{"id":83390,"date":"2016-03-21T10:01:44","date_gmt":"2016-03-21T13:01:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=83390"},"modified":"2025-10-31T01:33:22","modified_gmt":"2025-10-31T04:33:22","slug":"academicos-upla-elaboran-manual-para-la-ensenanza-del-sonido-en-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/03\/21\/academicos-upla-elaboran-manual-para-la-ensenanza-del-sonido-en-escolares\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micos UPLA elaboran manual para la ense\u00f1anza del sonido en escolares"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/contacto.jpg\" rel=\"attachment wp-att-83392\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-83392\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/contacto.jpg\" alt=\"contacto\" width=\"650\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/contacto.jpg 650w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/contacto-300x78.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 650px) 100vw, 650px\" \/><\/a><\/p>\n<p>C\u00f3mo ense\u00f1ar la unidad del sonido a estudiantes de tercer a\u00f1o b\u00e1sico con el m\u00e9todo de indagaci\u00f3n cient\u00edfica, es el desaf\u00edo al que invitan acad\u00e9micos de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha, mediante manual elaborado para apoyar a docentes y futuros profesores en la ense\u00f1anza de las ciencias.<\/p>\n<p>La gu\u00eda con orientaciones para aplicar el eje tem\u00e1tico de las Ciencias F\u00edsicas y Qu\u00edmicas, cont\u00f3 con financiamiento del <strong>Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores<\/strong>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/rene_flores_maria_isabel_mu\u00f1oz_upla.jpg\" rel=\"attachment wp-att-83394\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-83394\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/rene_flores_maria_isabel_mu\u00f1oz_upla-300x220.jpg\" alt=\"rene_flores_maria_isabel_mu\u00f1oz_upla\" width=\"300\" height=\"220\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/rene_flores_maria_isabel_mu\u00f1oz_upla-300x220.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/rene_flores_maria_isabel_mu\u00f1oz_upla.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>La <strong>Dra. Mar\u00eda Isabel Mu\u00f1oz<\/strong> con 15 a\u00f1os de investigaci\u00f3n y desarrollo acad\u00e9mico en el programa de indagaci\u00f3n cient\u00edfica, lider\u00f3 el equipo conformado por el <strong>Dr. Ren\u00e9 Flores<\/strong> y la profesora <strong>Karina Alvarado<\/strong>.<\/p>\n<p>\u201cLa indagaci\u00f3n cient\u00edfica como estrategia metodol\u00f3gica potencia al estudiante a aprender por s\u00ed mismo, por medio de t\u00e9cnicas de interrogaci\u00f3n. El profesor al hacer una buena pregunta permite al estudiante involucrarse en el aprendizaje, desarrollar conocimiento y habilidades. El alumno vincula la interrogante con su experiencia, a lo que llamamos conocimiento prejuicioso, porque no ha sido demostrado ni comprobado\u201d, explica la <strong>Dra. Mu\u00f1oz<\/strong>.<\/p>\n<p>La indagaci\u00f3n pretende que dicho conocimiento tenga validez cient\u00edfica, mediante la verificaci\u00f3n que el alumno hace de su predicci\u00f3n, a trav\u00e9s de la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n y exploraci\u00f3n. Con esta herramienta el profesor aprende con sus estudiantes, y deja de ser la figura que solo entrega contenidos.<\/p>\n<h5><strong>Por qu\u00e9 el sonido<\/strong><\/h5>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/ondas-de-sonido.jpg\" rel=\"attachment wp-att-83393\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-83393\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/ondas-de-sonido-300x201.jpg\" alt=\"ondas de sonido\" width=\"300\" height=\"201\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/ondas-de-sonido-300x201.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/ondas-de-sonido-110x75.jpg 110w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/ondas-de-sonido.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>Los investigadores decidieron abordar la unidad tem\u00e1tica del sonido debido a que de los tres ejes de las ciencias del programa de estudio vigente, el de las Ciencias F\u00edsicas y Qu\u00edmicas es el de menor cobertura curricular, es decir, el que menos se trabaja en los establecimientos educacionales.<\/p>\n<p>El material que pronto se publicar\u00e1, integra el concepto del enfoque indagatorio en la ense\u00f1anza b\u00e1sica, el rol que debe asumir el profesor, el programa de estudio del sonido para 3\u00b0 b\u00e1sico, adem\u00e1s de dise\u00f1o metodol\u00f3gico, planificaci\u00f3n, gu\u00edas para trabajar la indagaci\u00f3n y actividades de aplicaci\u00f3n sobre el sonido.<\/p>\n<p>\u201cEste texto tiene la intenci\u00f3n tambi\u00e9n de ayudar a sistematizar elementos, a partir de la experiencia del profesor, para orientarlo en el aprendizaje de sus estudiantes\u201d, comenta el <strong>Dr. Flores<\/strong>.<\/p>\n<p>Se har\u00e1 seguimiento a la aplicaci\u00f3n del manual en ocho escuelas de la regi\u00f3n con las que trabaja la UPLA en el \u201cPlan de Acompa\u00f1amiento Metodol\u00f3gico\u201d. Medir\u00e1 el impacto en <a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/dr_ren\u00e9_flores_upla.jpg\" rel=\"attachment wp-att-83397\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-83397 size-medium\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/dr_ren\u00e9_flores_upla-300x216.jpg\" alt=\"dr_ren\u00e9_flores_upla\" width=\"300\" height=\"216\" srcset=\"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/dr_ren\u00e9_flores_upla-300x216.jpg 300w, https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/dr_ren\u00e9_flores_upla.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>los profesores y, principalmente, en los estudiantes de tercero b\u00e1sico, para mejorar los indicadores educativos de las pruebas estandarizadas.<\/p>\n<p>Los autores esperan con esta gu\u00eda promover la reflexi\u00f3n entre docentes del sistema escolar y de la UPLA, con el fin de compartir sus experiencias, evaluar el material y trabajar colaborativamente.<\/p>\n<p>\u201cEl desaf\u00edo ser\u00e1 lograr cambios en las representaciones mentales de los profesores, en una cultura de dar informaci\u00f3n y responder con la misma. Que el docente cree oportunidades de aprendizaje de modo de potenciar la capacidad de asombro de los ni\u00f1os\u201d, precis\u00f3 Ren\u00e9 Flores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Texto pronto a publicar espera apoyar a profesores del sistema escolar, formadores de docentes y a futuros maestros.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":83926,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,64,40,101,73,725],"tags":[100],"class_list":["post-83390","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-convenio-de-desempeno","category-destacados","category-docencia","category-facultad-de-ciencias-de-la-educacion","category-pedagogia-en-educacion-fisica","tag-upa1203"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83390","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=83390"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/83390\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/83926"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=83390"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=83390"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=83390"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}