{"id":76672,"date":"2015-09-08T16:59:19","date_gmt":"2015-09-08T19:59:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=76672"},"modified":"2015-09-08T16:59:19","modified_gmt":"2015-09-08T19:59:19","slug":"queremos-ser-reconocidos-en-nuestra-condicion-de-universidades-estatales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2015\/09\/08\/queremos-ser-reconocidos-en-nuestra-condicion-de-universidades-estatales\/","title":{"rendered":"\u201cQueremos ser reconocidos en nuestra condici\u00f3n de universidades estatales\u201d"},"content":{"rendered":"

\"DocumentoCUECH\"<\/a>El presidente del Consorcio de Universidades del estado de Chile (CUECh), rector Ennio Vivaldi, present\u00f3 el documento \u00a0\u201cRevalorizaci\u00f3n del sistema de educaci\u00f3n superior estatal en el marco de la reforma propuesta por el gobierno de la presidenta Michelle Bachelet\u201d, con el cual las instituciones de Educaci\u00f3n Superior estatales de Chile sientan posici\u00f3n frente a la reforma en curso.<\/p>\n

\u201cHemos preparado un documento de trabajo que queremos compartir con la\u00a0 comunidad universitaria de todas las universidades\u00a0 estatales y con la comunidad del pa\u00eds en su conjunto. Los temas centrales son una revalorizaci\u00f3n de lo p\u00fablico y otro tema muy central es la forma como vamos a organizar un sistema de universidades estatales\u201d, explic\u00f3 Vivaldi al inicio de la conferencia.<\/p>\n

Los temas contenidos en este documento son la articulaci\u00f3n en red de las instituciones de educaci\u00f3n superior del Estado, la flexibilizaci\u00f3n administrativa a trav\u00e9s de un r\u00e9gimen jur\u00eddico y financiero especial, la pol\u00edtica estrat\u00e9gica de expansi\u00f3n de matr\u00edcula, est\u00e1ndares de calidad y pertinencia, el gobierno de las instituciones de educaci\u00f3n superior del Estado y el \u00a0financiamiento del sistema de educaci\u00f3n superior estatal.<\/p>\n

\u201cSon puntos centrales que tienen que ver con lo que nosotros esperamos de la nueva legislaci\u00f3n sobre universidades; en otras palabras, que la legislaci\u00f3n que en Chile va a remplazar la que nos rige desde 1981 tenga presente a las universidades estatales\u201d, dijo.<\/p>\n

RECONOCIMIENTO COMO UNIVERSIDADES ESTATALES<\/strong><\/h4>\n

El presidente y vocero de las universidades estatales recalc\u00f3 que lo \u00a0esencial de lo que piden en este documento es ser universidades estatales y una revalorizaci\u00f3n del sistema estatal.<\/p>\n

\u201cNosotros no necesitamos diferenciarnos\u00a0 con nadie en particular; lo que nosotros queremos es ser reconocidos en nuestra condici\u00f3n de universidades estatales. Lo que queremos es parecernos a lo que son las universidades estatales en todo el mundo y eso definitivamente implica que tiene que haber un r\u00e9gimen de universidades estatales\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n

En la misma l\u00ednea, agreg\u00f3 que \u201cesta es una cuesti\u00f3n de principios; en algunos pa\u00edses no se acepta que los estudiantes pongan un peso. El punto relevante es que lo que nosotros no podemos permitir es que sea por la v\u00eda del endeudamiento personal o del desembolso de dineros familiares\u00a0 lo que permita que una persona ingrese a la universidad p\u00fablica\u201d.<\/p>\n

TRANSPARENCIA ACTIVA OBLIGATORIA<\/strong><\/h4>\n

Uno de los puntos que distinguen a las universidades estatales del resto de \u00a0las instituciones de educaci\u00f3n superior privadas es el tema de la transparencia activa, r\u00e9gimen que por obligaci\u00f3n cumplen a cabalidad las 16 universidades estatales.<\/p>\n

