{"id":80653,"date":"2015-12-01T09:12:48","date_gmt":"2015-12-01T12:12:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=80653"},"modified":"2015-12-01T09:12:48","modified_gmt":"2015-12-01T12:12:48","slug":"con-segundo-taller-upla-avanza-en-primer-plan-de-desarrollo-institucional-a-largo-plazo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2015\/12\/01\/con-segundo-taller-upla-avanza-en-primer-plan-de-desarrollo-institucional-a-largo-plazo\/","title":{"rendered":"Con segundo taller UPLA avanza en primer Plan de Desarrollo Institucional a largo plazo"},"content":{"rendered":"

\"FranciscaCerca de 90 personas, entre directivos, acad\u00e9micos, funcionarios y estudiantes, participaron en el segundo Taller de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica de la Universidad de Playa Ancha,<\/strong> liderada por el rector Patricio Sanhueza,<\/strong> en conjunto con la vicerrector\u00eda de Planificaci\u00f3n y Desarrollo, que dirige Mar\u00eda Francisca Briones.<\/strong><\/p>\n

Durante esta jornada se continu\u00f3 con el trabajo realizado, a partir de los insumos obtenidos en el primer taller y en la encuesta institucional. Por lo tanto, lo que se hizo en este segundo encuentro fue definir los objetivos espec\u00edficos y los indicadores que permitir\u00e1n medir el avance de estos objetivos.<\/p>\n

En palabras del rector Sanhueza,<\/strong> \u00e9sta es una construcci\u00f3n que se realiza entre todos los estamentos de la universidad, con la cual se busca un plan de desarrollo concordado. Se trata del primer plan que se elabora con un plazo a diez a\u00f1os, lo que implica pensar en las etapas previas para llegar a un alcance mayor.<\/p>\n

\"taller\u201cEstrat\u00e9gicamente, es la carta de navegaci\u00f3n que nos va a guiar como universidad de futuro. Para ello vamos a operacionalizar el plan hasta el 2021, lo que significa definir las orientaciones en las distintas \u00e1reas de aqu\u00ed al 20125\u201d, dijo el rector.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que se buscar\u00e1 llegar a constituir una universidad compleja, lo que implica un mayor esfuerzo en postgrado, investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n, y seguir avanzando en la docencia y excelencia acad\u00e9mica. Pero adem\u00e1s, se profundizar\u00e1 -dijo- el trabajo que ya se ha iniciado relativo a la inclusi\u00f3n, siempre con un fuerte \u00e9nfasis en el compromiso con la sociedad y la regi\u00f3n.<\/p>\n

\"taller\u00c1MBITOS DE TRABAJO<\/strong><\/p>\n

Mar\u00eda Francisca Briones<\/strong> manifest\u00f3 que las orientaciones que se pretenden lograr en este segundo taller est\u00e1n delimitadas por \u00e1mbitos de trabajos, tales como: gesti\u00f3n, vinculaci\u00f3n con el medio, investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n art\u00edstica y el \u00e1rea de docencia de pre y postgrado.<\/p>\n

\u201cLos insumos que hasta ahora hemos recibido son muy buenos. Hemos detectado una gran participaci\u00f3n y se visualiza bastante inter\u00e9s en plasmar entre todos un norte com\u00fan para nuestra instituci\u00f3n\u201d, dijo la vicerrectora, quien advirti\u00f3 que se trabaja en definir la ruta del Plan de Desarrollo Institucional en el tramo 2016-2025, pero con \u00e9nfasis en el per\u00edodo 2016-2020.<\/p>\n

En relaci\u00f3n a la metododolog\u00eda de trabajo, se organizaron siete mesas, considerando los \u00e1mbitos que se abordar\u00edan en la jornada (dos de gesti\u00f3n, una de investigaci\u00f3n y creaci\u00f3n art\u00edstica, una de vinculaci\u00f3n con el medio, una de docencia de postgrado y dos de docencia de pregrado).<\/p>\n

En el tercer y \u00faltimo taller, que se realizar\u00e1 el 11 de diciembre, se espera concretar el Plan de Desarrollo Institucional, generar las estrategias a largo plazo y definir las acciones a seguir durante el primer quinquenio.<\/p>\n

\"taller<\/p>\n

\"taller<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00daltima jornada se realizar\u00e1 el 11 de diciembre pr\u00f3ximo, ocasi\u00f3n en la que se espera concretar la carta de navegaci\u00f3n del per\u00edodo 2015-2025.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":80670,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,98],"tags":[],"class_list":["post-80653","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-gestion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80653","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=80653"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80653\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/80670"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=80653"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=80653"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=80653"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}