{"id":89441,"date":"2016-08-09T11:02:24","date_gmt":"2016-08-09T15:02:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=89441"},"modified":"2016-08-09T11:02:24","modified_gmt":"2016-08-09T15:02:24","slug":"estudiante-upla-gano-2-concurso-vivero-de-ideas-en-creatividad-e-innovacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/2016\/08\/09\/estudiante-upla-gano-2-concurso-vivero-de-ideas-en-creatividad-e-innovacion\/","title":{"rendered":"Estudiante UPLA gan\u00f3 2\u00b0 Concurso Vivero de Ideas en \u201cCreatividad e Innovaci\u00f3n\u201d"},"content":{"rendered":"

\"estudiante_atmultilingue_nucleoinnovacion\"<\/a>Con la propuesta \u201cTutor\u00edas de Ingl\u00e9s – Coaching y Communicative Approach\u201d, El\u00edas Rojas Pe\u00f1a, estudiante de la carrera Administraci\u00f3n Tur\u00edstica Multiling\u00fce de la UPLA<\/strong>, result\u00f3 ganador del 2\u00b0 Concurso Vivero de Ideas en \u201cCreatividad e Innovaci\u00f3n\u201d<\/strong>, organizado por el N\u00facleo de Innovaci\u00f3n dependiente de la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n de nuestra casa de estudios, en el marco del proyecto \u201cTransformaci\u00f3n regional inteligente e innovaci\u00f3n institucional, TRICUBO\u201d, patrocinado por el Gobierno Regional Metropolitano de Santiago y financiado por el Fondo de Innovaci\u00f3n para la Competitividad.<\/p>\n

El certamen que evalu\u00f3 propuestas que acercaran los temas cient\u00edficos, tecnol\u00f3gicos y de innovaci\u00f3n a los habitantes de las comunas de la regi\u00f3n Metropolitana, estuvo dirigida a estudiantes, acad\u00e9micos y\/o equipos de tres a cinco integrantes de la UPLA, y tras participar de forma individual, Rojas obtuvo una evaluaci\u00f3n de un 51% de un total de un 100%, la m\u00e1s alta otorgada por agentes externos a la universidad.<\/p>\n

Lenia Planas, acad\u00e9mica investigadora del Centro de Estudios Avanzados, directora adjunta del proyecto TRICUBO y coordinadora del N\u00facleo de Innovaci\u00f3n de la UPLA<\/strong>, explic\u00f3 que \u201cel concurso pretendi\u00f3 inspirar a la formaci\u00f3n de nuevas capacidades y se vaya haciendo consciente qu\u00e9 significa emprender e innovar, ya que es una actitud de vida y no necesariamente posee un fin lucrativo\u201d.<\/p>\n

Cabe se\u00f1alar que a partir de la adjudicaci\u00f3n del proyecto, se desarrollaron actividades de generaci\u00f3n y difusi\u00f3n de conocimientos, de sistemas regionales de innovaci\u00f3n y otras enfocadas en estimular en las comunidades acad\u00e9micas y estudiantiles de distintas universidades, el entusiasmo por proponer medidas o ideas de proyectos de utilidad para los distintos territorios, ya sea en temas de fomento del emprendimiento, de propuestas originales y que tuvieran una alta replicabilidad en territorios de la regi\u00f3n Metropolitana, por lo que se lanzaron dos concursos: uno sobre c\u00f3mo aporta la ciencia a tu comuna y el segundo, el que tuvo como ganador a Rojas.<\/p>\n

Planas, quien entreg\u00f3 el premio consistente en un iPad Air, manifest\u00f3 que el hecho de que el estudiante haya ganado \u201ces una se\u00f1al muy importante de la fortaleza que lleva esta nueva generaci\u00f3n. Debe seguir mejorando para que efectivamente pueda convertirse en un emprendedor\u00bb.<\/p>\n

Idea ganadora<\/strong><\/h5>\n

\"estudiante_atmultilingue_nucleoinnovacion1\"<\/a>En cuanto a la iniciativa, el estudiante El\u00edas Rojas<\/strong>\u00a0Pe\u00f1a<\/strong> explic\u00f3 que la desarroll\u00f3 pensando en los habitantes o trabajadores de la comuna de Santiago que no logran sostener una conversaci\u00f3n en ingl\u00e9s y cuyos negocios o emprendimientos se encuentran asociados al turismo.<\/p>\n

