{"id":88533,"date":"2016-07-13T16:56:19","date_gmt":"2016-07-13T20:56:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=88533"},"modified":"2016-07-13T16:56:19","modified_gmt":"2016-07-13T20:56:19","slug":"rector-de-la-universidad-de-los-lagos-exigio-derogacion-de-credito-con-aval-del-estado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/07\/13\/rector-de-la-universidad-de-los-lagos-exigio-derogacion-de-credito-con-aval-del-estado\/","title":{"rendered":"Rector de la Universidad de Los Lagos exigi\u00f3 derogaci\u00f3n de Cr\u00e9dito con Aval del Estado"},"content":{"rendered":"<p>Las comunidades universitarias de las universidades del Estado de Chile conocieron la semana pasada el proyecto de Ley que reformar\u00e1 la Educaci\u00f3n Superior. Este proyecto hab\u00eda sido esperado con mucho inter\u00e9s y esperanzas. Luego de conocido su contenido, estas expectativas dieron paso a la desilusi\u00f3n.<\/p>\n<p>La dictadura comprometi\u00f3 gravemente la evoluci\u00f3n del sistema de educaci\u00f3n en su conjunto, en especial a la Educaci\u00f3n Superior. Chile es al d\u00eda de hoy la versi\u00f3n m\u00e1s extrema de un sistema de educaci\u00f3n regulado por el mercado, el que se caracteriza por el crecimiento desmedido de instituciones privadas y la precarizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n estatal. En t\u00e9rminos generales, se mantuvo el dise\u00f1o institucional de apertura al mercado, escasas regulaciones y un deterioro de las universidades del Estado.<\/p>\n<p>Hace una d\u00e9cada, la movilizaci\u00f3n de los \u201cping\u00fcinos\u201d marc\u00f3 un punto de inflexi\u00f3n en el inter\u00e9s de la sociedad por provocar cambios en el sistema de educaci\u00f3n superior. La ciudadan\u00eda se ha cohesionado en torno a la necesidad de hacer transformaciones profundas al actual sistema de educaci\u00f3n, en materias tales como: fortalecimiento de la educaci\u00f3n estatal, fin al lucro, gratuidad universal y mecanismos de regulaci\u00f3n a la creciente oferta privada de dudosa calidad.<\/p>\n<p>El actual Gobierno en sus promesas de campa\u00f1a se comprometi\u00f3 a presentar un Proyecto de Ley de Educaci\u00f3n que permitiera configurar un verdadero sistema de Educaci\u00f3n Superior, regulaci\u00f3n de las instituciones en materia de calidad y lucro, gratuidad y fortalecimiento de las universidades estatales<\/p>\n<p>Como miembros de la comunidad de la Universidad de Los Lagos, universidad Estatal, Aut\u00f3noma y Regional, valoramos el env\u00edo del Proyecto de Ley, como la oportunidad hist\u00f3rica de transformar el actual modelo. Sin embargo, nos parece que tal proyecto carece de convicciones y propuestas que apunten a los cambios estructurales del sistema comprometidos. Este Proyecto de Ley adolece de:<\/p>\n<ol>\n<li>La definici\u00f3n de un verdadero Sistema de Educaci\u00f3n Superior, donde se reconozca a las universidades estatales como la columna vertebral del sistema. No pueden las universidades estatales disponer s\u00f3lo del 15% de la matr\u00edcula de la educaci\u00f3n superior. De ah\u00ed la necesidad de generar un programa con plazos definidos para aumentar la cobertura y un plan espec\u00edfico para potenciar la provisi\u00f3n de bienes p\u00fablicos como es la formaci\u00f3n de capital humano, la investigaci\u00f3n y vinculaci\u00f3n con el medio.<\/li>\n<li>Un marco regulatorio que ordene el sistema con acreditaci\u00f3n obligatoria y medidas que eviten efectivamente el lucro. Las medidas propuestas a\u00fan nos parecen d\u00e9biles. Suscribimos, \u00a0adicionalmente, la necesidad de que los aranceles regulados se apliquen a todo el sistema universitario que reciba financiamiento v\u00eda cr\u00e9ditos y becas, independientemente de si las instituciones adscriben o no a la gratuidad.<\/li>\n<li>Avanzar de manera\u00a0 creciente y sostenida con la gratuidad, a trav\u00e9s de una Ley que haga imposible plantearse un retroceso y con definiciones precisas que transparenten el momento en que se concretar\u00e1 la gratuidad universal.<\/li>\n<li>Derogar el CAE en beneficio de la gratuidad universal, por ser un instrumento regresivo para el financiamiento y acceso a la educaci\u00f3n superior.<\/li>\n<li>Mayor financiamiento a las universidades estatales y regionales que tienen un escaso aporte fiscal directo que les permita contribuir de manera decisiva al \u00a0desarrollo de capital humano e investigaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Profundizar en los procesos de democratizaci\u00f3n y participaci\u00f3n de los estamentos de la universidad en el Gobierno Universitario.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Estas propuestas son el mandato que dieron origen a la Reforma y que no est\u00e1n plasmadas en el Proyecto de Ley que hoy est\u00e1 en el parlamento. Son propuestas que configuran las bases de una transformaci\u00f3n efectiva del sistema de Educaci\u00f3n Superior hacia una mayor calidad, equidad y transparencia. Los firmantes estamos disponibles para discutirlas abiertamente en espacios de di\u00e1logo ciudadanos, en nuestras aulas y en el Congreso. En ellos levantaremos nuestra voz para generar condiciones objetivas de simetr\u00eda, en un pa\u00eds donde se habla de sistema mixto en educaci\u00f3n, pero en donde las pol\u00edticas p\u00fablicas s\u00f3lo han contribuido a debilitar el sistema estatal. Necesitamos una profunda y verdadera transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n p\u00fablica que delimite con claridad entre intereses privados respecto de aquellos del Estado chileno.<\/p>\n<p><strong>Suscriben la presente declaraci\u00f3n:<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Rector\u00eda y cuerpo directivo<\/strong><\/p>\n<p><strong>Consejo Superior<\/strong><\/p>\n<p><strong>Consejo Universitario<\/strong><\/p>\n<p><strong>Asociaci\u00f3n de Acad\u00e9micos<\/strong><\/p>\n<p><strong>Federaci\u00f3n de Estudiantes, campus Puerto Montt.<\/strong><\/p>\n<p>Publicado en <a title=\"ULagos.cl\" href=\"http:\/\/ulagos.cl\/index.php?pg=noticia&amp;id=2970\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ULagos.cl, el mi\u00e9rcoles 13 de julio de 2016.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Frente a proyecto de Ley que reforma la Educaci\u00f3n Superior<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":88534,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[113],"tags":[],"class_list":["post-88533","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-universidades-en-red"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88533","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=88533"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/88533\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/88534"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=88533"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=88533"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=88533"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}