{"id":82847,"date":"2016-03-07T12:07:41","date_gmt":"2016-03-07T15:07:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=82847"},"modified":"2025-08-27T19:25:54","modified_gmt":"2025-08-27T23:25:54","slug":"academicas-upla-en-universidad-de-sherbrooke","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/03\/07\/academicas-upla-en-universidad-de-sherbrooke\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micas UPLA en Universidad de Sherbrooke"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/acad\u00e9micas_upla_en_U_de_Sherbrooke.jpg\" rel=\"attachment wp-att-82849\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-82849\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/acad\u00e9micas_upla_en_U_de_Sherbrooke-300x294.jpg\" alt=\"acad\u00e9micas_upla_en_U_de_Sherbrooke\" width=\"300\" height=\"294\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/acad\u00e9micas_upla_en_U_de_Sherbrooke-300x294.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/acad\u00e9micas_upla_en_U_de_Sherbrooke.jpg 490w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Enfocadas en conocer la realidad de procesos formativos de excelencia para fortalecer las pr\u00e1cticas tempranas y profesionales en las carreras de <strong>Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s y Educaci\u00f3n Parvularia<\/strong> de la <strong>Universidad de Playa Ancha<\/strong>, las acad\u00e9micas <strong>Isabel V\u00e1squez y Pamela D\u00edaz<\/strong> concretaron una estada de diecis\u00e9is d\u00edas en la <strong>Universidad de Sherbrooke, Canad\u00e1<\/strong>.<\/p>\n<p>Seleccionadas mediante concurso interno por <strong>Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores<\/strong>, las profesionales cumplieron en enero una exigente agenda de trabajo. Consider\u00f3 reuniones y entrevistas con investigadores, docentes y estudiantes de la Facultad de Educaci\u00f3n de Sherbrooke, profesores del sistema escolar y visitas a cl\u00ednica pedag\u00f3gica y centros educativos de la provincia de Quebec.<\/p>\n<p>Destacaron el apoyo que el gobierno de la provincia de Quebec otorga a los profesores gu\u00edas que, en las escuelas orientan a los estudiantes en pr\u00e1ctica, realidad muy lejana a la chilena.<\/p>\n<p>\u201cEstos profesionales postulan, reciben un incentivo econ\u00f3mico, supervisan a los estudiantes en aula y, posteriormente, trabajan con ellos en seminarios donde analizan las tem\u00e1ticas de las pr\u00e1cticas desarrolladas. Por tanto, tienen una mayor participaci\u00f3n en\u00a0la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica\u201d, explica la <a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/con_vicedecano-de_Sherbrooke_enrique_correa.jpg\" rel=\"attachment wp-att-82852\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-82852\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/con_vicedecano-de_Sherbrooke_enrique_correa-300x234.jpg\" alt=\"con_vicedecano de_Sherbrooke_enrique_correa\" width=\"300\" height=\"234\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/con_vicedecano-de_Sherbrooke_enrique_correa-300x234.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/con_vicedecano-de_Sherbrooke_enrique_correa.jpg 615w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><strong>docente de Educaci\u00f3n Parvularia, Pamela D\u00edaz<\/strong>.<\/p>\n<p>La autonom\u00eda de los estudiantes \u2013ellos generan sus proyectos de pr\u00e1cticas- y claridad de enfoque de lo que quieren de la profesi\u00f3n, llam\u00f3 la atenci\u00f3n de la <strong>acad\u00e9mica de<\/strong> <strong>Pedagog\u00eda en Ingl\u00e9s, Isabel V\u00e1squez<\/strong>. \u201cSon alumnos muy comprometidos, responsables con sus deberes acad\u00e9micos, con la asistencia, puntualidad y tienen claridad pedag\u00f3gica de saber cu\u00e1l ser\u00e1 su l\u00ednea, es decir, docencia o investigaci\u00f3n, por lo que las pr\u00e1cticas se enfocan en lo que ellos buscan\u201d, precis\u00f3 V\u00e1squez.<\/p>\n<p><strong>Contribuci\u00f3n local<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/con_estudiantes_de_educaci\u00f3n_preescolar.jpg\" rel=\"attachment wp-att-82851\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-82851\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/con_estudiantes_de_educaci\u00f3n_preescolar-300x174.jpg\" alt=\"con_estudiantes_de_educaci\u00f3n_preescolar\" width=\"300\" height=\"174\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/con_estudiantes_de_educaci\u00f3n_preescolar-300x174.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/con_estudiantes_de_educaci\u00f3n_preescolar.jpg 699w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Con lo observado y registrado las acad\u00e9micas UPLA trabajar\u00e1n en potenciar localmente la triada universidad, estudiante y sistema escolar.<\/p>\n<p>Abogar\u00e1n por fortalecer al profesor gu\u00eda que est\u00e1 en aula, de manera que tenga mayor participaci\u00f3n en el \u00e1rea acad\u00e9mica de la universidad.<\/p>\n<p>\u201cEs fundamental tambi\u00e9n, que quienes supervisen las pr\u00e1cticas cuenten con experiencia en el sistema escolar. En Sherbrooke no existe ning\u00fan profesor supervisor de pr\u00e1cticas que no haya trabajado en escuelas\u201d, recalc\u00f3 la profesora Isabel V\u00e1squez.<\/p>\n<p>Queremos trabajar el protagonismo del estudiante en el desarrollo de su autonom\u00eda como futuro educador, dijo D\u00edaz. \u201cAc\u00e1 a\u00fan dependen mucho de lo <a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/con_decano_serge_striganuk.jpg\" rel=\"attachment wp-att-82850\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-82850\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/con_decano_serge_striganuk-260x300.jpg\" alt=\"con_decano_serge_striganuk\" width=\"260\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/con_decano_serge_striganuk-260x300.jpg 260w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/con_decano_serge_striganuk.jpg 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 260px) 100vw, 260px\" \/><\/a>que la carrera les designe\u201d.<\/p>\n<p>Agreg\u00f3 la profesora que la experiencia vivida les reforz\u00f3 la idea de que en la UPLA la pr\u00e1ctica tiene que ser el eje central de la formaci\u00f3n. \u201cDesde primer a\u00f1o el estudiante debe tener un enfoque de lo que quiere hacer y potenciar su investigaci\u00f3n en los 4 a\u00f1os de estudio\u201d.<\/p>\n<p>Las profesoras agradecieron las gestiones realizadas por Convenio de Desempe\u00f1o y la Facultad de Educaci\u00f3n de Sherbrooke. \u201cTodo estuvo dispuesto para que nosotras conoci\u00e9ramos el funcionamiento de la formaci\u00f3n de profesores de dicha casa de estudios. Se program\u00f3 con precisi\u00f3n la agenda y eso fue posible gracias al trabajo coordinado de la <strong>directora de Convenio, Daysi Reinoso<\/strong> y su equipo\u201d, enfatiz\u00f3 la docente Isabel V\u00e1squez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Experiencia canadiense motiva a profesoras a potenciar las pr\u00e1cticas como eje central de la formaci\u00f3n docente.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":82855,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,64,40,73,78,665,86,91],"tags":[100],"class_list":["post-82847","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-convenio-de-desempeno","category-destacados","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-facultad-de-ingenieria","category-pedagogia-en-ingles","category-relaciones-internacionales","category-vinculacion-con-el-medio","tag-upa1203"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/82847","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=82847"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/82847\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/82855"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=82847"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=82847"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=82847"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}