{"id":81984,"date":"2016-01-07T17:44:26","date_gmt":"2016-01-07T20:44:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=81984"},"modified":"2016-01-07T17:44:26","modified_gmt":"2016-01-07T20:44:26","slug":"publicacion-para-el-trabajo-con-familias-llega-a-profesores-del-sistema-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/01\/07\/publicacion-para-el-trabajo-con-familias-llega-a-profesores-del-sistema-escolar\/","title":{"rendered":"Publicaci\u00f3n para el trabajo con familias llega a profesores del sistema escolar"},"content":{"rendered":"

\"antonio_godoy_floridor_acevedo_upla\"\u201cEs necesario que la familia y la escuela apoyen, acompa\u00f1en y estimulen a los estudiantes y, que las familias est\u00e9n realmente empoderadas en su rol\u201d, afirm\u00f3 en la Universidad de Playa Ancha el asistente social Antonio Godoy<\/strong>, ante jefes de UTP, encargados de convivencia escolar y asistentes de educaci\u00f3n del sistema escolar de la provincia de Valpara\u00edso.<\/p>\n

Godoy junto al psic\u00f3logo Floridor Acevedo<\/strong> presentaron a la concurrencia el \u201cManual de Apoyo para el trabajo con familias\u201d<\/strong>, impulsado por el Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores de la \"presentacion_manual_de_apoyo_para_el_trabajo_con_familias\"UPLA<\/strong>. La publicaci\u00f3n sistematiza el trabajo realizado desde 2014 con padres, apoderados y profesores de 8 escuelas vulnerables de la regi\u00f3n de Valpara\u00edso, en el \u00e1mbito de la vinculaci\u00f3n de la familia con la educaci\u00f3n de sus hijos y la convivencia escolar.<\/p>\n

La presentaci\u00f3n del manual se dio en el marco del seminario-taller \u201cLa construcci\u00f3n sociocultural de la profesionalidad docente\u201d, organizado por el Departamento de Pr\u00e1cticas de esta casa de estudios.
\nEl documento presenta elementos te\u00f3ricos sobre la alianza familia-escuela y expone la metodolog\u00eda, \"manualorganizaci\u00f3n y contenidos de la \u201cEscuela de Padres\u201d<\/strong>, que los autores desarrollaron con el Convenio de Profesores.<\/p>\n

El manual sensibiliza la importancia de integrar a la familia en forma protag\u00f3nica en los procesos de aprendizaje de sus hijos. Describe y explica la metodolog\u00eda de trabajo \u201cVer, juzgar y actuar\u201d, referida a fichas tem\u00e1ticas relacionadas con h\u00e1bitos de estudio, acoso escolar, convivencia escolar y drogadicci\u00f3n, propuestas por los mismos apoderados de las escuelas del programa, para abordarlas en conjunto.<\/p>\n

\u201c\u00bfQui\u00e9n prepara a los profesores para que logren estudiantes y sus familias se apoyen? Evidentemente a \"antonio_godoy_floridor_acevedo(2)_upla\"las universidades les compete ese rol \u00bfQui\u00e9n prepara a los padres, familiares o tutores de estos estudiantes? Debiera corresponderle a la comunidad educativa (profesores y las mismas familias)\u201d, reflexiona el asistente social<\/strong>.<\/p>\n

En tanto, Acevedo<\/strong> sostuvo que surge la necesidad del trabajo con familias, de aprender nuevas formas que permitan adquirir nuevas destrezas, habilidades y competencias, que colaboren en el ejercicio de la paternidad.<\/p>\n

\u201cPara lo anterior es necesario que el centro educativo y la familia trabajen coordinadamente en el desarrollo de dichas habilidades y destrezas b\u00e1sicas de \"presentacion_manual_de_apoyo_para_el_trabajo_con_familiasaprendizaje, as\u00ed como en la transmisi\u00f3n de normas, responsabilidades y en la ense\u00f1anza de valores\u201d, precis\u00f3 el psic\u00f3logo.<\/p>\n

Se requiere, enfatiz\u00f3, que ambas partes trabajen de manera colaborativa y no competitiva para lograr un desarrollo integral y arm\u00f3nico de los ni\u00f1os.<\/p>\n

El \u201cManual de Apoyo para el trabajo con familias\u201d, fue entregado a los asistentes en formato digital como instrumento de apoyo en su quehacer formativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Documento se present\u00f3 y entreg\u00f3 en formato digital a profesionales de establecimientos educacionales de la provincia de Valpara\u00edso.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":81988,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,64,91],"tags":[100],"class_list":["post-81984","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-convenio-de-desempeno","category-vinculacion-con-el-medio","tag-upa1203"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/81984","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=81984"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/81984\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/81988"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=81984"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=81984"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=81984"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}