{"id":80932,"date":"2015-12-07T08:30:16","date_gmt":"2015-12-07T11:30:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=80932"},"modified":"2015-12-07T10:50:08","modified_gmt":"2015-12-07T13:50:08","slug":"directivos-docentes-y-estudiantes-de-pedagogia-en-fisica-destacan-trabajo-en-equipo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2015\/12\/07\/directivos-docentes-y-estudiantes-de-pedagogia-en-fisica-destacan-trabajo-en-equipo\/","title":{"rendered":"Directivos, docentes y estudiantes de Pedagog\u00eda en F\u00edsica destacan trabajo en equipo"},"content":{"rendered":"

\"Acreditaci\u00f3nUn proyecto educativo bien orientado y fundamentado es, en opini\u00f3n de Rafael Silva<\/strong>, director del Departamento de F\u00edsica, lo que explicar\u00eda la reciente acreditaci\u00f3n por seis a\u00f1os que logr\u00f3 la carrera de Pedagog\u00eda en F\u00edsica de nuestra universidad.<\/p>\n

Agreg\u00f3 que la fortaleza de esta carrera es haber comprendido e internalizado el modelo curricular que implement\u00f3 la instituci\u00f3n, a trav\u00e9s de su proceso de innovaci\u00f3n curricular. \u201cNosotros, en la acreditaci\u00f3n anterior ya habl\u00e1bamos de competencias. Por lo tanto, lo que hicimos en esta ocasi\u00f3n fue ajustarnos y seguir las l\u00edneas orientadoras que nos indic\u00f3 la universidad\u201d, dijo Silva.<\/strong><\/p>\n

Una opini\u00f2n similar emiti\u00f3 Miguel Corval\u00e1n Figueroa<\/strong>, coordinador docente de la carrera, quien destac\u00f3 el trabajo realizado por los distintos estamentos de la unidad acad\u00e9mica (directores, profesores y alumnos). Agreg\u00f3 que gracias a los directivos se logr\u00f3 un avance significativo en la implementaci\u00f3n de los laboratorios, lo que favoreci\u00f3 la formaci\u00f3n de los estudiantes. El mismo \u00e9nfasis -dijo- otorg\u00f3 al compromiso docente desarrollado, referido al modelo de ense\u00f1anza del aprendizaje significativo, cuyo principal resultado es contar con un perfil de profesional muy cotizado en el mundo laboral.<\/p>\n

\u201cLa gran mayor\u00eda de nuestros estudiantes (que cursan los \u00faltimos a\u00f1os), ya est\u00e1n trabajando y muy bien posicionados. Eso qued\u00f3 confirmado a trav\u00e9s de la opini\u00f3n de los empleadores. Pero adem\u00e1s, nuestros estudiantes realizan una gran vinculaci\u00f3n con el medio, pues van a los colegios, participan en ferias cient\u00edficas y organizan un campeonato de conocimientos f\u00edsicos en la regi\u00f3n\u201d, dijo Corval\u00e1n, quien asegur\u00f3 que esta acreditaci\u00f3n era el resultado del esfuerzo y compromiso de quienes conforman la carrera.<\/p>\n

Ester L\u00f3pez Donoso,<\/strong> docente e integrante del comit\u00e9 de Acreditaci\u00f3n complement\u00f3 las afirmaciones de sus colegas, al asegurar que en la carrera se maneja el concepto de pedagog\u00eda cient\u00edfica. Es decir, se investiga y hay una preocupaci\u00f3n particular en c\u00f3mo ense\u00f1ar f\u00edsica, en c\u00f3mo aprenden y en c\u00f3mo se forma un buen profesor de f\u00edsica.<\/p>\n

\u201cTrabajamos considerando la teor\u00eda sociocultural de Vigotsky.<\/strong> Es decir, que el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje tiene que ver con la socializaci\u00f3n de todo. Nosotros formamos una comunidad de aprendizaje y juntos construimos el conocimiento en f\u00edsica y su ense\u00f1anza\u201d, sostuvo la docente, quien recalc\u00f3 la capacidad de empat\u00eda de los futuros profesores, la cercan\u00eda y compromiso con los otros.<\/p>\n

El profesor Ram\u00f3n Lagos Fuentes,<\/strong> tambi\u00e9n expres\u00f3 su satisfacci\u00f3n por el logro alcanzado y destac\u00f3 el apoyo de las autoridades en este proceso. Junto con ello, invit\u00f3 a todos a seguir trabajando para la pr\u00f3xima acreditaci\u00f3n, que los encontrar\u00e1 enfrentando nuevos desaf\u00edos.<\/p>\n

\"Acreditaci\u00f3nEstudiantes<\/h4>\n

Pamela Soto C\u00e1rdenas<\/strong>, representante del centro de estudiantes de la carrera, calific\u00f3 como un hecho relevante haber obtenido seis a\u00f1os de acreditaci\u00f3n, y subray\u00f3 la activa participaci\u00f3n de sus pares en este proceso, tanto en la comisi\u00f3n curricular como en actividades de difusi\u00f3n de la carrera.<\/p>\n

La misma opini\u00f3n comparti\u00f3 Alexis Henr\u00edquez Cataldo,<\/strong> tambi\u00e8n miembro del centro de Estudiantes de la carrera, quien destac\u00f3 la relaci\u00f3n profesor-alumno, en el sentido de que son part\u00edcipes de las decisiones que se toman dentro de la carrera.<\/p>\n

En calidad de egresada, Elizabeth \u00c1lvarez Trigo<\/strong>, se refiri\u00f3 al compromiso por difundir la carrera en los colegios, labor que realizaron en conjunto con los docentes. \u201cNuestra motivaci\u00f3n por difundir la carrera nace de un v\u00ednculo con los profesores. De ellos aprendimos la importancia de saber relacionarnos con quienes hoy son nuestros alumnos, lo que marca una diferencia clave con otros docentes\u201d, dijo Elizabeth \u00c1lvarez.<\/strong><\/p>\n

El tesista Juan Marchant Gonz\u00e1lez<\/strong>, junto a Patricio Orellana Hevia y Fabi\u00e1n Vargas Ponce,<\/strong> tambi\u00e9n destac\u00f3 la relaci\u00f3n entre los profesores y los estudiantes, as\u00ed como tambi\u00e9n el trabajo en equipo. Los tres expresaron su orgullo por el logro alcanzado, lo que constituye un gran plus a la hora de salir al mercado laboral.<\/p>\n

\u201cEsta acreditaci\u00f3n fue una meta que alcanzamos todos, en conjunto. Visualizamos que cada uno cumple un rol y que desde all\u00ed podemos aportar mucho. Estamos muy contentos y agradecidos, porque nos hicieron part\u00edcipe de este importante logro\u201d, concluy\u00f3 Vargas.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Acreditaci\u00f3n por seis a\u00f1os revel\u00f3 respaldo transversal de todos los estamentos de la comunidad acad\u00e9mica.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":80934,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,67,97,75],"tags":[],"class_list":["post-80932","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-dirgecal","category-estudiantes","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80932","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=80932"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80932\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/80934"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=80932"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=80932"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=80932"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}