{"id":82250,"date":"2016-01-15T10:55:26","date_gmt":"2016-01-15T13:55:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=82250"},"modified":"2025-10-31T01:35:11","modified_gmt":"2025-10-31T04:35:11","slug":"concurso-regular-de-investigacion-2015-financiara-18-proyectos-de-academicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/01\/15\/concurso-regular-de-investigacion-2015-financiara-18-proyectos-de-academicos\/","title":{"rendered":"Concurso Regular de Investigaci\u00f3n 2015 financiar\u00e1 18 proyectos de acad\u00e9micos"},"content":{"rendered":"

\"investigacion_cea_upla\"18<\/strong> ser\u00e1n las iniciativas que financiar\u00e1 el Concurso Regular de Investigaci\u00f3n 2015<\/strong> de la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha<\/strong>, las que se ejecutar\u00e1n durante el 2016 y 2017.<\/p>\n

Se trata de propuestas que nacen de las l\u00edneas de investigaci\u00f3n de acad\u00e9micos pertenecientes a las facultades de Arte (4), Ingenier\u00eda (2), Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte (2), Ciencias Naturales y Exactas (4), Humanidades (4) y Ciencias de la Educaci\u00f3n (1).<\/p>\n

Representando al campus San Felipe<\/strong>, la docente Sandra P\u00e9rez Lisboa<\/strong> desarrollar\u00e1 el estudio \u201cRealidad aumentada y pizarra digital interactiva en la construcci\u00f3n de habilidades cient\u00edficas. Una propuesta metodol\u00f3gica para ni\u00f1os y ni\u00f1as del nivel transici\u00f3n mayor en el aprendizaje de la F\u00edsica\u201d.<\/p>\n

La directora general de Investigaci\u00f3n, Dra. Mar\u00eda Jacqueline Rojas<\/strong>, explic\u00f3 que en esta convocatoria regular 2015 se registr\u00f3 \u00abun importante aumento en el n\u00famero de proyectos postulados as\u00ed como en la adjudicaci\u00f3n, increment\u00e1ndose en un 50 por ciento respecto del concurso anterior. En esa misma proporci\u00f3n aumentaron los recursos destinados a financiar esta importante actividad en la universidad, en concordancia con los objetivos institucionales en este \u00e1mbito\u00bb.<\/p>\n

La directiva agreg\u00f3 que todos los proyectos fueron sometidos a evaluaci\u00f3n de pares externos, los que se fijaron en la originalidad, calidad, factibilidad de la ejecuci\u00f3n y proyecciones de cada propuesta.<\/p>\n

