sociedad\u00bb. Adem\u00e1s, la experta afirma que \u00abla gratuidad, tal como se est\u00e1 discutiendo hoy, es un tema entre privados\u00bb.<\/p>\n<p>No opina lo mismo Ra\u00fal Figueroa, director ejecutivo de Acci\u00f3n Educar, quien plantea que se debe mantener el financiamiento a trav\u00e9s de aranceles de referencia, considerando \u00abuna combinaci\u00f3n de los costos que implica impartir esa carrera y los resultados asociados a esa formaci\u00f3n, como tasas de empleabilidad y promedios de sueldo a futuro\u00bb.<\/p>\n<p>El experto agrega que la brecha entre el arancel de referencia podr\u00eda ser financiada gratuitamente para los sectores m\u00e1s vulnerables, estableciendo adem\u00e1s un sistema de cr\u00e9ditos para quienes pueden pagar.<\/p>\n<p>El presidente de Vertebral -organizaci\u00f3n que re\u00fane a centros de formaci\u00f3n t\u00e9cnica e institutos profesionales-, Gonzalo Vargas, advierte que en el nuevo sistema de educaci\u00f3n superior \u00abno es factible hacer una fijaci\u00f3n de precios\u00bb, porque \u00abhay 12 mil programas de estudio diferentes y cada instituci\u00f3n fija sus aranceles de acuerdo a distintos criterios\u00bb.<\/p>\n<p>Por eso, plantea que se deben mantener las becas, pero elevando sus coberturas. \u00abLa Nuevo Milenio cubre $600 mil de aranceles que van entre $1,2 millones y $1,5 millones\u00bb, critica el tambi\u00e9n rector de Inacap.<\/p>\n<p>En los centros de estudio proponen la integraci\u00f3n de nuevos factores. Mar\u00eda Paz Arzola, investigadora de Libertad y Desarrollo, dice que se deben incorporar \u00abvariables como la empleabilidad y el ingreso esperado a futuro\u00bb.<\/p>\n<p>Eso s\u00ed, advierte que \u00abm\u00e1s all\u00e1 de las variables que se puedan incorporar, tambi\u00e9n depender\u00e1 de las decisiones que tomar\u00e1 el grupo de expertos que decidir\u00e1 el financiamiento\u00bb.<\/p>\n<p>En el Centro de Estudios P\u00fablicos (CEP) tambi\u00e9n elaboraron un an\u00e1lisis, donde proponen que los recursos otorgados var\u00eden de acuerdo al nivel socioecon\u00f3mico del estudiante, a la carrera que estudie y a la instituci\u00f3n en la que est\u00e9 matriculado, \u00abporque estas son muy heterog\u00e9neas y porque hace sentido que las que lo hacen mejor reciban m\u00e1s recursos\u00bb.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n proponen ligar el monto entregado a lo que los egresados ganar\u00e1n a futuro.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Informaci\u00f3n publicada en <a href=\"http:\/\/diario.elmercurio.com\/2015\/08\/16\/nacional\/nacional\/noticias\/abba6311-f2c7-41be-83e0-65132613eeb6.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El Mercurio, domingo 16 de agosto de 2015<\/a>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Expertos se dividen entre el financiamiento a trav\u00e9s de aportes basales y la asignaci\u00f3n de recursos seg\u00fan la empleabilidad y los ingresos futuros de las carreras.  <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":75923,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[113],"tags":[],"class_list":["post-75922","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75922","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=75922"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75922\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/75923"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=75922"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=75922"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=75922"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}