{"id":86635,"date":"2016-06-03T11:23:44","date_gmt":"2016-06-03T15:23:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=86635"},"modified":"2016-06-03T09:33:09","modified_gmt":"2016-06-03T13:33:09","slug":"estudiantes-upla-participaron-en-encuentro-nacional-de-practicas-pedagogicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/06\/03\/estudiantes-upla-participaron-en-encuentro-nacional-de-practicas-pedagogicas\/","title":{"rendered":"Estudiantes UPLA participaron en Encuentro Nacional de Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas"},"content":{"rendered":"
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Foto: ULagos<\/figcaption><\/figure>\n

Analizar el rol que cumplen las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en el proceso de formaci\u00f3n de los futuros docentes fue el prop\u00f3sito del \u201cPrimer Encuentro Nacional de Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas\u201d<\/strong> realizado en la Universidad de Los Lagos de Osorno, ciudad hasta donde viajaron los estudiantes Valentina Pereira<\/strong> (Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas) e Iv\u00e1n Navarro<\/strong> (Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica) en representaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

La actividad, enmarcada en el Programa de Mejoramiento Institucional (PMI 1503) de Formaci\u00f3n de Profesores que ejecuta la casa de estudios osornina, congreg\u00f3 durante dos d\u00edas (26 y 27 de mayo) a m\u00e1s de 70 estudiantes, acad\u00e9micos, coordinadores de pr\u00e1cticas y supervisores de diferentes universidades del pa\u00eds para compartir experiencias y generar un marco que permita reflexionar sobre lo que sucede a nivel nacional entre las universidades que forman a profesores en torno a las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas.<\/p>\n

La estudiante de tercer a\u00f1o de Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas de la Facultad de Arte UPLA, Valentina Pereira Olivares<\/strong>, destac\u00f3 la realizaci\u00f3n de este encuentro porque \u201cpuso en evidencia la voluntad en torno al trabajo de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, y la disposici\u00f3n que tienen muchas personas en cambiar realmente el sistema educativo que est\u00e1 funcionando actualmente\u201d.<\/p>\n

\u201cTodos concordamos de que hay que cambiar el sistema de pr\u00e1cticas y nos planteamos como hacerlo. Fue muy interesante que se abordara desde este enfoque porque la pr\u00e1ctica es el ancla entre la teor\u00eda y la realidad, podemos estudiar una serie de conocimientos te\u00f3ricos, pero a la hora de enfrentarnos a la situaci\u00f3n aula, sobre todo en los colegios m\u00e1s vulnerables, no sirve de nada\u201d, enfatiz\u00f3 Valentina.<\/p>\n

Tambi\u00e9n recalc\u00f3 que al interior de los colegios se presentan panoramas que no se ven en un documento, y que tienen que ver con un contexto social y familiar en que viven los ni\u00f1os que no les permite desarrollar todas sus capacidades. \u201cEn las universidades existen planes de estudio enfocados a realizar clases idealizadas que no tienen relaci\u00f3n con la realidad, y esa problem\u00e1tica no es menor, porque da cuenta de la creencia de que la teor\u00eda supera la pr\u00e1ctica\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n

Marcela Cruzat, coordinadora del evento<\/strong>, dijo que \u201cla idea del encuentro, denominado \u2018Pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, saber reflexivo y compartido\u2019, fue poder dialogar y reflexionar respecto a las diferentes perspectivas que se han adoptado en la educaci\u00f3n superior para enfrentar los procesos de pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en la formaci\u00f3n inicial de profesores, y analizar el rol que cumple actualmente en el curr\u00edculo de la formaci\u00f3n de los futuros docentes\u201d.<\/p>\n

\u201cPrimer Encuentro Nacional de Pr\u00e1cticas Pedag\u00f3gicas\u201d<\/strong><\/h5>\n

La actividad cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de dos destacadas expositoras nacionales, Malva Barahona<\/strong>, Doctora en Educaci\u00f3n de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso, con la ponencia \u201cC\u00f3mo apoyan los supervisores el aprendizaje de los profesores en formaci\u00f3n durante las pr\u00e1cticas docentes\u201d; y Marisol Ram\u00edrez<\/strong>, encargada del proceso de pr\u00e1cticas de la Universidad de Chile, con la presentaci\u00f3n \u201cProcesos de formaci\u00f3n pr\u00e1ctica y pedag\u00f3gica en la Universidad de Chile\u201d.<\/p>\n

El encuentro adem\u00e1s cont\u00f3 con plenarios y mesas de trabajo entre profesores en formaci\u00f3n, coordinadores, supervisores y estudiantes donde se establecieron las siguientes tem\u00e1ticas a analizar: \u201cExperiencias pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas y sus implicancias\u201d y \u201cLa pr\u00e1ctica como una oportunidad para desarrollar diferentes \u00e1reas\u201d.<\/p>\n

La actividad reuni\u00f3 a representantes de las universidades Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Cat\u00f3lica del Maule, Universidad de Santiago de Chile, Universidad de Playa Ancha, Las Am\u00e9ricas, Arturo Prat (sede Arica), San Sebasti\u00e1n de Concepci\u00f3n y Universidad de Chile.<\/p>\n

El segundo encuentro de la disciplina se realizar\u00e1 en octubre de este a\u00f1o en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Valentina Pereira de Pedagog\u00eda en Artes Pl\u00e1sticas e Iv\u00e1n Navarro de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica fueron parte de los m\u00e1s de 70 representantes de universidades chilenas que llegaron hasta la Universidad de Los Lagos en Osorno.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":86765,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51,40,101,97,71,75,98,91],"tags":[],"class_list":["post-86635","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-academia","category-destacados","category-docencia","category-estudiantes","category-facultad-de-arte","category-facultad-de-ciencias-naturales-y-exactas","category-gestion","category-vinculacion-con-el-medio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86635","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=86635"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86635\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/86765"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=86635"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=86635"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=86635"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}