{"id":875,"date":"2008-10-06T12:58:19","date_gmt":"2008-10-06T16:58:19","guid":{"rendered":"http:\/\/sitios.upla.cl\/contenidos\/?p=875"},"modified":"2008-10-06T12:58:19","modified_gmt":"2008-10-06T16:58:19","slug":"ellos-han-sabido-ganarse-un-espacio-como-profesionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2008\/10\/06\/ellos-han-sabido-ganarse-un-espacio-como-profesionales\/","title":{"rendered":"\u201cEllos han sabido ganarse un espacio como profesionales\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Ampliamente reconocido ha sido el trabajo que los estudiantes de la carrera de Geograf\u00eda de la Universidad de Playa Ancha, Mar\u00eda Paz Campos<\/strong> y Marcelo Legu\u00eda<\/strong>, han realizado durante su pr\u00e1ctica profesional en el Parque Nacional Juan Fern\u00e1ndez<\/strong>. Un escenario natural sobrecogedor que obtuvo, en su condici\u00f3n de archipi\u00e9lago, el primer lugar entre 750 ecosistemas considerados como fr\u00e1giles a nivel mundial, lo que amerita \u2013precisamente- la intervenci\u00f3n de las universidades para su protecci\u00f3n integral.<\/p>\n

De ah\u00ed que la recepci\u00f3n de estos j\u00f3venes estudiantes ha sido de ensue\u00f1o, por cuanto la jefatura de CONAF, los guardaparques, los gu\u00edas locales y la comunidad en general han valorado el trabajo desempe\u00f1ado. Tanto, que Mar\u00eda Paz Campos y Marcelo Legu\u00eda debieron prolongar por un mes su estad\u00eda en el Parque Nacional, para ampliar los trabajos con tecnolog\u00eda de uso de GPSs, Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica, materias de seguridad en ambientes naturales y se han interiorizado del Plan de Manejo del Parque para contribuir en su desarrollo y conservaci\u00f3n, entre otros.<\/p>\n

El quehacer de los estudiantes se debe en gran medida a la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y personal que han recibido del profesor de la Universidad de Playa Ancha, Gabriel Soto<\/strong>, quien ha sido precursor en estas materias a nivel institucional. Gabriel, en esta entrevista, se refiri\u00f3 a la pr\u00e1ctica profesional de sus ayudantes, que pudo supervisar personalmente gracias al viaje que emprendi\u00f3 entre el 9 y el 17 de septiembre, agradeciendo, adem\u00e1s, el apoyo recibido de parte del Rector, Patricio Sanhueza, y del Decano, Juan Saavedra.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo ha sido el desempe\u00f1o de los estudiantes practicantes en Juan Fern\u00e1ndez?<\/strong><\/p>\n

\u201cSe puede considerar como un proyecto innovativo, de alto impacto y que hasta ahora ha sido exitoso. Las condiciones de trabajo (y de vida) en la isla son dif\u00edciles, no es exclusivamente el tema del aislamiento geogr\u00e1fico, sino que existe una sensaci\u00f3n de tiempo y espacio muy especial, algo dif\u00edcil de explicar o entender para alguien que no ha viajado a este maravilloso destino.<\/p>\n

El poblado es peque\u00f1o, no existe un comercio grande o actividades de esparcimiento caracter\u00edsticas de la ciudad. Con decirte que los alumnos, entre broma, se\u00f1alaron que lo primero que har\u00e1n al regreso es ir a comer al patio de comidas y luego al cine. Pero debo confesarte que ellos, que ya cumplieron 2 meses en la isla, han decido prolongar un mes m\u00e1s su estad\u00eda, no porque no hayan alcanzado a terminar su trabajo, sino que han ido agregando m\u00e1s acciones a su proyecto\u201d.<\/p>\n

\u00bfA qu\u00e9 factores atribuyes su calidad y desempe\u00f1o profesional? <\/strong><\/p>\n

\u201cEs dif\u00edcil decirlo en pocas palabras, quiz\u00e1s venga de muy cerca la apreciaci\u00f3n, pero ellos han sabido ganarse un espacio como profesionales. Partieron trabajando conmigo en el proyecto permanente de operaciones en terreno que hemos dise\u00f1ado para la carrera de Geograf\u00eda. Son ayudantes que trabajan mucho.<\/p>\n

