{"id":83010,"date":"2016-03-10T19:39:37","date_gmt":"2016-03-10T22:39:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=83010"},"modified":"2016-03-11T09:43:51","modified_gmt":"2016-03-11T12:43:51","slug":"estudio-internacional-confirma-diversidad-como-valor-transversal-en-la-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/03\/10\/estudio-internacional-confirma-diversidad-como-valor-transversal-en-la-upla\/","title":{"rendered":"Estudio internacional confirma \u2018diversidad\u2019 como valor transversal en la UPLA"},"content":{"rendered":"

\"VideoconferenciaDiversidad, compromiso, educaci\u00f3n y sentido social, son algunos de los conceptos que mejor representan a la Universidad de Playa Ancha,<\/strong> seg\u00fan la percepci\u00f3n de 551 estudiantes de la instituci\u00f3n, que el a\u00f1o pasado participaron en una encuesta denominada \u201cPrueba de talento\u201d, elaborada por la consultora internacional Universum.<\/strong><\/p>\n

Se trata de un instrumento que se aplic\u00f3 con la Coordinaci\u00f3n Institucional de Seguimiento del Egresado y cuya responsable fue la consultora con m\u00e1s de 25 a\u00f1os de experiencia en el \u00e1rea de employer branding (que conectan de mejor manera a los estudiantes con las empresas).<\/p>\n

El objetivo del estudio, cuyos resultados se presentaron ante la presencia a las autoridades universitarias encabezadas por la vicerrectora Acad\u00e9mica, Cecilia Arriagada, fue proporcionar informaci\u00f3n sobre las perspectivas de los estudiantes a la hora de buscar un empleo.<\/p>\n

Los resultados de este instrumento los entreg\u00f3 -a trav\u00e9s de videoconferencia- Alejandro Erlandsson, quien precis\u00f3 que la encuesta se aplic\u00f3 a un mill\u00f3n y medio de estudiantes a nivel global, de los cuales 19 mil 384 son de Chile y 551 de la Universidad de Playa Ancha<\/strong>. En t\u00e9rminos generales, los resultados contienen informaci\u00f3n sobre sus aspiraciones de carrera, y percepci\u00f3n de potenciales empleadores, entre otros.<\/p>\n

Cifras e indicadores<\/strong><\/h4>\n

\"VideoconferenciaLas \u00e1reas que abord\u00f3 la investigaci\u00f3n son: servicios de orientaci\u00f3n laboral; empleabilidad y preparaci\u00f3n para la vida profesional; percepci\u00f3n de marca de la universidad; y preferencias de carrera y empleador.<\/p>\n

En relaci\u00f3n a la empleabilidad, que considera las habilidades, el conocimiento y las actitudes del estudiante, los resultados fueron los siguientes: el 58% considerar\u00eda trabajar fuera del pa\u00ed (el 95% lo har\u00eda en Argentina y el 78% en Uruguay). Fuera de Am\u00e9rica Latina,<\/strong> el 89% trabajar\u00eda en Europa. La principal motivaci\u00f3n para hacerlo es: oportunidades de formaci\u00f3n y desarrollo profesional, 55%; Remuneraci\u00f3n y beneficios atractivos, 42%; y empleo seguro, 29%.<\/p>\n

Los encuestados se identifican con las siguientes caracter\u00edsticas: responsabilidad, comprometidos y anal\u00edticos. Por el contrario, no se identifican con ser creadores de una red de contactos y ser desafiantes.<\/p>\n

En relaci\u00f3n a su experiencia pr\u00e1ctica -que es un aspecto muy valorado por los empleadores- el 25% dijo tener experiencia pr\u00e1ctica (en Chile es el 27%), de los cuales un 66% no se relaciona con su \u00e1rea de estudio; 61% ha tenido empleos de verano; mientras que solo el 26% ha viajado al extranjero.<\/p>\n

En relaci\u00f3n a la percepci\u00f3n de marca que tienen los estudiantes de su universidad, destac\u00f3 conceptos tales como: diversidad, educaci\u00f3n, compromiso, calidad, libertad, y prestigio, lo que da cuenta de que aquello que piensan los estudiantes, se relaciona con el mensaje institucional que transmite la universidad dentro de su visi\u00f3n y misi\u00f3n.<\/p>\n

