{"id":8205,"date":"2010-04-26T18:28:50","date_gmt":"2010-04-26T22:28:50","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=8205"},"modified":"2014-01-16T10:42:53","modified_gmt":"2014-01-16T14:42:53","slug":"facultad-de-educacion-inauguro-ano-academico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2010\/04\/26\/facultad-de-educacion-inauguro-ano-academico\/","title":{"rendered":"Facultad de Educaci\u00f3n inaugur\u00f3 a\u00f1o acad\u00e9mico"},"content":{"rendered":"<p><a rel=\"attachment wp-att-8304\" href=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2010\/04\/Mar\u00eda-Eugenia-Nordenflycht-Inauguraci\u00f3n-a\u00f1o-academico-F.Educaci\u00f3n.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-8304\" title=\"Mar\u00eda-Eugenia-Nordenflycht,-Inauguraci\u00f3n-a\u00f1o-academico-F.Educaci\u00f3n\" src=\"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/wp-content\/uploads\/2010\/04\/Mar\u00eda-Eugenia-Nordenflycht-Inauguraci\u00f3n-a\u00f1o-academico-F.Educaci\u00f3n-280x185.jpg\" alt=\"\" width=\"280\" height=\"185\" \/><\/a>Con la conferencia <strong>\u00abEl enfoque por competencia en la formaci\u00f3n docente\u00bb<\/strong>, a cargo de la profesora <strong>Mar\u00eda Eugenia Nordenflycht<\/strong>, la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha di\u00f3 por inaugurado el a\u00f1o acad\u00e9mico 2010, el pasado jueves 22 de abril.<\/p>\n<p>En la ocasi\u00f3n, el <strong>Decano Ren\u00e9 Flores Castillo<\/strong>, comparti\u00f3 con los presentes su anhelo acerca de esta nueva etapa, \u00abque sea parte de un renovado compromiso, un momento de di\u00e1logo interno, de reflexi\u00f3n y proyecci\u00f3n. La formaci\u00f3n docente a la cual siempre hemos estado ligados, hoy nos plantea la tarea de consolidar y fortalecer nuestro desarrollo acad\u00e9mico. La labor pendiente para ello, es la actividad investigadora, porque a trav\u00e9s de ella podemos problematizar, ver efectivamente necesidades y carencias que la sociedad tiene, para generar pol\u00edticas, estrategias y evaluaciones que permitan construir el pa\u00eds que queremos. Ah\u00ed cobra importancia una segunda tarea: La renovaci\u00f3n curricular responsable de las distintas carreras de esta Facultad\u00bb.<\/p>\n<p>En relaci\u00f3n a estos desaf\u00edos la especialista en formaci\u00f3n inicial y continua de profesores, <strong>Mar\u00eda Eugenia Nordenflycht,<\/strong> plante\u00f3 las siguientes interrogantes \u00bfPor qu\u00e9 un curr\u00edculum de formaci\u00f3n por competencias?, \u00bfCu\u00e1les son las ventajas y cu\u00e1les los resguardos que hay que tener frente a este cambio?, poniendo de manifiesto que \u00ablos profesores en general, a pesar de que hablamos constantemente de innovaci\u00f3n, somos bastante reacios a las reformas, a los cambios. Basta ver un aula para constatar que la manera en que se ense\u00f1a no ha cambiado dr\u00e1sticamente en mucho tiempo, enfrent\u00e1ndonos a alumnos que son del siglo XXI, con nuestra formaci\u00f3n del siglo XX y con metodolog\u00edas del siglo XIX\u00bb, sentenci\u00f3.<\/p>\n<p>De acuerdo a la profesora <strong>Nordenflycht<\/strong>, \u00abel enfoque por competencias no es una moda ni tampoco una panacea, pero s\u00ed constituye una evoluci\u00f3n. Surgi\u00f3 de los Acuerdos de Bolonia (1999), donde las cien mejores universidades de Europa, acordaron la forma para que sus profesionales, en constante movilidad laboral, pudieran ejercer entre un pa\u00eds y otro. Se constat\u00f3 en aquel entonces que era mucho m\u00e1s f\u00e1cil enfatizar en competencias que en objetivos o contenidos curriculares, bas\u00e1ndose en la importancia del educador como formador moral, antes de ciertas materias espec\u00edficas\u00bb.<\/p>\n<p>Al ser consultada sobre c\u00f3mo ve a la UPLA en este \u00e1mbito, indic\u00f3 que \u00abla Universidad de Playa Ancha ha hecho un excelente trabajo desde el punto de vista intelectual y te\u00f3rico del enfoque de competencias, pero el tema es ahora c\u00f3mo sensibilizamos a los dem\u00e1s colegas y les hacemos saber que no se trata de que van a tener m\u00e1s trabajo, sino de hacerlo mejor\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mar\u00eda Eugenia Nordenflycht expuso sobre \u00abEl enfoque por competencia en la formaci\u00f3n docente\u00bb, uno de los principales desaf\u00edos que deben enfrentar los acad\u00e9micos actualmente. <\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,73],"tags":[],"class_list":["post-8205","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-academia","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8205","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8205"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8205\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8205"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8205"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8205"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}