{"id":86714,"date":"2016-06-02T12:51:48","date_gmt":"2016-06-02T16:51:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=86714"},"modified":"2016-06-02T12:52:01","modified_gmt":"2016-06-02T16:52:01","slug":"rector-de-la-usach-reflexiona-ante-llamado-de-la-confech","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/06\/02\/rector-de-la-usach-reflexiona-ante-llamado-de-la-confech\/","title":{"rendered":"Rector de la USACH reflexiona ante llamado de la CONFECH"},"content":{"rendered":"<p>A la Comunidad Universitaria<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Frente al reciente llamado de la CONFECH dirigido a los estudiantes para decidir sobre un eventual paro indefinido de actividades, como Rector creo necesario compartir algunas reflexiones sobre el tema.<\/p>\n<p>En primer lugar, cabe recordar que el a\u00f1o pasado, la Federaci\u00f3n de Estudiantes convoc\u00f3 a una paralizaci\u00f3n total de actividades que dur\u00f3 cuatro meses y reci\u00e9n al mes de iniciada, recibimos un petitorio. El resultado de esta decisi\u00f3n fue desastroso para los estudiantes de la Universidad, debido a que las clases del segundo semestre terminaron en marzo del presente a\u00f1o, registr\u00e1ndose un alto nivel de reprobaciones; adem\u00e1s, se perdi\u00f3 tanto el semestre de invierno, como el de verano que permit\u00eda recuperar asignaturas reprobadas.<\/p>\n<p>Ante el posible riesgo\u00a0 de paralizaci\u00f3n de las actividades docentes para el presente periodo lectivo, responsablemente ponemos a vuestra disposici\u00f3n, informaci\u00f3n muy relevante; a saber: a la fecha, ya tenemos 5 jueves \u201cperdidos\u201d, en virtud de los horarios protegidos solicitados y entregados para movilizaciones. Esta inactividad docente\u00a0 est\u00e1 poniendo en riesgo la programaci\u00f3n\u00a0 no s\u00f3lo del t\u00e9rmino del primer semestre, y del de invierno, sino que el segundo semestre y, consecuentemente, el semestre de verano, tal y como como se visualiza en el siguiente cuadro:<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"133\"><strong>Semestre<\/strong><\/td>\n<td width=\"172\"><strong>Inicio<\/strong><\/td>\n<td width=\"172\"><strong>T\u00e9rmino<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"133\">Primer<\/td>\n<td width=\"172\">14\u00a0 de marzo de 2016<\/td>\n<td width=\"172\">9 de julio \u00a0de 2016<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"133\">Invierno<\/td>\n<td width=\"172\">11 de julio de 2016<\/td>\n<td width=\"172\">13 de agosto de 2016<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"133\">Segundo<\/td>\n<td width=\"172\">16 de agosto de 2016<\/td>\n<td width=\"172\">17 de diciembre de 2016<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"133\">Verano<\/td>\n<td width=\"172\">19 de diciembre de 2016<\/td>\n<td width=\"172\">21 de enero de 2017<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Lamentablemente y producto de las paralizaciones, durante el a\u00f1o acad\u00e9mico 2015, no pudieron desarrollarse los semestre de invierno\u00a0 y verano, por tanto, no fue posible apoyar a m\u00e1s de 2.500 estudiantes, quienes necesitan esta oportunidad con urgencia para lograr los avances curriculares, con el fin de mantener el estado de gratuidad, becas y otros beneficios.<\/p>\n<p>En los \u00faltimos a\u00f1os hemos venido corroborando una y otra vez que ante una paralizaci\u00f3n convocada por la org\u00e1nica estudiantil interna, se genera indefectiblemente una disensi\u00f3n entre los estudiantes. Un porcentaje cercano al 95% no viene a la universidad y se pierde la posibilidad de contar con sus aportes a la reflexi\u00f3n. Hemos constatado al mismo tiempo, que el paro y su desarrollo lo anima y sostienen no m\u00e1s de 500 estudiantes, quienes\u00a0 estructuran las propuestas y toman las decisiones. Esta situaci\u00f3n no le hace bien ni a los estudiantes, ni a la Comunidad Universitaria y menos a un proceso de reforma de la educaci\u00f3n superior que requiere de la m\u00e1s amplia participaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La Rector\u00eda no comparte ni los paros, ni las tomas, ya que representan la negaci\u00f3n del di\u00e1logo, \u00fanico camino posible en un ambiente universitario, especialmente para mejorar un proyecto de reforma de la educaci\u00f3n superior, toda vez que es inminente su env\u00edo al Poder Legislativo, instancia natural para la discusi\u00f3n del proyecto. Debemos aprovechar los espacios donde todos los ciudadanos y ciudadanas pueden hacer o\u00edr su voz y planteamientos.<\/p>\n<p>Al leer la comunicaci\u00f3n de la Confech sobre los ejes de inter\u00e9s en esta materia, queda en evidencia que cada uno de ellos est\u00e1 contemplado en el proyecto de reforma de la educaci\u00f3n superior. As\u00ed debieron corroborarlo los dirigentes de la Confech cuando se reunieron en -al menos- diez jornadas (tres en doble jornada) con las m\u00e1s altas autoridades del MINEDUC, entre septiembre y octubre del 2015, para conocer, analizar y discutir sobre todos los aspectos de la reforma, luego de las explicaciones ministeriales. Nuestra dirigencia estudiantil estuvo representada en esas jornadas. Despu\u00e9s de cada una de ellas, hubo un punto de prensa, pero su voz no se escuch\u00f3; nada dijo sobre las fallas que contempla la reforma o los ejes que no est\u00e1n y deben ser\u00a0 considerados.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, quisiera pedirles que mediten sobre esta situaci\u00f3n, en el sentido que es posible combinar adecuadamente el quehacer acad\u00e9mico y mantenernos atentos al destino de la reforma a la educaci\u00f3n superior, haciendo valer nuestros planteamientos por las v\u00edas institucionales establecidas para tal efecto.<\/p>\n<p>En este momento hist\u00f3rico, debemos aportar a la discusi\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid<\/strong><br \/>\n<strong> Rector<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Juan Manuel Zolezzi dirigi\u00f3 un comunicado a toda la comunidad de la Universidad de Santiago de Chile.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":86719,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[97,113],"tags":[],"class_list":["post-86714","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-estudiantes","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86714","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=86714"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/86714\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/86719"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=86714"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=86714"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=86714"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}