{"id":76084,"date":"2015-08-25T15:01:07","date_gmt":"2015-08-25T19:01:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=76084"},"modified":"2015-08-25T15:01:07","modified_gmt":"2015-08-25T19:01:07","slug":"el-aprendizaje-en-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2015\/08\/25\/el-aprendizaje-en-la-escuela\/","title":{"rendered":"El aprendizaje en la escuela"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/pilar_reyes_relatora.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-76087\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/pilar_reyes_relatora-300x225.jpg\" alt=\"pilar_reyes_relatora\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/pilar_reyes_relatora-300x225.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/pilar_reyes_relatora.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>El aprendizaje en la escuela, a partir de uno mismo y en comunidad fue el concepto central que abord\u00f3 la <strong>Dra. en Educaci\u00f3n, Pilar Reyes<\/strong>, en el diplomado en Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica que dicta la Universidad de Playa Ancha a docentes de carreras pedag\u00f3gicas de esta casa de estudios.<\/p>\n<p>Reyes, directora ejecutiva del Programa Educaci\u00f3n en Ciencias Basada en la Indagaci\u00f3n, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, enfatiz\u00f3 que en la tarea del aprendizaje es fundamental conocer el proyecto educativo, la misi\u00f3n y visi\u00f3n de la instituci\u00f3n, de lo contrario el profesor no ser\u00e1 part\u00edcipe de las acciones que se generen.<\/p>\n<p>\u201cTeniendo claridad de ello, como formador de formadores dentro de una entidad educativa cuyo eje central es promover aprendizajes en los otros y en m\u00ed \u00a0tambi\u00e9n, observar\u00e9 a mis estudiantes y mi labor ser\u00e1 ofrecer oportunidades de aprendizajes a todos\u201d, sostuvo la acad\u00e9mica.<\/p>\n<p>Y si no aprenden, dijo la Dra. Reyes, los profesores no pueden desentenderse, tienen que responder. Considerar\u00e1n \u00a0para ello t\u00e9cnicas como la evaluaci\u00f3n formativa y analizar\u00e1n c\u00f3mo se generan la <a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/taller_diplomado_formacion_pedagogica_upla.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-76090\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/taller_diplomado_formacion_pedagogica_upla-300x225.jpg\" alt=\"taller_diplomado_formacion_pedagogica_upla\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/taller_diplomado_formacion_pedagogica_upla-300x225.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/taller_diplomado_formacion_pedagogica_upla.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>progresi\u00f3n, las instancias, garant\u00edas y oportunidades a todos los alumnos.<\/p>\n<p>C\u00f3mo los estudiantes de la UPLA se forman para que sigan aprendiendo una vez que salen de la universidad, a trav\u00e9s de su desarrollo profesional, se pregunt\u00f3 la relatora. \u201cDicha actitud el profesor debe hacerla consciente \u00a0en sus estudiantes, de modo de acortar la brecha entre la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica y la realidad de la escuela, y transformarla en competencias para los futuros profesionales\u201d.<\/p>\n<p>Los asistentes al diplomado trabajaron en talleres con el concepto de construir una cultura colaborativa en la universidad, aprovechando la presencia de profesores de diferentes Facultades y la especificidad disciplinar, pero teniendo en com\u00fan un objetivo orientador de trabajo en conjunto.<\/p>\n<p>La acad\u00e9mica se refiri\u00f3 tambi\u00e9n a la creaci\u00f3n de una comunidad profesional de aprendizaje, que considere los resultados espec\u00edficos de desempe\u00f1o como una forma esencial para la toma de decisiones.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/IMG_5063.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-76086\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/IMG_5063-300x225.jpg\" alt=\"IMG_5063\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/IMG_5063-300x225.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2015\/08\/IMG_5063.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>El consenso y el conflicto trabajados racionalmente, con la mirada puesta en la innovaci\u00f3n para mejorar el sistema de la universidad, fueron conceptos que los profesores igualmente discutieron en los talleres guiados por la Dra. Reyes.<\/p>\n<p>El diplomado en Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica es organizado por <strong>Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores<\/strong> y la <strong>Unidad de Mejoramiento Docente <\/strong>de la UPLA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Dra. en Educaci\u00f3n, Pilar Reyes, trabaj\u00f3 este foco tem\u00e1tico con los profesores que asisten al diplomado en Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica en la UPLA.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":76088,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,64,40,101,71,72,73,75,77],"tags":[100],"class_list":["post-76084","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-convenio-de-desempeno","category-destacados","category-docencia","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-humanidades","tag-upa1203"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76084","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=76084"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76084\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/76088"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=76084"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=76084"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=76084"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}