{"id":80132,"date":"2015-11-19T09:56:53","date_gmt":"2015-11-19T12:56:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=80132"},"modified":"2025-10-31T01:35:15","modified_gmt":"2025-10-31T04:35:15","slug":"robotica-educativa-una-oportunidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2015\/11\/19\/robotica-educativa-una-oportunidad\/","title":{"rendered":"Rob\u00f3tica Educativa: Una Oportunidad"},"content":{"rendered":"

\"miguel_alejandro_rodr\u00edguez_upla\"<\/a>Con el \u00e1nimo de reflexionar y crear comunidad en torno a las oportunidades que brinda la rob\u00f3tica en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, la Universidad de Playa Ancha<\/strong> organiz\u00f3 el Primer Seminario de Rob\u00f3tica Educativa.<\/strong><\/p>\n

La actividad la organiz\u00f3 el Centro de Estudios Avanzados (CEA)<\/strong> de la UPLA, la Facultad de Ingenier\u00eda<\/strong> y el Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores<\/strong>, y convoc\u00f3 a directores de establecimientos educacionales, escolares, universitarios, docentes e investigadores.<\/p>\n

El coordinador de la iniciativa, Dr. en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica, Miguel Alejandro \"primer_seminario_robotica_educativa_upla\"<\/a>Rodr\u00edguez<\/strong>, e integrante del CEA enfatiz\u00f3 los objetivos del seminario. \u201cQue los distintos actores vean en la rob\u00f3tica una herramienta para articular el aprendizaje en las unidades educativas, que los investigadores vean que es posible marcar una l\u00ednea de investigaci\u00f3n con proyecci\u00f3n y, que un profesor vea la oportunidad para otorgar un valor agregado a sus clases\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n

El uso de la rob\u00f3tica en la educaci\u00f3n favorece el desarrollo de competencias esenciales para desenvolverse en el medio, como la autonom\u00eda, la creatividad, el trabajo en equipo, la iniciativa, la responsabilidad y la autoestima, junto con fomentar el razonamiento l\u00f3gico y el inter\u00e9s por la ciencia y la matem\u00e1tica.<\/p>\n

\"primer_seminario_robotica_educativa_upla<\/a>Al ser una herramienta vers\u00e1til, la rob\u00f3tica permite a profesores y estudiantes modificar los contenidos y adaptarlos a sus necesidades espec\u00edficas.<\/p>\n

As\u00ed lo evidenciaron en sus exposiciones los docentes del campus San Felipe, ingenieros Ricardo Contreras y Yanett Matamala.<\/strong><\/p>\n

El Dr. Rodr\u00edguez, que con apoyo de Convenio de Desempe\u00f1o desarrolla en el liceo Guillermo Rivera un taller piloto de rob\u00f3tica, con estudiantes de 2\u00b0 y 3\u00b0 medio, se refiri\u00f3 a la resoluci\u00f3n de problemas en matem\u00e1tica con empleo de robots.<\/p>\n

\"primer_seminario_robotica_educativa_upla<\/a>Precis\u00f3 que el fin \u00faltimo no es aprender a programar, se trata de integrar el trabajo de programaci\u00f3n con aspectos de la matem\u00e1tica y la f\u00edsica, haci\u00e9ndolas visibles.<\/p>\n

Durante el seminario se present\u00f3 un demo de la plataforma de rob\u00f3tica educativa MBot, desarrollada en base a tecnolog\u00edas libres, programable mediante lenguajes gr\u00e1ficos, ideal para ni\u00f1os de ense\u00f1anza b\u00e1sica.<\/p>\n

Experiencias compartidas<\/strong><\/h5>\n

\"jorge_gutierrez_director_liceo_guillermo_rivera\"<\/a>El director del Liceo Guillermo Rivera, Jorge Guti\u00e9rrez<\/strong>, agradeci\u00f3 el aporte que la UPLA ha otorgado a su establecimiento, despertando el inter\u00e9s de los estudiantes en la rob\u00f3tica.<\/p>\n

\u201cLos chicos han demostrado en cada una de las fases la oportunidad de descubrir en ellos liderazgo, trabajo en equipo y que las metas que el profesor propone son capaces de cumplir\u201d, dijo el director.
\nAgreg\u00f3 que tiene la intensi\u00f3n de habilitar un Centro de Rob\u00f3tica de Escuelas Municipales y con ello cautivar a estudiantes de ense\u00f1anza general b\u00e1sica, dado que en dos a\u00f1os m\u00e1s espera incorporar al liceo 7\u00b0 y 8\u00b0 b\u00e1sicos.<\/p>\n

\"primer_seminario_robotica_educativa_upla<\/a>Ricardo Mu\u00f1oz y Alexis Albornoz<\/strong> de 2\u00b0 medio de dicho plantel, mostraron el trabajo efectuado con un robot Arduino.<\/p>\n

Mu\u00f1oz cont\u00f3 su experiencia en el taller de rob\u00f3tica. \u201cVer a mis compa\u00f1eros que era complicado programar un robot y luego que era sencillo de hacer, me motiv\u00f3 a integrarme al taller. Aprendimos a trabajar con senso\"diego_saavedra_caroline_gallinato_upla\"<\/a>res, las figuras geom\u00e9tricas, a hacer recorridos de un robot, y a programar. Tengo planeado estudiar Ingenier\u00eda en Minas, que va de la mano con las matem\u00e1ticas\u201d.<\/p>\n

Caroline Gallinato y Diego Saavedra,<\/strong> de quinto a\u00f1o de Ingenier\u00eda en Inform\u00e1tica de la UPLA<\/strong>, mostraron el trabajo realizado con un kit Arduino. \u201cHay muchas formas de utilizarlo. Este proyecto es b\u00e1sico, porque es un cubo simple que al programarlo podemos controlar las luces. Arduino se utiliza en Dom\u00f3tica, tecnolog\u00eda aplicada al control y la automatizaci\u00f3n inteligente de la vivienda, tambi\u00e9n en sistema de regad\u00edos\u201d, dijo Gallinato.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Universidad de Playa Ancha organiz\u00f3 primer seminario que abord\u00f3 las ventajas de su uso en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":80144,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[60,62,64,40,101,97,78,43,725,91],"tags":[100],"class_list":["post-80132","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-campus-san-felipe","category-cea","category-convenio-de-desempeno","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-ingenieria","category-investigacion","category-pedagogia-en-educacion-fisica","category-vinculacion-con-el-medio","tag-upa1203"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80132","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=80132"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80132\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/80144"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=80132"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=80132"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=80132"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}