{"id":87867,"date":"2016-06-25T12:43:30","date_gmt":"2016-06-25T16:43:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=87867"},"modified":"2024-05-09T18:08:59","modified_gmt":"2024-05-09T22:08:59","slug":"observatorio-virtual-monitorea-conductas-de-riesgo-y-calidad-de-vida-de-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/06\/25\/observatorio-virtual-monitorea-conductas-de-riesgo-y-calidad-de-vida-de-estudiantes\/","title":{"rendered":"Observatorio Virtual monitorea conductas de riesgo y calidad de vida de estudiantes"},"content":{"rendered":"

\"160625_observatorio_coyhaique_upla_eldivisadero\"<\/a>Coyhaique-. Observatorio Virtual<\/strong> se denomina el proyecto de innovaci\u00f3n social que impulsa la Universidad de Playa Ancha en la ciudad de Coyhaique. Se trata de una experiencia financiada por Corfo y ejecutada en 4 establecimientos educacionales de la capital regional y en la Universidad de Magallanes, cuyo responsable es el doctor Carlos Hidalgo Rasmussen, acad\u00e9mico e investigador en el \u00e1rea de educaci\u00f3n y calidad de vida en el Centro de Estudios Avanzados de la UPLA<\/strong>.<\/p>\n

El profesional explic\u00f3 que se trata de una iniciativa cuyos insumos ser\u00e1n muy relevantes para abordar desde una perspectiva amplia y diversa, el concepto de calidad de vida de los j\u00f3venes de liceos de Coyhaique.<\/p>\n

\u201cNuestra misi\u00f3n es monitorear los comportamientos de riesgo y calidad de vida de estudiantes j\u00f3venes de la Regi\u00f3n de Ays\u00e9n y orientarles hacia los recursos que hay en su territorio f\u00edsico y virtual para que aumenten la protecci\u00f3n a su salud\u201d indic\u00f3 Agreg\u00f3 que la idea es monitorear virtualmente los comportamientos de riesgo a la salud (por lesiones no intencionales, uso de sustancias, alimentaci\u00f3n inadecuada o comportamiento alimentario desordenado, riesgo de infecciones de transmisi\u00f3n sexual o embarazo no planeado, riesgo de violencia y riesgos por sedentarismo) y la calidad de vida en estudiantes j\u00f3venes de entre 15 y 24 a\u00f1os de edad.<\/p>\n

Luego se difunde la informaci\u00f3n obtenida entre la comunidad escolar mediante un informe global y el sitio del Observatorio y en la comunidad cient\u00edfica mediante publicaciones en revistas indexadas, precis\u00f3 Carlos Hidalgo. Otro prop\u00f3sito es vincular las necesidades de orientaci\u00f3n que tienen los estudiantes acerca de los riesgos encontrados, con informaci\u00f3n disponible en el Observatorio y recursos de la comunidad e instituciones regionales participantes. Tambi\u00e9n se busca fortalecer las redes que los estudiantes tienen integr\u00e1ndose a grupos con tem\u00e1ticas de su necesidad e inter\u00e9s.<\/p>\n

\u201cPara ello se pretende vincular las necesidades que tienen los estudiantes de orientaci\u00f3n en los riesgos con grupos de inter\u00e9s formados por j\u00f3venes que les permita intercomunicar experiencias en el tema y recibir asesor\u00eda profesional. Integrar a j\u00f3venes en la experiencia de investigaci\u00f3n y orientaci\u00f3n de necesidades sociales de pares con el prop\u00f3sito de detectar talentos cient\u00edficos de manera temprana\u201d, detall\u00f3 el acad\u00e9mico.<\/p>\n

Por su lado Sebasti\u00e1n Alfaro Vilches, integrante del equipo que ejecuta este proyecto, destac\u00f3 la importancia de los resultados que se podr\u00e1n obtener mediante esta experiencia de innovaci\u00f3n social financiada por Corfo, y a\u00f1adi\u00f3 que la idea es poder ampliar el n\u00famero de establecimientos educacionales para as\u00ed obtener una mayor interacci\u00f3n y hacerse cargo de las inquietudes que plantean los j\u00f3venes a trav\u00e9s de esta experiencia.<\/p>\n

En la p\u00e1gina www.observatorioaysen.com<\/strong><\/a> se detallan los principales objetivos de este proyecto de innovaci\u00f3n social y la posibilidad de que j\u00f3venes entre 15 y 24 a\u00f1os puedan sumarse an\u00f3nimamente a esta experiencia.<\/p>\n

Fuente: El Divisadero<\/a>, publicado el 25 de junio de 2016.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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