Sobre ell grado de satisfacci\u00f3n de los j\u00f3venes con la universidad, de una puntuaci\u00f3n de 1 a 10, se obtuvo una puntuaci\u00f3n promedio de 8, referida a que s\u00ed la recomendar\u00eda; mientras que el grado de satisfacci\u00f3n de la universidad alcanz\u00f3 el 7,4.<\/p>\n

En relaci\u00f3n a los atributos m\u00e1s importantes que asocian con la universidad, destaca: una adecuada preparaci\u00f3n para la vida profesional; que la instituci\u00f3n se adapta a las necesidades emergentes y al nuevo conocimiento; y que acoge a un profesor y alumno diversos, lo que se refleja en que el 75% de los encuestados opina que la Universidad de Playa Ancha<\/strong> promueve la diversidad.<\/p>\n

\"Videoconferenciaespa\u00f1olRespecto a los empleadores, manifestaron que las empresas m\u00e1s atractivas para ellos son: instituciones cient\u00edficas, sector p\u00fablico y agencias gubernamentales.<\/p>\n

\u201cAl analizar los resultados, queda claro que la Universidad de Playa Ancha<\/strong> es una instituci\u00f3n que busca transmitir a sus estudiantes que el trabajo es para un bien com\u00fan. Adem\u00e1s, hay una idea de moralidad muy clara y conciencia social que es parte de la filosof\u00eda corporativa. Eso es muy bueno, porque sus esfuerzos son percibidos por los j\u00f3venes que pertenecen a vuestra instituci\u00f3n\u201d, coment\u00f3 el profesional de Universum, quien concluy\u00f3 su presentaci\u00f3n con aspectos esperados respecto al empleador y el trabajo.<\/strong><\/p>\n

Adem\u00e1s de la vicerrectora Acad\u00e9mica, en la exposici\u00f3n estuvo presente el director general de Pregrado, Carlos Gonz\u00e1lez<\/strong>; la directora de Vinculaci\u00f3n con el Medio, Margarita Pastene Valladares<\/strong>; profesionales de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Estudiantil; y el equipo de Seguimiento del Egresado, que dirige Sandra Pizarro Barrera.<\/strong><\/p>\n

Reacciones:<\/strong><\/h4>\n

Cecilia Arriagada Correa, vicerrectora acad\u00e9mica:<\/strong> \u201cValoro tremendamente este informe, pues confirma el sello institucional que atraviesa nuestro quehacer acad\u00e9mico. Adem\u00e1s, estamos en un proceso de acreditaci\u00f3n institucional, con visita de pares en junio pr\u00f3ximo, por lo que esta informaci\u00f3n es muy relevante para nosotros, pues considera a los empleadores y la mirada de nuestros estudiantes. Sin duda, estos resultados nos permitir\u00e1n aprovechar oportunidades que a\u00fan no hemos desarrollado y nos plantear\u00e1n nuevos desaf\u00edos para ver c\u00f3mo podemos mejorar.<\/p>\n

Carlos Gonz\u00e1lez Morales, Director General de Pregrado:<\/strong> Felicito y agradezco la relevancia de esta informaci\u00f3n, pues nos permite correlacionar los esfuerzos institucionales respecto a sus innovaciones curriculares, en cuyo proceso se encuentra gran parte de nuestra carreras. All\u00ed tambi\u00e9n hemos destacado el rol del emprendimiento, el rol social, etc.. por lo tanto, nos motiva a\u00fan m\u00e1s, saber que nuestro estudiantes valoran estos esfuerzos y que se identifican con la diversidad y la inclusividad, impronta que cruza nuestro trabajo\u201d.<\/p>\n

Sandra Pizarro Barrera, encargada de la Unidad de Seguimiento del Egresado:<\/strong>
\n\u201cEste estudio es muy valioso, porque sus resultados permiten orientar a la universidad respecto a los planes de estudios y a las actividades institucionales que consideran importantes para su formaci\u00f3n. Por lo tanto, tiene valor para todas las unidades, porque da cuenta de aquellos aspectos que debemos potenciar\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Se trata de una investigaci\u00f3n que realiz\u00f3 durante 2015 la consultora sueca Universum a 551 estudiantes de esta casa universitaria.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":83012,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,96,40,69,98],"tags":[],"class_list":["post-83010","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-academicos","category-destacados","category-egresados","category-gestion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83010","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=83010"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83010\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/83012"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=83010"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=83010"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=83010"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}