{"id":86383,"date":"2016-05-30T15:06:22","date_gmt":"2016-05-30T19:06:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=86383"},"modified":"2016-05-30T16:33:17","modified_gmt":"2016-05-30T20:33:17","slug":"jornada-de-armonizacion-curricular-reune-a-autoridades-empleadores-ex-alumnos-y-estudiantes-upla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/05\/30\/jornada-de-armonizacion-curricular-reune-a-autoridades-empleadores-ex-alumnos-y-estudiantes-upla\/","title":{"rendered":"Jornada de Armonizaci\u00f3n Curricular re\u00fane a autoridades, empleadores, ex alumnos y estudiantes UPLA"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/IMG_0136-1-e1464623863757.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-86385 size-full\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/IMG_0136-1-e1464623863757.jpg\" alt=\"armonizaci\u00f3n curricular 1\" width=\"640\" height=\"426\" \/><\/a><\/p>\n<p>Con el objetivo de fortalecer la formaci\u00f3n por ejes con una l\u00ednea de pr\u00e1ctica articuladora que potencie el aprendizaje situado y genere condiciones para la vinculaci\u00f3n con los campos laborales propios de las carreras, se desarroll\u00f3 en Vi\u00f1a del Mar el seminario <strong>\u201cPr\u00e1cticas integradoras de competencias: \u00bfc\u00f3mo se entienden las pr\u00e1cticas en un curr\u00edculum por competencias?\u201d.<\/strong><\/p>\n<p>La actividad fue organizada por el <strong>Convenio de Desempe\u00f1o UPA 1403<\/strong> y cont\u00f3 con la asistencia de autoridades universitarias, acad\u00e9micos, estudiantes, ex alumnos y empleadores, vinculados a las ocho carreras que se integraron al proceso de armonizaci\u00f3n curricular: <strong>Tecnolog\u00eda en Deportes y Recreaci\u00f3n, Geograf\u00eda, Ingenier\u00eda Civil Industrial, Ingenier\u00eda Civil Ambiental, Ingenier\u00eda Ambiental, Dise\u00f1o Gr\u00e1fico, Licenciatura en Arte, Teatro y la carrera de Dibujante Proyectista<\/strong> que se sum\u00f3 voluntariamente.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/IMG_0128-e1464624098295.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-thumbnail wp-image-86386\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/IMG_0128-150x150.jpg\" alt=\"armonizaci\u00f3n curricular 2\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a>El encargado curricular de este convenio, acad\u00e9mico <strong>Diego Guerrero<\/strong>, destac\u00f3 que \u201ceste ha sido un proceso de participaci\u00f3n, donde se ha integrado la visi\u00f3n de los estudiantes, los empleadores y de los ex alumnos, por lo tanto queremos imprimirle un sello participativo a este convenio\u201d. Uno de los objetivos, continu\u00f3 Guerrero, es que estas carreras sean modelos para las que vendr\u00e1n m\u00e1s adelante en cuanto a actualizaci\u00f3n curricular por competencias, mi opini\u00f3n es que estamos avanzando hacia un proceso que generar\u00e1 un cambio muy positivo para comprender que nuestros estudiantes deben ser competentes no solo en la formaci\u00f3n disciplinar, sino que tambi\u00e9n en lo val\u00f3rico.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/IMG_0149-e1464624587900.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-86388\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/IMG_0149-150x150.jpg\" alt=\"armonizaci\u00f3n curricular 3\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a>Por su parte, <strong>Javier Zapata subgerente de operaciones de DISAB<\/strong> , empresa consultora, y uno de los invitados a exponer en el panel <strong>\u201c\u00bfQu\u00e9 se espera del futuro profesional de la UPLA desde su formaci\u00f3n\u201d<\/strong> que reuni\u00f3 a empleadores del sector p\u00fablico y privado que trabajan u otorgan pr\u00e1cticas profesionales a egresados de nuestra instituci\u00f3n, afirm\u00f3 que los ingenieros ambientales y civiles ambientales, quienes han desarrollado pr\u00e1cticas en DISAB, destacan principalmente por su responsabilidad, f\u00e1cil integraci\u00f3n a equipos de trabajo y disposici\u00f3n a aprender, no obstante, se hace necesario que disminuyan las brechas de conocimiento y fomentar la capacidad para innovar.<\/p>\n<p>Otro de los invitados a este panel fue <strong>Tito Zorrilla Opazo, Gerente de Planificaci\u00f3n del Grupo de Empresas de TurBus-Cargo,<\/strong> quien opin\u00f3 que no existe una caracter\u00edstica definida para que una pr\u00e1ctica aporte a la formaci\u00f3n profesional y tampoco una materia definida a desarrollar, ya que cualquier tema es importante y puede generar inter\u00e9s m\u00e1s adelante al empleador. Lo principal continu\u00f3 Zorrilla es que los practicantes tengan \u201cactitud, esp\u00edritu de aprendizaje y propuestas de mejoras m\u00e1s que cr\u00edticas al lugar en que se desempe\u00f1an\u201d. En cuanto a las competencias se\u00f1al\u00f3 que en caso de los ingenieros, la cordialidad y la cortes\u00eda hacia sus compa\u00f1eros de trabajo es muy bien valorada al igual que las habilidades t\u00e9cnicas como el conocimiento de indicadores clave de desempe\u00f1o, KPI, finanzas contables, sistemas de administraci\u00f3n, bases de datos como Access y, fundamentalmente, el manejo especializado del programa Excel.<\/p>\n<p><strong>Patricio Tapia,<\/strong> ge\u00f3grafo, quien se desempe\u00f1a en la <strong>municipalidad de Valpara\u00edso,<\/strong> opin\u00f3 que los profesionales de su especialidad tienen un amplio campo en el cual desempe\u00f1arse como las instituciones privadas y p\u00fablicas, educativas y socioculturales, adem\u00e1s de la capacidad para innovar y poder generar sus propios emprendimientos. Dijo que muchas veces hay necesidades que no son detectadas en las instituciones y que los futuros profesionales deben pensar en \u201cla l\u00f3gica de las utilidades\u201d para poder contribuir a mejorar la gesti\u00f3n de las instituciones en que pudiesen llegar a desempe\u00f1arse.<\/p>\n<p>En cuanto a las debilidades de los profesionales egresados de nuestra instituci\u00f3n, los empleadores coinciden en que falta el manejo del idioma ingl\u00e9s y el uso a nivel profesional de la planilla electr\u00f3nica Excel.<\/p>\n<p>La jornada concluy\u00f3 con el relato de las experiencias de profesionales egresados de la UPLA, quienes se desempe\u00f1an en el <strong>Mercurio de Valpara\u00edso, ENAP<\/strong> y otras empresas e instituciones de la zona.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/IMG_0096-e1464625096294.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-86393 size-large\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/IMG_0096-1024x682.jpg\" alt=\"armonizaci\u00f3n curricular 5\" width=\"618\" height=\"412\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Convenio de Desempe\u00f1o UPA 1403 recoge las fortalezas y debilidades de los estudiantes que realizan pr\u00e1cticas profesionales desde la mirada de los empleadores.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":86385,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[96,65,40,101,69,97,71,72,75,78,91],"tags":[114],"class_list":["post-86383","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academicos","category-deic","category-destacados","category-docencia","category-egresados","category-estudiantes","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-actividad-fisica-y-deporte","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-facultad-de-ingenieria","category-vinculacion-con-el-medio","tag-upa-1403"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86383","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=86383"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86383\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/86385"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=86383"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=86383"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=86383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}