En este aspecto, el rector Vivaldi dijo que \u201cnos parece que es inmutable el car\u00e1cter de transparencia, porque lo debe tener cualquier instituci\u00f3n que recibe bienes del Estado por definici\u00f3n. Aqu\u00ed nadie est\u00e1 pidiendo que existan menos regulaciones en cuanto a que tengamos que dar cuenta de los fondos recibidos, porque eso es consustancial a cualquiera instancia p\u00fablica o privada que reciba fondos del Estado. Por el contrario, nosotros querr\u00edamos que la transparencia se ampliara a todas aquellas instituciones que van a recibir fondos del Estado.<\/p>\n

AUMENTO DE MATR\u00cdCULA <\/strong><\/h4>\n

Vivaldi reafirm\u00f3 tajantemente el tema de que no debe prohibirse la expansi\u00f3n de matr\u00edcula en las universidades estatales y que la meta de las universidades estatales es la de duplicar su capacidad en un corto plazo.<\/p>\n

Lo primero que se ir\u00e1 viendo es qu\u00e9 pasa cuando uno le ofrece la oportunidad a los estudiantes de elegir, que es una oportunidad que hoy d\u00eda no tienen. O sea, qu\u00e9 va a pasar cuando tengamos universidades p\u00fablicas y los estudiantes puedan optar entre irse a una p\u00fablica o una privada, \u00bfcu\u00e1l van a elegir? Por lo tanto, yo dir\u00eda que, en lo inmediato, una meta m\u00e1s que razonable es duplicar la capacidad de las universidades p\u00fablicas, en un plazo relativamente corto\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n

Al mismo tiempo, agreg\u00f3 que \u201cdecir que la gratuidad conlleva congelamiento en el n\u00famero de matr\u00edcula es impensable. Por el contrario, lo que necesitamos agudamente es ampliar el sistema de educaci\u00f3n estatal en Chile y por eso concuerdo con ese principio\u201d.<\/p>\n

ARTICULACI\u00d3N EN RED
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En el tema de la designaci\u00f3n de los rectores de las dos nuevas universidades estatales que formar\u00e1n parte de la red, dijo que \u201ces un motivo de enorme alegr\u00eda saber que contamos con otras dos nuevas universidades y, desde luego, lo que nosotros queremos para estas 18 universidades es que configuren un sistema. Pensamos que la l\u00f3gica de universidades aisladas, universidades destinadas a competir entre s\u00ed, es una l\u00f3gica de un modelo que no tiene nada que ver con la forma en que una universidad debe funcionar\u201d.<\/p>\n

El objetivo final es que las universidades estatales chilenas tengan un sello distintivo, que implique que no importe en cu\u00e1l de las universidades estatales se estudi\u00f3 sino que fue parte del sistema.<\/p>\n

\u201cLa articulaci\u00f3n que estas universidades tengan es clave. Tambi\u00e9n pensamos que la docencia de pre y postgrado tiene que ser una funci\u00f3n que hagamos mancomunadamente; apuntamos a que en alg\u00fan momento los estudiantes puedan compartir ramos de una u otra universidad, que el sello universidad estatal sea un sello equivalente en el conjunto de las universidades estatales, de\u00a0 tal manera que para el chileno inscribirse en la universidad del Estado, y cursar sus estudios ah\u00ed y obtener un t\u00edtulo, sea de un mismo valor no importa en qu\u00e9 regi\u00f3n est\u00e1 esa universidad estatal\u201d, expres\u00f3 el tambi\u00e9n rector de la U. de Chile.<\/p>\n

Finalmente, manifest\u00f3 que el tema del\u00a0 sistema deber\u00eda estar en el presupuesto y \u00a0para el a\u00f1o 2016, \u201casignarse recursos precisamente para el sistema porque la experiencia del sistema de universidades estatales es enorme. Nosotros pensamos que la creaci\u00f3n del sistema, tener una infraestructura compartida, el tener aulas comunes, el tener cursos comunes, el favorecer el intercambio entre estudiantes de universidades estatales, el tomar cursos equivalentes son todas cosas que tienen que ser financiadas como sistema de universidades estatales\u201d.<\/p>\n

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Fuente : Comunicaciones U. de Chile y Cuech<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

As\u00ed lo afirm\u00f3 el presidente del Consorcio, Ennio Vivaldi, durante presentaci\u00f3n de documento de las Ues estatales en el marco de la Reforma a la Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":76678,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,113],"tags":[],"class_list":["post-76672","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76672","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=76672"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76672\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/76678"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=76672"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=76672"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=76672"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}