No es menor que luego de 18 a\u00f1os de escuela sea la primera vez que tengamos estudiantes en un sistema insular tan remoto, que es parte de nuestra riqueza como pa\u00eds. Han sido formados y, por ende, la acogida que han tenido en la isla por parte de la jefatura de CONAF, los guardaparques, los gu\u00edas locales y la comunidad en general ha sido muy positiva. Debo decirte que a pesar de los a\u00f1os que conozco a las personas de dicha instituci\u00f3n, los cupos de pr\u00e1ctica no fueron f\u00e1ciles. El administrador del Parque fue muy claro en querer recibir alumnos con un perfil especial y que no se transformaran en un aporte nulo\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u00bfQu\u00e9 elementos han intentado fortalecer en la formaci\u00f3n profesional vinculada al trabajo que realizan en el archipi\u00e9lago?<\/strong><\/p>\n

\u201cEllos obtuvieron un segundo proyecto FDI, que les est\u00e1 permitiendo financiar parte de las operaciones en la isla. Su misi\u00f3n inicial fue trabajar en el dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n de un sendero de interpretaci\u00f3n con la tem\u00e1tica del programa \u201cNo deje Rastro\u201d de la escuela NOLS. Pero se agregaron otra serie de tareas interesantes como capacitar a los guardaparques, y los gu\u00edas locales, -de all\u00ed entonces la importancia que yo viajara para apoyar esta tarea- En resumen, est\u00e1n trabajando con tecnolog\u00eda de uso de GPSs, Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica, materias de seguridad en ambientes naturales, se han interiorizado del Plan de Manejo del Parque para contribuir en su desarrollo en tem\u00e1ticas de conservaci\u00f3n, etc.<\/p>\n

\u00bfComo se vincula ello a tu propia experiencia profesional y acad\u00e9mico y tu rol en NOLS?<\/strong><\/p>\n

\u201cEs muy gratificante saber que estudiantes que han cre\u00eddo en mi modelo de trabajo y que se han demostrado como apoyo. Hoy est\u00e1n posicion\u00e1ndose como excelentes profesionales, aportando en materias territoriales en uno de sistemas insulares m\u00e1s interesantes del planeta. Como dato, decirte que el archipi\u00e9lago se sit\u00faa en el 1\u00ba lugar en tem\u00e1ticas de conservaci\u00f3n en un ranking, de 750 ecosistemas fr\u00e1giles a nivel mundial.<\/p>\n

El v\u00ednculo con NOLS siempre existe. Sucede que por diversas razones a ratos se producen distancias, pero la relaci\u00f3n con ellos es buena, el convenio que tenemos sigue vigente. De hecho Marcelo y Mar\u00eda Paz viajaron en el mes de mayo hasta la sede de la escuela en Coyhaique para retomar contactos y buscar apoyos en su proyecto de pr\u00e1ctica\u201d.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son los futuros proyectos que realizar\u00e1s con tus cursos?<\/strong><\/p>\n

\u201cPor lo pronto, estamos concentrando los esfuerzos en una salida especialmente dise\u00f1ada para el primer a\u00f1o de la carrera, cuya planificaci\u00f3n la efectuamos en la isla, con mis ayudantes. Obviamente, queremos emprender este proyecto cuando regresen.<\/p>\n

Adem\u00e1s, estamos operando muy bien como equipo de profesores ge\u00f3grafos debido a la incorporaci\u00f3n de dos colegas j\u00f3venes pero de mucha experiencia en el \u00e1mbito externo. Estamos preparando hartos proyectos que alguna vez tuvimos en carpeta y que creemos est\u00e1 llegando el momento para su puesta en marcha\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El acad\u00e9mico Gabriel Soto se refiri\u00f3 al excelente desempe\u00f1o que dos estudiantes de Geograf\u00eda han cumplido durante su pr\u00e1ctica profesional en el Parque Nacional Juan Fern\u00e1ndez.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[41,89],"tags":[],"class_list":["post-875","post","type-post","status-publish","format-standard","","category-entrevistas","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/875","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=875"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/875\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=875"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=875"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=875"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}