Las tutor\u00edas del idioma utilizan t\u00e9cnicas del coaching ontol\u00f3gico (herramientas que adquiri\u00f3 en cursos impartidos por la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Estudiantil<\/a>), combinando dos formas de ense\u00f1anza: la primera es el m\u00e9todo \u201ccommunicative approach\u201d, una forma de aprendizaje a trav\u00e9s de la conversaci\u00f3n que permite incorporar el ingl\u00e9s escuchando y repitiendo, de tal modo que se inicia con estructuras b\u00e1sicas de oraci\u00f3n hasta abordar aspectos m\u00e1s complejos. La segunda consiste en la t\u00e9cnica denominada \u201cOSAR\u201d (que proviene de osad\u00eda), que significa que el individuo observa, acciona y consigue un resultado desde su aprendizaje transformacional.<\/p>\n

Rojas<\/strong> plante\u00f3 que gracias a este \u00faltimo m\u00e9todo, \u201ccada persona va a aprender de ella misma y no s\u00f3lo ser\u00e1 capaz de desarrollar habilidades, romper creencias o mapas mentales para poder incorporar un idioma, sino que el ingl\u00e9s le ayudar\u00e1 a desenvolverse con otras personas en la vida diaria, en la resoluci\u00f3n de conflictos, en la personalidad, autoconfianza, autoestima, conocer\u00e1 sus fortalezas y lograr\u00e1 identificar sus debilidades, de manera que su nueva forma de enfrentar el mundo afectar\u00e1 directa y positivamente en su negocio\u201d.<\/p>\n

En cuanto a la idea de proyecto, el estudiante agreg\u00f3 que en ella se logra identificar la creatividad y la innovaci\u00f3n en la combinaci\u00f3n de las dos t\u00e9cnicas: \u201ctom\u00e9 estos recursos y los fusion\u00e9 para poder optimizar los resultados, es una v\u00eda distinta, pero los objetivos son los mismos. Con una puedes conseguir buenos resultados, con la otra tambi\u00e9n, pero al mezclarlas se potencian\u201d.<\/p>\n

Desaf\u00edos<\/strong><\/h5>\n

\"estudiante_atmultilingue_nucleoinnovacion2\"<\/a>Tras recibir el certificado y el premio correspondiente, el estudiante recibi\u00f3 propuestas por parte de Lenia Planas, directora adjunta del proyecto TRICUBO<\/strong>, entre las que se hall\u00f3 la implementaci\u00f3n de la idea en la Innovateca de la UPLA para hacer ingl\u00e9s para el aprendizaje bajo el N\u00facleo de Innovaci\u00f3n.<\/p>\n

Ante tal oportunidad, Rojas<\/strong> expres\u00f3 su sorpresa \u201cporque es un desaf\u00edo muy grande, pero a m\u00ed me gustan los desaf\u00edos y los tomo. Estoy feliz porque cuando postul\u00e9 ni siquiera mir\u00e9 el premio, me vi ejecutando el proyecto y esta propuesta me hace sentir realizado\u201d.<\/p>\n

El trabajo del N\u00facleo de Innovaci\u00f3n consiste en asesorar y ayudar a fomentar la cultura, el pro emprendimiento e innovaci\u00f3n en la universidad. Ante ello, desarrollan seminarios, cursos y talleres, por ejemplo. \u201cTambi\u00e9n tenemos un llamado a concurso especial para aprender a postular proyectos y de hecho en el tercer piso de la Biblioteca Central se cre\u00f3 una Innovateca, donde habr\u00e1 material especializado y se generar\u00e1 un espacio de coworking para compartir interdisciplinariamente con otros estudiantes interesados\u201d, coment\u00f3 Planas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El\u00edas Rojas Pe\u00f1a, de la carrera Administraci\u00f3n Tur\u00edstica Multiling\u00fce, postul\u00f3 la propuesta \u201cTutor\u00edas de Ingl\u00e9s – Coaching y Communicative Approach\u201d. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":89444,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40,97,77,43],"tags":[129],"class_list":["post-89441","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-destacados","category-estudiantes","category-facultad-de-humanidades","category-investigacion","tag-nucleo-innovacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89441","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=89441"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/89441\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/89444"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=89441"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=89441"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/upla.cl\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=89441"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}