Los proyectos adjudicados fueron:<\/p>\n\n\n\n\n\t\n\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t
N\u00ba<\/th>NOMBRE DEL PROYECTO<\/th>INVESTIGADOR (A) PRINCIPAL<\/th>FACULTAD<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1<\/td>Destierro, g\u00e9nero y pol\u00edtica. An\u00e1lisis desde la cr\u00edtica de Arte de la obra de Nancy Gew\u00f6lb Mayanz.<\/td>Daniel Santelices Plaza<\/td>Arte<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>Exportaci\u00f3n de servicios y bienes creativos y sus efectos en la econom\u00eda, sociedad y cultura chilena de la regi\u00f3n de Valpara\u00edso: 2007-2015.<\/td>B\u00e1rbara Valenzuela Klagges<\/td>Ingenier\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>Estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad en la Universidad de Playa Ancha, factores influyentes en su avance curricular.<\/td>Paula Magn\u00e8re \u00c1valos<\/td>Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>Rescatando nuevas voces: La dramaturgia en Valpara\u00edso durante la democracia plena (2000-2015).<\/td>Mar\u00eda Lorena Saavedra Gonz\u00e1lez<\/td>Arte<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>Dise\u00f1o y aplicaci\u00f3n de Herramienta Tecnol\u00f3gica orientada al entrenamiento.<\/td>Enrique Arriaza Ardiles<\/td>Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>El Antropoceno en la Patagonia Sur. Evidencia proveniente de paleo-suelos y registros sedimentarios.<\/td>Jean P. Francois Sep\u00falveda<\/td>Ciencias Naturales y Exactas<\/td>\n<\/tr>\n
7<\/td>El relato visual del artista Bernardo Oyarz\u00fan: las microhistorias de la marginalidad en el espacio de la memoria institucional.<\/td>Maricel G\u00f3mez de la Errechea Cohas<\/td>Arte<\/td>\n<\/tr>\n
8<\/td>La formulaci\u00f3n de un pensamiento cr\u00edtico de ra\u00edz marxista en Chile en la d\u00e9cada del '60 del siglo XX, Voces y divergencias presentes en las Revistas de cr\u00edtica pol\u00edtica y cultural Aurora y Principios.<\/td>Patricia Gonz\u00e1lez San Mart\u00edn<\/td>Humanidades<\/td>\n<\/tr>\n
9<\/td>Susceptibilidad a remoci\u00f3n en masa en laderas urbanizadas de cuencas costeras de la ciudad de Valpara\u00edso, Regi\u00f3n de Valpara\u00edso: factores de generaci\u00f3n y criterios para una ciudad sustentable.<\/td>Carlos Romero Gonz\u00e1lez<\/td>Ciencias Naturales y Exactas<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>Evaluaci\u00f3n de Sarcocornia neei en forma convencional y liofilizada sobre suelos contaminados con metal pesado.<\/td>Ver\u00f3nica Meza Ram\u00edrez <\/td>Ingenier\u00eda<\/td>\n<\/tr>\n
11<\/td>Modelaci\u00f3n de la evasi\u00f3n universitaria y la significancia de covariables: modelo log\u00edstico.<\/td>Jos\u00e9 Gonz\u00e1lez Campos<\/td>Ciencias Naturales y Exactas<\/td>\n<\/tr>\n
12<\/td>La ense\u00f1anza - aprendizaje de la Geograf\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica. Aportes te\u00f3ricos y metodol\u00f3gicos desde los paradigmas socio-constructivistas y dial\u00f3gicos -dial\u00e9ctico.<\/td>Joaqu\u00edn Gallastegui Vega <\/td>Humanidades<\/td>\n<\/tr>\n
13<\/td>El valor universal y cultural de la ciudad patrimonial de Valpara\u00edso en artes visuales y tecnolog\u00eda. Estudio cuasiexperimental en II Medios en Liceos Municipales de Valpara\u00edso.<\/td>Hugo Vergara Astudillo<\/td>Arte<\/td>\n<\/tr>\n
14<\/td>Realidad aumentada y pizarra digital interactiva en la construcci\u00f3n de habilidades cient\u00edficas. Una propuesta metodol\u00f3gica para ni\u00f1os y ni\u00f1as del nivel transici\u00f3n mayor en el aprendizaje de la F\u00edsica.<\/td>Sandra P\u00e9rez Lisboa <\/td>Campus San Felipe<\/td>\n<\/tr>\n
15<\/td>Imaginario socio y etnolingu\u00edstico de las cuatro universidades tradicionales de Valpara\u00edso.<\/td>Juan Pablo Reyes N\u00fa\u00f1ez<\/td>Humanidades<\/td>\n<\/tr>\n
16<\/td>Determinaci\u00f3n de conceptos clave para la organizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza de la Historia en el nivel de Educaci\u00f3n B\u00e1sica.<\/td>Marta Casta\u00f1eda Meneses<\/td>Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n
17<\/td>Efectos del uso de software libre de simulaci\u00f3n integrado con actividades de aprendizaje, usadas en las clases que realizan los estudiantes de la Carrera de Pedagog\u00eda en F\u00edsica, durante el desarrollo de su Pr\u00e1ctica Profesional.<\/td>Oscar Caneo Salinas<\/td>Ciencias Naturales y Exactas<\/td>\n<\/tr>\n
18<\/td>La polifon\u00eda en el discurso pol\u00edtico chileno a trav\u00e9s de Twitter: elecciones presidenciales del 2013.<\/td>M\u00f3nica Olivares Fl\u00e1ndez<\/td>Humanidades<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las propuestas seleccionadas de Valpara\u00edso y San Felipe se ejecutar\u00e1n durante 2016 y 2017.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":82252,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,60,40,71,72,73,75,77,78,43,725],"tags":[],"class_list":["post-82250","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-campus-san-felipe","category-destacados","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-humanidades","category-facultad-de-ingenieria","category-investigacion","category-pedagogia-en-educacion-fisica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/82250","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=82250"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/82250\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/82252"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=82250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=82250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=82250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}